<p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一封需要孩子們接收的信:</span></p> <p> 家長朋友們，面對疫情，家長首先要做好個人防護，并指導(dǎo)和幫助孩子做好防護，然后在一個相對安全的家庭環(huán)境、難得充裕的共同時間里對孩子做好啟發(fā)、引導(dǎo)和教育。讓孩子干點什么呢？</p><p> ?? 其抓手來了，星光國際"線上家園互動親子活動"開始了，趕快行動吧！</p><p> ???? 今天周五，昨天的任務(wù)完成了嗎？大朋友要給小朋友做好榜樣啦！加油?</p> <p>????????????????????</p><p><br></p><p>居家防疫知識分享:</p><p> 1.每次洗手必須20秒以上，手的每個部位都要洗到；未洗干凈的手不能摸自己身體的任何部位。</p><p> 2.任何公共物品、設(shè)施（包括電梯按鈕）都不能直接觸碰，必須隔著紙巾。紙巾用完后及時丟棄，并洗手。</p><p><br></p><p>“零增長”不等于“零風險”，“降等級”不應(yīng)該“降警惕”。</p><p><br></p><p>跨世紀與您攜手抗疫防疫，戰(zhàn)“疫”必勝！</p><p><br></p><p>?觀看抗疫故事《萬眾一心，抗疫情》:</p> <p> 小鹿姐姐會每日給大家推送居家防疫知識，家長們要持續(xù)關(guān)注哦！</p><p><br></p><p>??????????????????????</p><p><br></p><p>下面開始今天的課程：</p> <p>課程一.音樂律動:《我的小手小腳》</p><p><br></p><p>音樂律動的意義：</p><p> 音樂律動是有韻律的運動，不僅可以通過簡單的節(jié)奏鍛煉幼兒的動作發(fā)展，同時還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)力，以及良好的性格等，為智性學(xué)習(xí)做準備!</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">雙手高高舉起來，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">舉過頭頂擺一擺，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">張開雙手抱一抱，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這世界充滿愛，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">雙腳用力伸出來，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">左左右右擺一擺，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">邁開雙腳走一走，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這神奇的世界看一看。</span></p><p><br></p><p> 律動是有韻律的運動。多樣、自由的律動體驗會為孩子的生活帶來開心和對環(huán)境的信心以及健康的身體、活潑的性格。</p><p> 用音樂律動教育幼兒，能陶冶性格、凈化心靈、升華情感、啟迪智慧，培養(yǎng)高尚的道德情操。</p><p><br></p><p>快來做一下吧!</p> <p>課程二.手工：《狐貍?cè)伺肌?lt;/p><p><br></p><p>目的:</p><p> 1.鍛煉幼兒的觀察力和專注力。</p><p> 2.提高幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)。</p> <p>課程三.感統(tǒng)訓(xùn)練:《老鼠進洞》</p><p><br></p><p>課程目的：</p><p> 這個游戲培養(yǎng)了幼兒的空間定位感，同時鍛煉了幼兒的前庭覺。</p> <p>溫馨提示：</p><p> 感覺統(tǒng)合家庭訓(xùn)練游戲配合幼兒園個性化的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練效果更好喲，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)能力、強身健體！</p><p><br></p><p>快來做一做吧~</p> <p>課程四.繪本閱讀:《太陽晚上到哪去了？》</p><p><br></p><p> 一連串天馬行空的問題，引出一連串充滿趣味和想象力的答案，一本充滿智慧、愉悅和詩意的書，陪著孩子打破砂鍋問到底，進入美妙的思考空間。跟小鹿姐姐一起來讀今天的繪本，一起進入奇妙的世界吧！</p> <p> 本繪本運用擬人的手法，淺顯易懂。這本書里有許多有趣的回答，這些回答雖然不是科學(xué)上的正解，卻讓人感到無邊無際的想象，對于孩子們來說，它提供了比教科書上的知識更棒的答案。 </p><p><br></p><p>親愛的寶爸寶媽，帶孩子一起來聽吧！</p> <p>課程五.古詩:《風》</p><p><br></p><p>課程目的：</p><p> 學(xué)習(xí)古詩有利于培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造性思維，使幼兒受到美的熏陶以及汲取古詩的有益精髓，弘揚民族傳統(tǒng)文化。在學(xué)詩的同時，還可以學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生受益無窮。</p> <p>【唐】 李嶠</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">解落三秋葉，能開二月花。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">過江千尺浪，入竹萬竿斜。</span></p><p><br></p><p> 讓我們跟著跨世紀Aimee姐姐一起學(xué)習(xí)古詩《風》，你學(xué)會了嗎？</p><p><br></p><p>再來練習(xí)一遍吧！</p><p><br></p><p>（家長可根據(jù)孩子的情況誦讀兒歌、論語、三字經(jīng)等）</p> <p>????????????????????????</p><p><br></p><p> 好了，以上就是今天的課程內(nèi)容，明天見啦！</p> <p style="text-align: center;">跨世紀教育的孩子</h3><p style="text-align: center;">就是不一樣??<br></h3><p style="text-align: center;">星光國際幼兒園的<br></h3><p style="text-align: center;">蒙爸爸，蒙媽媽，蒙爺爺，蒙奶奶，<br></h3><p style="text-align: center;">還有可愛的蒙寶寶，你們都是棒棒的，加油！<br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p><br></p><p>?????????</p><p><br></p><p> 好了，昨天寶貝們的表現(xiàn)就分享到這里，明天將繼續(xù)進行?。?lt;/p><p><br></p> <h3><br></h3><h3>家長朋友圈打卡模板:</h3><h3>??大家好！我是山亭星光國際幼兒園_____班____小朋友?</h3><h3>??我今天參加幼兒園"線上課堂·家園互動"教育活動，親子打卡?第__天。</h3><h3>??今天我學(xué)習(xí)了《____》，達到了_____的目標。</h3><h3>?謝謝叔叔阿姨，預(yù)祝??"家園王牌陪伴挑戰(zhàn)賽"獲勝，請為我加油吧！</h3><h3><br></h3><h3>(配親子互動圖片3~9張)</h3><h3><br></h3>