<p><span style="font-size: 20px;"> 由縣教育體育局教研室組織為期一個(gè)月的進(jìn)校聽課調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了三周，本周我校教師走進(jìn)二中課堂，通過觀摩、評課、參加二中教研會議等環(huán)節(jié)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 23日上午，學(xué)校教研室組織召開了“青藍(lán)工程”年輕教師聽課總結(jié)交流會。程小娟主任主持，吳學(xué)芳副校長參會指導(dǎo)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 對于正在教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的年輕語文教師來說，深受啟發(fā)和思考，她們在聽評課過程中通過反省和思考，總結(jié)了一些收獲：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.研讀課標(biāo)，解讀教材</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 一位教師只有有效研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀教材，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，理清教材中的知識結(jié)構(gòu)，才能在教學(xué)中把握好方向。</span></p><p>2.結(jié)合學(xué)情，精心備課</p><p><span style="font-size: 20px;"> 一節(jié)課上得好與否，在很大程度上取決于備課好壞 。備課不僅要備教材，更要備學(xué)生，要根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃。</span></p><p>3.授之以魚更要授之以漁</p><p><span style="font-size: 20px;"> 作為老師，給學(xué)生傳授知識是我們的本職，但教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是我們的智慧。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)合理，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4. 教會學(xué)生認(rèn)真審題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">5. 進(jìn)行恰如其分的課堂評價(jià)，適當(dāng)采用學(xué)生互評形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">6. 建立良好的師生關(guān)系，營造愉快的課堂氛圍。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)組的幾位徒弟在這兩周的聽課學(xué)習(xí)中收獲很多，分為以下幾點(diǎn)：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1.備課要準(zhǔn)備充分，不僅是備教材、備教案、備課件，更要備學(xué)生。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.精煉、規(guī)范教學(xué)語言，注重課堂細(xì)節(jié)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3.把握命題方向，基礎(chǔ)知識抓牢，重視一題多解。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4.上課情緒要飽滿，互動(dòng)方式多樣化，鼓勵(lì)引導(dǎo)式教學(xué)，制造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 5.點(diǎn)評學(xué)生要多面，不能只有一句“說的對”。</span></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 幾位英語老師在聽課反思后為后期教學(xué)制定了相關(guān)措施，主要有以下幾個(gè)方面：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1. 教師基本功要扎實(shí)，教師自身良好的素質(zhì)是講好課的重要前提和保證。在四中和二中的聽課中，我校英語老師們感受到四中二中這兩個(gè)中學(xué)的老師們英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有良好的英語素養(yǎng)。這對青年教師的教學(xué)素養(yǎng)有很大的要求，需要年輕教師不斷加強(qiáng)研課標(biāo)，鉆教材，悟教學(xué)，備學(xué)生的能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.教學(xué)過程中，善于創(chuàng)設(shè)情境且情境設(shè)置貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，注重學(xué)生課堂效率的提高，使學(xué)生能夠在輕松，愉快的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)知識，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識。這給青年教師很大的啟示，在自己的教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)身邊的可利用的教學(xué)內(nèi)容并注重啟發(fā)誘導(dǎo)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3.在具體教學(xué)過程中，切實(shí)引領(lǐng)學(xué)生思維，教會學(xué)生學(xué)習(xí)并注意知識點(diǎn)的歸納總結(jié)，很好的將板書和多媒體結(jié)合運(yùn)用，切勿華而不實(shí)。</span></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 政史地學(xué)科的徒弟們收獲感悟頗多。相同的感受如下：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1.所有老師都發(fā)現(xiàn)自己在課堂上缺少對課程標(biāo)準(zhǔn)的講述，沒有在課堂上對學(xué)生形成一個(gè)有效的知識閉環(huán)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2.對教學(xué)板書的要求比較松散，反思自己要在教學(xué)過程中加強(qiáng)對板書的設(shè)計(jì)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.