又到世界讀書(shū)日

長(zhǎng)占

世上唯有讀書(shū)才能改變?nèi)松?，它和學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系，小學(xué)畢業(yè)只要你堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持從書(shū)的海洋，汲取營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，也有可能成為大作家；它和出身也沒(méi)有關(guān)系，你是農(nóng)民的孩子，只要你做到堅(jiān)持讀書(shū)，勤奮刻苦，一樣能出人頭地。設(shè)立世界讀書(shū)日的目的不是在讀書(shū)日讀書(shū)，而是通過(guò)讀書(shū)日設(shè)立，讓全人類(lèi)愛(ài)上讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步！ ———題記 書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，又到世界讀書(shū)日，感慨頗多！這幾年，在我這小家討論最多的事恐怕就是讀書(shū)，因?yàn)閮鹤硬皇嵌嘞矚g讀書(shū)，我?guī)缀跆焯旖腥轮矝](méi)有幫他養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，更別說(shuō)愛(ài)上讀書(shū)了，很是讓我頭疼。學(xué)校里老師自然也沒(méi)有放松，印發(fā)推薦兒童必讀書(shū)目，印發(fā)讀書(shū)家長(zhǎng)監(jiān)督記錄本等，書(shū)也沒(méi)少買(mǎi)，錢(qián)也沒(méi)少花，家校也配合了，就是效果不明顯?，F(xiàn)在的孩子，讀書(shū)這么難嗎？越是宣傳讀書(shū)的重要性，我越是揪心煩悶。你叫他讀傳統(tǒng)國(guó)學(xué)吧，他非得讀米小圈一類(lèi)的，你不叫他讀米小圈吧，他干脆啥也不愿意讀了！你給他說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉…，對(duì)現(xiàn)在的孩子管用嗎？        回想自己小時(shí)候能有個(gè)畫(huà)本讀讀就不錯(cuò)了，記得有《小兵張嘎》、《劉胡蘭》、《霍元甲》等，很多時(shí)候大家都是換著讀，借來(lái)后小心翼翼的翻讀，生怕給別人弄壞，到現(xiàn)在讀的什么內(nèi)容，雖然忘個(gè)差不多了，但那個(gè)時(shí)候終歸還是有自己喜歡讀的，有意義的書(shū)的。后來(lái)，到了初中，由于學(xué)科增多，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，讀的最多的書(shū)就是課本，也沒(méi)有過(guò)多時(shí)間去讀其它課外書(shū)。在初中所有學(xué)科都需要細(xì)細(xì)研讀，對(duì)于枯燥乏味的政治，我都猛讀熟記于腦中，能做到考試不丟分。有道是書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，初中的成績(jī)一直很理想。        到了高中，看到很多同學(xué)癡迷讀長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)，記得大多是金庸的，也有言情小說(shuō)，好像有個(gè)作家席慕容吧，一部小說(shuō)下來(lái)有厚厚的好幾本，買(mǎi)是自然買(mǎi)不起，大多是從學(xué)校附近的書(shū)店里租借的，好像是一天4毛錢(qián)，所以很多同學(xué)在教室里上課時(shí)偷看，更有甚者宿舍熄燈后在被窩蒙頭打開(kāi)手電筒看，為的是看完抓緊還回去，能省點(diǎn)錢(qián)。時(shí)至今日想想，如此瘋狂的讀小說(shuō)，也比迷戀玩手機(jī)游戲強(qiáng)上百倍，可是那時(shí)占用上課時(shí)間讀小說(shuō)是不允許的，也是違反紀(jì)律的。記得金鄉(xiāng)二中的呂金收老師，除了負(fù)責(zé)檢查教室衛(wèi)生外，還有個(gè)任務(wù)就是上課時(shí)，經(jīng)常穿梭于教室外走廊盯著，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生低頭看課外書(shū)，直接進(jìn)教室，把小說(shuō)沒(méi)收了，一般喜歡看小說(shuō)的學(xué)生比上課精力更集中，大多學(xué)生沒(méi)回過(guò)神來(lái)，書(shū)就被拽走了，據(jù)說(shuō)，呂老師的辦公室，一年下來(lái)收獲頗豐，能堆上厚厚的、高高的幾大摞。租的小說(shuō)被沒(méi)收了，得按書(shū)的定價(jià)賠償，所以也有學(xué)生，追著哭著鬧著給呂老師要書(shū)，能不能要回來(lái)，就不得而知了。        我是很佩服那些癡迷讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的人，偶爾也借同學(xué)的翻看幾頁(yè)，因?yàn)樾愿竦脑虬?