<h1 style="text-align: center;"><b>在一個知識快速迭代</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>信息大量過剩的時代</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">我們正需要通過閱讀來提升認知能力</b></div><b><br>隨著人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，很多簡單、重復的工作將被機器取代，每個人都需要通過閱讀來“重新發(fā)現(xiàn)自己</b>”</h1><div><br></div><div> 詩意人生，不應該是空有其表的外殼，而要有“腹有詩書氣自華”的內(nèi)在，更要有“書卷多情似故人”的精神體驗。為什么要讀書？一位網(wǎng)友的回答有意思：看到美景時，其他人只會說“厲害了”，然后拍照發(fā)朋友圈時，你卻因為心頭閃現(xiàn)的那一句“大漠孤煙直，長河落日圓”而感動。誠如所言，你如今的氣質(zhì)里，藏著你走過的路、讀過的書。書籍不應是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術(shù)品，而要成為潛移默化、潤物無聲的日用品。<br><br> “智者閱讀群書，亦閱歷人生。”說到底，在一個知識快速迭代、信息大量過剩的時代，我們正需要通過閱讀來提升認知能力。展望未來，隨著人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的發(fā)展，很多簡單、重復的工作將被機器取代，每個人都面臨著“重新發(fā)現(xiàn)自己”的挑戰(zhàn)。一個人不可能終身都依靠某種一成不變的本領(lǐng)，也不可能只是作為信息的接受者，而應該不斷讓自己具有“算法”所不具備的想象力、判斷力與認知能力。這在一定程度上需要通過閱讀來實現(xiàn)。伴隨真正的閱讀，我們才能在思接千載、視通萬里中完成自我刷新。<br><br> 換句話說，通過閱讀，我們才能理解過去；也只有通過閱讀，我們才能應對未來。這也是建設(shè)書香中國的題中之義。如今，線上市場依然火熱，實體書店逐漸回暖，一些圖書館成為城市地標，小圖書甚至在精準扶貧中書寫“大文章”……這意味著，“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”的夙愿正在加快實現(xiàn)。但是，也有一些地方與群眾需求還不相適應，一些做法仍然在制約閱讀率和閱讀量的提升。例如，有的農(nóng)村書屋平日里大門緊鎖、無人問津；有的學校圖書館建了、圖書買了，但不向?qū)W生開放。換個角度看，讓這些閑置的圖書“動起來”“活起來”，就能成為促進全民閱讀、建設(shè)書香中國的重要推動力。<br><br> 一位作家說道，“如果有一天，我獨自漂流在茫茫大海上，我會選擇一本書為伴”。相信這種陪伴，一定是透過紙張的心靈對話、超脫言語的靈魂共鳴。不妨在這個書香四溢的季節(jié)，打開一本書，遇見一個新的世界和自己。<br></div><div><br></div><div><b>最后為小朋友們準備一本繪本：《我喜歡我自己》</b></div><div> </div><div> 這本書作者是外研社兒童發(fā)展中心。認識自我、接納自我，看上去容易，實則很困難。大人常常會通過其他人的反應中來定位自己，長相、性格、語言等方面和其他人不一樣，就很容易產(chǎn)生自卑的心理。千萬不要低估小朋友的敏銳度，對于他們來說更是如此。自信對寶寶來說格外重要，認識自我要從娃娃抓起。<br></div> <b>樂高創(chuàng)客教育簡介：</b><br>樂高創(chuàng)客教育于14年6月16日成立，致力于3-16歲青少兒創(chuàng)客教育，秉承“動手創(chuàng)造、開放**、跨界協(xié)作、創(chuàng)業(yè)實踐”的宗旨，采用項目式學習和游戲化教學方式，開展樂高機器人、Scratch編程、開源硬件、Arduino電子電路、激光切割機、人工智能樹莓派、高級編程Python、C++、網(wǎng)頁設(shè)計和3D動漫等創(chuàng)客課程，激發(fā)學生科學探究興趣，培養(yǎng)跨學科解決問題能力，培養(yǎng)具備未來全球競爭力人才。我們目前五個校區(qū)，在讀800多會員，是榮成區(qū)域**的創(chuàng)客培訓直營機構(gòu)，師資力量強大，課程體系前沿，做威海創(chuàng)客教育引領(lǐng)者，我們一直在路上！<br><br><b>樂高創(chuàng)客教育校區(qū)地址和電話：</b><br>榮成三環(huán)西A區(qū)旗艦校區(qū)——高老師13061153040<br>榮成婦幼校區(qū)——劉老師13561819208<br>石島漁人碼頭校區(qū)——祝老師15318280171<br>斥山蘇家校區(qū)——張老師18606418878<br>成山校區(qū)——劉老師18663105600