教學(xué)過程中缺少對知識點(diǎn)的練習(xí)。在今后的教學(xué)過程中，合理分配授課時(shí)間，安排學(xué)生練習(xí)習(xí)題。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4.授人以魚不如授人以漁，課上要注意對解題方法的傳授，教給學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法更重要。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 理生組的五位青年教師聽課交流研討會上分享到：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1.注重物理實(shí)驗(yàn)的探究過程，除了必要的教師演示實(shí)驗(yàn)之外，還可以以小組實(shí)驗(yàn)的形式，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，活起來，動(dòng)起來，加深學(xué)生對實(shí)驗(yàn)探究的印象和對知識點(diǎn)的記憶。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.上課是一門藝術(shù)，青年教師要不斷提高講課語言的簡潔性和生動(dòng)性，提高自己對專業(yè)術(shù)語的精準(zhǔn)描述，避免生活中常態(tài)語言的出現(xiàn)。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;">3.認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教學(xué)大綱，備課時(shí)多看課本，多做題，加強(qiáng)對教材知識點(diǎn)的把握，每節(jié)課形成自己的知識脈絡(luò)，所選習(xí)題與中考緊密聯(lián)系，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4.將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師僅僅起到穿針引線的作用。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 吳學(xué)芳副校長在總結(jié)本次交流會上提到：精、氣、神，把上課當(dāng)作一門藝術(shù)，工作要巧干、實(shí)干；學(xué)會合作，運(yùn)用集體的力量使自己快速成長。認(rèn)真研讀課標(biāo)，吃透教材，要把鉆與悟結(jié)合起來！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 最后她以吳志堅(jiān)校長的一句話來與青年教師共勉：老教師看家，中年教師治家，青年教師發(fā)家！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “走出去，總會有收獲”，作為一名年輕教師，任何一次外出學(xué)習(xí)、聽課或參加其他教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，可以取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同的老師，不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我們切實(shí)感受到了他們扎實(shí)的教學(xué)功底。</span></p> <p> <span style="font-size: 20px;">各學(xué)科部、備課組于4月23日下午召開了聽課反饋交流會。組內(nèi)老師將此次聽課收獲與全組老師分享，各位老師都深切的感受到了二中老師的真抓實(shí)練！</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 語文學(xué)科部</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 語文學(xué)科部的各位老師對二中教師的課給予了中肯的點(diǎn)評。老師一致認(rèn)為二中老師集體備課充分，課堂教學(xué)語言富有感染力，形式新穎，對課堂的把握非常到位；教學(xué)課件和練習(xí)緊扣中考考點(diǎn)，重視課標(biāo)，值得借鑒。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 針對近期的聽課交流，安文海老師就古詩文方面談了自己的看法，他說古詩文主要考察學(xué)生的文韻、技巧、情懷、品讀能力、理解能力和闡釋能力，因此，復(fù)習(xí)策略必須從背誦默寫全文、識記注釋、概括內(nèi)容、表達(dá)情感、寫法特色等幾個(gè)方面落實(shí)。仇紅梅老師主張要加強(qiáng)作文寫作的訓(xùn)練，交給學(xué)生寫作技巧的同時(shí)，也要讓他們先學(xué)會模仿，復(fù)寫作文，讓學(xué)生填空，幫學(xué)生搭梯子。 </span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 數(shù)學(xué)學(xué)科部</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)學(xué)科部主任王金萍老師召集組員開展了二中聽課后交流研討會議。盡管許多老師沒有畢業(yè)班任教經(jīng)驗(yàn)，但大家暢所欲言，積極交流觀課心得，從中考復(fù)習(xí)課的教學(xué)內(nèi)容、師生活動(dòng)、教學(xué)實(shí)效等方面進(jìn)行了充分的評析。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 王金萍老師小結(jié)了本次聽課活動(dòng)，肯定了各位老師的收獲，并激勵(lì)每位同仁既要知足更需常進(jìn)：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">一、知足我們的學(xué)生有更優(yōu)于二中的家庭教育配合。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">二、知足我們的課堂上教師“敢管”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范帶領(lǐng)老師們“同志們，跟我上！”。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">三、建議在方程(組)及其應(yīng)用教學(xué)的不同階段要重視體驗(yàn)式情景設(shè)置，激趣啟智，培養(yǎng)文本閱讀理解力，虛擬細(xì)致入微的圖幕化分解利于學(xué)生直觀感知，卻替代不了真正有深度思考的自主探究，組織教學(xué)的方式方法就需多樣化。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">四、關(guān)于中考首輪復(fù)習(xí)課的思悟:“考什么教什么”是老師們教學(xué)中的一貫思維，刷題成了常態(tài)，以題迎考，以題應(yīng)考更是成了課堂的目標(biāo)------當(dāng)前現(xiàn)狀，那么教師精準(zhǔn)選題這個(gè)環(huán)節(jié)就顯得尤為重要。