<p><b style="font-size: 20px;"> 三月春暉，萬物復(fù)蘇。為充分發(fā)揮扶余市域內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師資源的凝聚、輻射、指導(dǎo)作用，在扶余市進(jìn)修學(xué)校劉迎雪主任的帶領(lǐng)下，由扶余市域內(nèi)不同學(xué)校的七名業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、精英教師所組建的“扶余市小學(xué)數(shù)學(xué)希望之星教研團(tuán)隊(duì)”于2020年3月23日正式成立。他們本著助力扶余教育的工作目標(biāo)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)價(jià)值，力爭(zhēng)在教研難題上有所突破。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)介</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 負(fù)責(zé)人：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 劉迎雪，扶余市進(jìn)修學(xué)校小教部主任兼數(shù)學(xué)教研員。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 成員：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 潘曉敏，扶余市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 韓會(huì)敏，扶余市士英小學(xué)繼教主任。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 閆金玲，扶余市陶賴昭鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教導(dǎo)主任。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 孫博宇，扶余市弓棚子鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教導(dǎo)主任。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 鐘珊，扶余市肖家鄉(xiāng)第二中心小學(xué)教師。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 康凱，扶余市得勝鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 團(tuán)隊(duì)第一次會(huì)議于3月23日召開，會(huì)上劉主任結(jié)合扶余市小學(xué)數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀，具體剖析，對(duì)于師資培訓(xùn)方向等問題與其他團(tuán)隊(duì)成員展開討論，最終劉迎雪主任結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員提出的問題，總結(jié)了以下幾點(diǎn)主要問題:</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)不明確。 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.各大領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)掌握不明確,存在就知識(shí)講知識(shí)的問題。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.課時(shí)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過研討對(duì)如何快速準(zhǔn)確、切合實(shí)際的解決問題提出以下策略：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.讀懂教師用書，理論與實(shí)踐相結(jié)合。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.理解數(shù)學(xué)十大核心詞并歸具體知識(shí)點(diǎn)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.以知識(shí)為載體，培養(yǎng)四基四能。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.課例解讀要有深度，與十大核心詞相呼應(yīng)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 同時(shí)確定了研討內(nèi)容及人員分工。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 4月15日第一次研討正式開啟。各小組根據(jù)第一次會(huì)議確定的內(nèi)容，上傳了本小組制定的教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計(jì)依據(jù)。討論伊始，劉主任對(duì)各組確定的教學(xué)目標(biāo)表示肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)討論主題：以什么形式把呈現(xiàn)確定的目標(biāo)。經(jīng)過簡(jiǎn)要分析，確定本次研討以閆金玲主任制定的目標(biāo)為研究對(duì)象進(jìn)行深入研討。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 討論氛圍激烈、熱火朝天，成員們各抒己見，劉主任適時(shí)點(diǎn)撥，觀點(diǎn)不斷交鋒，思維不斷碰撞，原有的經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專業(yè)能力迅速提升。本次研討于當(dāng)日22：30結(jié)束，經(jīng)過前后共五個(gè)多小時(shí)的討論，團(tuán)隊(duì)成員共享了大量的建設(shè)性意見，最終在教學(xué)目標(biāo)確定上達(dá)成共識(shí)。會(huì)后劉主任及時(shí)總結(jié)，布置下次研討任務(wù)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 截止到4月23日，團(tuán)隊(duì)又進(jìn)行了五次研討，分別對(duì)潘曉敏主任、韓會(huì)敏主任、鐘珊老師、康凱老師制定的教學(xué)目標(biāo)展開深入研討。共歷時(shí)20小時(shí)，研討過程整理文字稿近10萬字，僅團(tuán)隊(duì)微信群內(nèi)語音交流信息總時(shí)長(zhǎng)達(dá)510分鐘。有了第一次研討的經(jīng)驗(yàn)后，團(tuán)隊(duì)成員們變得更加積極，分析更加準(zhǔn)確透徹。通過這幾次的討論，他們充分汲取理論知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化方式方法。同時(shí)，重視科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)，將理論有機(jī)融入實(shí)踐中，受到了劉主任的肯定和高度評(píng)價(jià)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 羅蘭說：為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。是的，就像羅蘭說的那樣，身心的疲憊阻擋不了他們探索的腳步，因?yàn)樗季S的碰撞點(diǎn)燃了智慧的火花?！拔抑贫ǖ哪繕?biāo)是......我的依據(jù)是......我認(rèn)為......”一次又一次的商榷、推敲、修改，作品逐步趨于完善。其間付出的艱辛與努力，終于化作累累碩果。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 希望之星團(tuán)隊(duì)成員深知任重道遠(yuǎn)，唯有全力以赴，納眾家之長(zhǎng)才能使我們的成果更具說服力和指導(dǎo)意義。方向已經(jīng)明確，任務(wù)貴在落實(shí)，教研即是他們的責(zé)任和使命，更是他們的選擇與追求，團(tuán)隊(duì)第一期研討已經(jīng)告一段落，成績(jī)尚可。但這僅僅是教研之路上的一小步，未來還有更多精彩在等待他們，我們相信有劉迎雪主任的理論指引，有各位團(tuán)隊(duì)成員的齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，他們必將迎來異彩紛呈的明天。</b></p>