<p>莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”用我的話來(lái)說(shuō)，就是“世上無(wú)書(shū)，就像沙漠無(wú)綠洲?！?lt;/p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路和讀過(guò)的書(shū)。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">因?yàn)樽x書(shū)</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">所以快樂(lè)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">因?yàn)榭鞓?lè)</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">所以讀書(shū)</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我讀書(shū)，我快樂(lè)！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">《致橡樹(shù)》——我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己......</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">致橡樹(shù)</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4月23日，世界讀書(shū)日。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">與書(shū)為伴</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">讓心靈駐足</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">傳承文明</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">性格開(kāi)朗，善于交際的我——李超依</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">風(fēng)代表著年輕，他的氣息，優(yōu)雅而狂暴，溫暖而冷清。曾經(jīng)的期盼是獨(dú)自孤單的旅行。一個(gè)人走在孤城，踏著歲月抹殺的青澀小路。一個(gè)人孤單的舞蹈，廣袤的土地上到處都是風(fēng)的身影。它吹動(dòng)著代表風(fēng)的云朵，到遠(yuǎn)處去，背著簡(jiǎn)單的行囊，在綠葉之下獻(xiàn)出心跳。在沙漠之中種上樹(shù)苗，直至迷失方向，依然選擇遠(yuǎn)方。開(kāi)始的地方充滿著神奇，但是后來(lái)興奮之中出現(xiàn)了恐懼。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">一座北平城，一段民族史。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為享受。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高調(diào)做事，低調(diào)做人的甄明昊小朋友</span></p> <p>雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。 就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作</p><p>對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福甜美？</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們“英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)”的徐中帥</span></p> <p>小說(shuō)描寫(xiě)了黃土高原的一個(gè)農(nóng)村的各種人，我想說(shuō)小說(shuō)曲折，但又平凡。中間的辛酸和不幸又讓人覺(jué)得是那么的突然，只是突然而已，不知道為什么又引不起我的同情。里面的情感線又是叫人匪夷所思，當(dāng)潤(rùn)葉愛(ài)上少安，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而少安不能娶潤(rùn)葉，潤(rùn)葉嫁給自己不愛(ài)的李向前，當(dāng)李向前失去雙腿之后，潤(rùn)葉才慢慢接受他。而少平跟曉霞，曉霞的死或許也是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)，不然不知會(huì)不會(huì)像潤(rùn)葉那樣。雖然結(jié)局是那么的讓人詫異，可能也說(shuō)明現(xiàn)實(shí)的殘酷。</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生活就是這樣，起伏的讓你無(wú)法適從，讓昨天還恩愛(ài)的倆人可能明天就分手，甚至讓你消失于這個(gè)世間。過(guò)好每一秒，因?yàn)橄乱幻氩恢罆?huì)發(fā)生什么。也不會(huì)像一個(gè)網(wǎng)絡(luò)視頻里說(shuō)：我會(huì)愛(ài)你到你不愛(ài)我的下一秒。那樣的不切實(shí)際。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)我，可能見(jiàn)過(guò)了大起大落之后，表現(xiàn)出對(duì)它的不驚可能不是一件好事。我特認(rèn)同這話。。謝謝！好吧，一個(gè)不眠夜，等待不知是黎明還是黑暗的到來(lái)。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">書(shū)就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">只有書(shū)，才能給我們翅膀，帶我們飛向真理的天空。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，有時(shí)有點(diǎn)不正常的秦欣欣——我的同桌+我們的班長(zhǎng)</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">所有人都顯得很寂寞，用自己的方式想盡辦法排遣寂寞，事實(shí)上仍是延續(xù)自己的寂寞。寂寞是造化對(duì)群居者的詛咒，孤獨(dú)才是寂寞的唯一出口。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">書(shū)中有故事，看云卷云舒。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">讀好書(shū)，讓我們?yōu)樽约洪_(kāi)啟一扇知識(shí)的大門(mén)。