<p> 毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！弊詮?019年10月1日，我校提倡學生堅持讀書打卡，到今天已200天有余，在這段時間里，我們五年級三班、四班的讀書活動是這樣進行的。</p> <p>一、閱讀活動方案</p><p>方案為活動的順利開展，提供了保障。這是我們一直堅守的準則。</p> <p> 二、堅持讀書打卡，線下線上讀書交流。</p><p>教育就是培養(yǎng)好習慣，好習慣是堅持的結果。孩子每天的讀書打卡做的真不錯。</p> <p>孩子們認真讀書的姿態(tài)是最美的畫面。</p> <p> 之前，每個周四下午第三節(jié)課，我們以小組為單位進行讀書交流。眼下，受疫情限制，我們無法重返校園，但線上交流，同樣可以讓我們把讀書的感受一吐為快。恰逢世界讀書日，瞧，我們在進行讀書交流分享……</p> <p>三、辦手抄報、寫讀書筆記、做閱讀批注。</p><p><br></p><p>手抄報是展示閱讀收獲的好方式。</p> <p> 寫讀書筆記和做批注是提高閱讀質量的好方法?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了不動筆墨不讀書的好習慣。</p> <p> 有同學說：“為什么我讀了那么多書，寫作文還是半天寫不出幾個字呢？”原因在這里：只是讀，沒有寫，沒有把文字內化為自己的東西。如同沒有吸收到營養(yǎng)一樣。閱讀和寫作什么關系呢？閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。閱讀是什么？是吸收。好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。寫作是什么呢？是表達。把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。一定要時常在大家面前“賣弄”一下自己的文筆哦！這是我們這兩個班同學的練筆。</p> <p>四、積極參加各種讀書活動。</p><p>學校閱讀人物評選活動中，孩子們踴躍報名。</p> <p>書籍是人類進步的階梯！我相信，隨著讀書節(jié)活動的不斷深入，我們五年級三班、四班學生的精神面貌會發(fā)生悄悄地變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而他們也將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學會做人！</p>