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 王金萍老師希望老師應(yīng)該做到:1、精準(zhǔn)選題，重點(diǎn)是關(guān)注本地區(qū)近十年的中考真題。2、精準(zhǔn)選題，首先要重視教材上的經(jīng)典例、習(xí)題。3、精準(zhǔn)選題，教師要修煉必要的命題基本功。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">英語學(xué)科部</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 英語老師的聽課反思以及為后期教學(xué)制定相關(guān)計(jì)劃，主要有以下幾個(gè)方面:首先，在今后的教學(xué)中，注重精心備好每節(jié)課，尤其是練習(xí)題的設(shè)計(jì)，能夠做到有講有練，精講精練。一定要鉆研課標(biāo)并緊扣教材，針對每單元的重難點(diǎn)及話題進(jìn)行整合與歸納。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 其次，通過創(chuàng)設(shè)情境并將語法講解貫穿落實(shí)到具體的例子當(dāng)中，特別是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 最后，在平時(shí)的教學(xué)中，對學(xué)生答卷寫作中出現(xiàn)的問題要采取相應(yīng)的措施: 比如對尖子生，臨界生，后進(jìn)生的要求。尖子生: 建議文章中使用主從復(fù)合句，多讀文章。臨界生: 要面批進(jìn)行指導(dǎo)，建議多寫句子，確保要點(diǎn)齊全，表達(dá)完整。后進(jìn)生: 鼓勵(lì)多寫，建議練字，寫最簡單的句子。</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 政史地學(xué)科部</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我校政史地學(xué)科部的老師在交流總結(jié)會上分別為大家分享了各自的聽課心得。同時(shí)，大家也都暢所欲言談各自的感受。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 各位老師認(rèn)為二中和四中的備課組工作開展都很扎實(shí)，做到集體備課、步調(diào)統(tǒng)一、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課件、資源共享；都能緊扣中考題型，能從不同角度設(shè)問，精講精練，注重學(xué)生答題方法的培養(yǎng)與指導(dǎo)面對不同學(xué)情，二中老師信心滿滿，授課充滿激情，全身心投入教學(xué)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 政治備課組長陳艷玲老師說到：雖然近兩周的聽課學(xué)習(xí)，大家都很辛苦，但苦中又有收獲！古人云：＂三人行必有我?guī)煟衿鋬?yōu)補(bǔ)己短。要虛心學(xué)習(xí)不斷反思自己、充實(shí)自己，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)她還強(qiáng)調(diào)：大家一定要樹立信心、思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，細(xì)心鉆研，充分發(fā)揮集體的力量，決戰(zhàn)中考！</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 初二物理備課組</b></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 物理備課組的各位老師通過聽課研討，準(zhǔn)備在今后的教學(xué)過程中從以下幾方面做出改進(jìn)：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">1、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)。通過課程標(biāo)準(zhǔn)對于課堂的具體指導(dǎo)，充分理解每堂內(nèi)容需要學(xué)生掌握的重難點(diǎn)。讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使課堂變得有方向、有條理。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、平時(shí)多做題。作為老師要不斷提升自己的教學(xué)技能和本領(lǐng)，做到終身學(xué)習(xí)。通過做中考題、課外題不僅能讓自己接觸多種類型的題目，也能加強(qiáng)對于中考考點(diǎn)的掌握程度。在平時(shí)的課堂中也就會有選擇性地對知識作篩選，引起學(xué)生的重視。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、關(guān)注全體學(xué)生。課堂不是老師的課堂，也不是個(gè)別同學(xué)的課堂。上課時(shí)老師需要通過交流掌握整體學(xué)生的情況，不要局限于個(gè)別幾個(gè)學(xué)生。那么老師從學(xué)生這里得到的反饋將是片面的，不能真正了解這堂課學(xué)生的掌握和接受。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">4、語言需嚴(yán)謹(jǐn)。作為一門理科課程，課堂中老師的語言必須準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，不能有含糊不清的地方。包括對問題的描述、對學(xué)生的提問都要做到準(zhǔn)確，不給學(xué)生留疑問。例如在闡述電流的磁效應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)該是電流可以產(chǎn)生磁場，而通電導(dǎo)線周圍是存在磁場。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 一天的時(shí)間很快過去，大家收獲滿滿。總結(jié)會濃厚的教研氛圍，無論是對有經(jīng)驗(yàn)的教師精益求精，還是年輕教師快速成長都受益匪淺。教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，希望老師們能在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程中根據(jù)本校的特點(diǎn)有更大的提升。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">編輯： 程小娟 許豐蓉</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 審核：吳學(xué)芳</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 供稿：各學(xué)科部主任、備課組長</span></p>