【宣恩縣沙道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)】梨花細(xì)雨寒食后，一腔熱情赴教研

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梨花細(xì)雨寒食后，春風(fēng)和煦，疫情向好。在這春意盎然的四月天，沙小教師紛紛返校。一間教室，一張桌子、一臺(tái)電腦……開學(xué)未有期，我們便以這樣的方式繼續(xù)堅(jiān)守在“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)線上。為了更好的推進(jìn)“線上教學(xué)”，提升教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校展開了系列教研活動(dòng)。 部署安排，制定策略 　　線上教學(xué)曾經(jīng)是我們對(duì)未來教育形式的一種展望，但現(xiàn)在卻因疫情已然來到。作為一種全新的教學(xué)形式，它既是一場挑戰(zhàn)，也是一個(gè)契機(jī)。在學(xué)校統(tǒng)一部署下，教科室細(xì)致安排了“停課不停學(xué)”教研活動(dòng)的各項(xiàng)工作事宜，力求可操作有實(shí)效，推進(jìn)直播教學(xué)，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。 集體備課，共赴教研 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園?！寮词乖谝咔槠陂g，我們也從未間斷集體備課。四月返校后，微機(jī)室又成為老師們集體教研的活動(dòng)地點(diǎn)。每到備課時(shí)間，老師們都準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真匯報(bào)，聆聽意見，集思廣益。 師徒結(jié)對(duì)，青藍(lán)相承 　　“師徒結(jié)對(duì)，青藍(lán)相承”一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也成就不少佳話。為推動(dòng)2020年春季新進(jìn)教師的快速成長，我校組織了“青藍(lán)”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并于4月8日舉行了隆重的結(jié)對(duì)儀式。學(xué)校的優(yōu)秀教師分別帶領(lǐng)一位優(yōu)質(zhì)種子教師，培養(yǎng)他們專業(yè)能力的快速提升，壯大我校優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。 　　相信“青藍(lán)”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)定會(huì)讓種子教師扎根泥土，向陽而生，為沙小的蓬勃發(fā)展增添一抹亮色。 示范引領(lǐng)，拋磚引玉 　　線上教學(xué)培訓(xùn)結(jié)束后，各科教研組長身先士卒，準(zhǔn)備示范課。 　　語文教研組長侯文老師，利用釘釘直播向我們展示了一節(jié)輕松愉悅的《學(xué)弈》。公開課結(jié)束后，她從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了闡述，說明了這樣設(shè)計(jì)的理念及意圖，分享線上教學(xué)的技巧，還提出了自己的困惑以及反思本課的得與失。 　　課后的點(diǎn)評(píng)才是課堂精華的呈現(xiàn)。示范課結(jié)束后，老師分別從教材整合、教學(xué)能力、教學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)生答題的角度，進(jìn)行切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，達(dá)到了交互引領(lǐng)，雙贏共好的目的。 　　此次示范課活動(dòng)的開展，為教師創(chuàng)造了通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)互學(xué)，交流研討的機(jī)會(huì)，特別是給新進(jìn)教師提供了良好的學(xué)習(xí)范例，從而真正的實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長。 線上線下，攜手共進(jìn) 　　偌大的校園里，聽不到孩子們瑯瑯的讀書聲，看不到孩子們嬉戲的身影，但悅耳的上課鈴聲卻每每準(zhǔn)時(shí)響起。孩子們還未返校，老師們卻并未閑著。一場線上線下學(xué)習(xí)新風(fēng)，輕輕拂過。 凝聚力量，砥礪前行 　　越是在特殊的時(shí)候，越能凸顯堅(jiān)守的價(jià)值?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，它已經(jīng)深深融入到沙小每一位教師的心里。沙小的教研活動(dòng)還在持續(xù)進(jìn)行中，沙小教師將繼續(xù)以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來各種教學(xué)挑戰(zhàn)，朝向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量教學(xué)奮進(jìn)。 審核：劉家華、易子云圖片：沙小全體教師編輯：成琴