<p> 為切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生順利復(fù)學(xué)，認(rèn)真做好疫情防控工作，檢驗開學(xué)預(yù)案的可操作性，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，保障學(xué)校師生員工的健康與生命安全。東華實驗學(xué)校2020年4月22日下午組織開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">演練前</b></p> <p> 學(xué)校召開返校復(fù)學(xué)防疫演練部署工作會。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">演練開始</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">場景一:學(xué)生返校</b></p><p> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。學(xué)校根據(jù)防控要求，實現(xiàn)錯峰返校，學(xué)生進(jìn)校前，有序排隊并間隔1米進(jìn)入專用通道，接受體溫檢測，體溫正常的學(xué)生依次有序進(jìn)入校園。</p> <p> 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫超過37.3°C，按學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程處理。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">場景二:校車篇</b></p><p> 校車接送出發(fā)前，駕駛員和跟車?yán)蠋煹綅徍笾鲃咏邮荛T衛(wèi)現(xiàn)場體溫測。司機(jī)對車輛進(jìn)行徹底安全檢查和維護(hù)保養(yǎng)，對車輛進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 校車到接送點時跟車?yán)蠋熛认萝嚕ＷC乘車周邊安全，迎接學(xué)生上車。學(xué)生排隊上車，叮囑學(xué)生戴好口罩，間距前后1米以上。跟車?yán)蠋煂Τ塑噷W(xué)生進(jìn)行體溫檢測，詢問學(xué)生健康情況，并認(rèn)真填寫《乘車學(xué)生點名冊與體溫檢測登記表》。接送過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，則按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程處理。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">場景三:學(xué)生上課</b></p><p> 課堂上，科任老師遇學(xué)生突發(fā)不適，按學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程處理。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">場景四:學(xué)生就餐</b></p><p> 學(xué)生錯峰、分散分批到食堂就餐。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">場景五:學(xué)生就寢</b></p><p> 下課后，同學(xué)們在生活老師的組織下有序排隊檢測體溫，進(jìn)入宿舍，生活老師如實登記學(xué)生的體溫數(shù)據(jù)，如發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，則按學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置流程處理。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">演練后總結(jié)</b></p> <p> 演練結(jié)束后，廖校長對演練進(jìn)行了總結(jié)。本次防疫演練不僅檢驗了學(xué)校復(fù)學(xué)防疫工作預(yù)案的科學(xué)性、有效性，讓學(xué)校教職員工熟知一日常規(guī)中各個環(huán)節(jié)的操作流程，強(qiáng)化了學(xué)校疫情應(yīng)急處置意識，全面檢驗了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的綜合處置能力，使學(xué)校疫情防控工作更加富有實效，為平安開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，為全校師生筑牢生命健康安全的防線。</p>