，我沒(méi)有耐心讀完一本，更別說(shuō)一部幾本了。四大名著，倒是粗略讀了一遍。在高中時(shí)讀了幾首朦朧詩(shī)，頓感朦朧詩(shī)句子很清新優(yōu)美，讓夢(mèng)想觸手可及。到現(xiàn)在能記住的完整的朦朧詩(shī)沒(méi)有，就剩下了一句：相通的心，總是相望的岸，無(wú)法挽住彼此的溫暖。也記不起來(lái)誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)歌中的句子了，在高中寫(xiě)情書(shū)時(shí)，倒是用過(guò)這個(gè)句子，最后也沒(méi)成功，所以，后來(lái)的后來(lái)，就把這句話(huà)印到腦子里了。讀最終是為了寫(xiě)，前段時(shí)間，同行文友任彬彬老師問(wèn)我：你啥時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)文章的？我想了想回答說(shuō)：大概從高中吧。兩周一次的，兩節(jié)課時(shí)間的話(huà)題作文，我倒是能輕松完成，每次高巖老師都給我優(yōu)秀，有時(shí)也印刷全年級(jí)傳閱，至于寫(xiě)的什么內(nèi)容，一點(diǎn)記不清楚了。至于語(yǔ)句生澀到什么程度，也無(wú)從查看，我只記得每次的作文，我都認(rèn)真寫(xiě)了。        到了大學(xué)，開(kāi)始接觸電腦和網(wǎng)絡(luò)，也只在大一時(shí)，夜里跳窗爬門(mén)，如翻山越嶺般出去上過(guò)一次通宵網(wǎng)，我的同學(xué)，有一周七天能上五次通宵的，現(xiàn)在想想也不是一般的高手。通宵主要是因?yàn)槊詰偕狭擞螒?，好像叫紅警之類(lèi)的，而我對(duì)此一點(diǎn)興趣沒(méi)有，因?yàn)楸任冶康纳儆?，網(wǎng)絡(luò)游戲總根本看不懂。后來(lái)，花了1.5元錢(qián)買(mǎi)了個(gè)qq號(hào)（181778546），開(kāi)始在網(wǎng)上聊聊天，打打字，看看他人或者鼓搗鼓搗自己的個(gè)人空間，也算讀書(shū)吧。曲師大圖書(shū)館很大，辦了借書(shū)證，也去借過(guò)幾次書(shū)，大學(xué)學(xué)習(xí)生活也算完美。        社會(huì)發(fā)展到今天，離開(kāi)學(xué)校，有空捧著紙質(zhì)書(shū)讀的時(shí)候越來(lái)越少了，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)就能方便地讀電子書(shū)，就能查閱各種信息，就能隨時(shí)隨地讀讀心靈雞湯和寫(xiě)寫(xiě)文章，利用美篇或微信就能及時(shí)關(guān)注、閱讀和發(fā)布文章，感受流金歲月，讓快樂(lè)和幸福成長(zhǎng)，讓美好一起分享。        通過(guò)世界讀書(shū)日的設(shè)立可以看出，無(wú)論社會(huì)怎樣高度發(fā)展，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們的精神食糧，讀書(shū)讓人力量不竭，讀書(shū)人讓奮斗不息，讀書(shū)永遠(yuǎn)是我們進(jìn)步的階梯。        作為學(xué)生，當(dāng)如周恩來(lái)所言：為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)當(dāng)明理，讀書(shū)當(dāng)明志，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有作為，有益于社會(huì)的人。       最后，借用老家大門(mén)口兩邊對(duì)聯(lián)：書(shū)香繼世長(zhǎng)，忠厚傳家遠(yuǎn)。希望所有的學(xué)生，在父母和老師的陪伴下，都能愛(ài)上讀書(shū)，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)讀讀，今生筆耕不輟！ 世界讀書(shū)日的由來(lái)：        世界讀書(shū)日全稱(chēng)世界圖書(shū)與版權(quán)日，又譯世界圖書(shū)日，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書(shū)與版權(quán)日，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)的產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。 作者簡(jiǎn)介：李長(zhǎng)占，生于1982年，金鄉(xiāng)縣人，中共黨員，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任金鄉(xiāng)縣北城小學(xué)校長(zhǎng)，致力于在原創(chuàng)散文或詩(shī)歌中抒發(fā)真情實(shí)感，給讀者以真的體驗(yàn)，善的提升，美的感受！