好讀書(shū)，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我們?nèi)嗣佬纳?，活潑可?ài)的趙一凡</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我們?cè)谶@世間走走停停，不知走到哪里，不知停在哪里。在這將近二十年的跋涉中，我們似乎是在躲藏著，沒(méi)有人能真正懂的自我，何況在不經(jīng)意間不知又點(diǎn)燃了誰(shuí)的脾氣，讓我們膽戰(zhàn)心驚，好似他們一眼可以看穿我們的慌色；又不知在哪一秒間發(fā)出挑戰(zhàn)的氣焰。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我們何其不幸又何其幸運(yùn)，茫茫人海遇見(jiàn)了今生最愛(ài)；概率這么小的事件讓你遇見(jiàn)，可你卻認(rèn)為還會(huì)有這么幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，于是輕易揮灑。亦不知這一舉動(dòng)給今后的你帶來(lái)了多大的困擾。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)?！?lt;/span></p> <p>讀一本好書(shū)，就像是我們站在了巨人的肩上，看到了更遠(yuǎn)的世界。</p> <p>讀書(shū)吧，他會(huì)讓我們插上理想的翅膀。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我們樂(lè)觀開(kāi)朗，積極好學(xué)的張昌昊</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">祥子懷著單純的心來(lái)到北平闖蕩，但他的一路是曲曲折折的。他被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。社會(huì)只這樣的無(wú)情，這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水，將祥子最后的希望的星火也被澆熄了。祥子拉車不勤快了，干脆不拉車。他開(kāi)始騙錢(qián)，借錢(qián)不還，甚至為錢(qián)出賣(mài)別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。曾經(jīng)向上、屈的祥子變了，他變得無(wú)賴、自私，變得沉淪自棄。 通過(guò)祥子我們可以看到“吃得苦中苦”未必就可以“方為人上人”，但只要努力了，奮斗過(guò)了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。愿我們學(xué)會(huì)不拋棄不放棄的精神；吃別人吃不了的苦，享受別人無(wú)法享受的幸福。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我們性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，做事細(xì)心踏實(shí)的栗君</span></p> <p>人生經(jīng)驗(yàn)，是指那些超越生活表象而體現(xiàn)生活本質(zhì)的認(rèn)識(shí)與理解，是長(zhǎng)時(shí)期積累下來(lái)的智慧，年輕人剛走進(jìn)社會(huì)，從浪漫走到現(xiàn)實(shí)，一切都是那么的難以適應(yīng)，僅僅受到良好的教育。還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，年輕人要實(shí)現(xiàn)從校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，首先要做到的就是不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)。</p><p>人生不是一個(gè)輕松的過(guò)程，毫無(wú)規(guī)劃和目標(biāo)的生活，只能增加人生的敗筆，人的一生中需要自我規(guī)劃，并不斷調(diào)整方向，而且，在這期間又不可有絲毫松懈，如果只是忙忙碌碌，一無(wú)所知地走下來(lái)，將來(lái)很有可能只會(huì)過(guò)那種窮困或私處奔波，或平淡無(wú)奇，或一成不變的生活。</p><p>俗話說(shuō)“三分做事，七分做人”，人的一生無(wú)非在用自己的實(shí)際行動(dòng)回答兩個(gè)問(wèn)題，一是如何處世，二是如何做人。人的價(jià)值體現(xiàn)在做人，不懂做人，不會(huì)做人者，到頭來(lái)仿佛竹籃打水——一場(chǎng)空。青藍(lán)如果不懂得為人處事，不知道積累人生經(jīng)驗(yàn)，必然不能把事情做好，也不會(huì)把人做好，當(dāng)然在人生的旅途中，更不會(huì)一帆風(fēng)順。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">最后一個(gè)，我們“學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)”的大組長(zhǎng)</span></p> <p>在汪曾祺的小說(shuō)中，即使生活是悲傷的、回憶是苦澀的，但是總能讓你讀到一種歡喜和希望。 不用哭喊，也不用沉淪，他讓你相信，生命本身的韌性，會(huì)慢慢治愈一切的憂傷。 其實(shí)，讀汪曾祺久了，一個(gè)人的生活態(tài)度，審美情趣，都會(huì)潛移默化地改變。 汪老的文字看似樸實(shí)無(wú)華，卻最接近生活的真味。 讓你從質(zhì)樸的人生中，品出獨(dú)有的美感來(lái)。 再把這種美感，揉進(jìn)你的靈魂里。 這樣的人，即使是在平凡中也能溢出香氣來(lái)！ 汪曾祺的文字里，更有一種從容。 </p><p>這種從容，來(lái)自于他精神的高度自由，來(lái)自于他無(wú)法被現(xiàn)實(shí)壓倒的雅致與情趣。 而當(dāng)下的很多人，其實(shí)都被一種名為“焦慮”的氛圍裹挾著東奔西跑，卻忘記了自己到底應(yīng)該怎么生活。 這種時(shí)候，讀一讀汪曾祺的書(shū)，或許就可以讓你的腳步慢一點(diǎn)，從容一點(diǎn)。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">抓緊時(shí)間讀書(shū)</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">譜寫(xiě)美麗人生</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">熱愛(ài)書(shū)吧</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">這是智慧的源泉</span></p> <p>臨清市第二中學(xué)</p><p>2018級(jí)三班一組</p>