<p><b style="font-size: 20px;"> 人間四月天，讀書正當(dāng)時。為進(jìn)一步改變學(xué)校閱讀生態(tài)，探索培養(yǎng)小學(xué)時期的愉悅閱讀經(jīng)歷與良好的閱讀習(xí)慣，打造“書香校園”特色，從而營造濃郁的校園讀書氛圍，在2020年4月23日世界讀書日到來之際，靈武市第一小學(xué)教育集團(tuán)舉行了“閱讀達(dá)級”暨讀書日啟動儀式，我校楊春茂校長及中層領(lǐng)導(dǎo)班子、全體語文教師參加了本次活動。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 此次活動由靈武市第一小學(xué)馬金芳副校長主持。</b></p> 宣布活動環(huán)節(jié) <p><b style="font-size: 20px;"> 活動第一項由靈武市第一小學(xué)馬金芳副校長宣布了本次啟動儀式的環(huán)節(jié)，馬校長指出此次活動旨在激發(fā)師生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，不僅要營造濃厚的閱讀環(huán)境，更是對學(xué)生踐行閱讀習(xí)慣的檢驗，讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成想讀書、愛讀書、會讀書的好習(xí)慣。</b></p> 解讀活動方案 <p><b style="font-size: 20px;"> 活動第二項由靈武市第一小學(xué)楊月玲老師宣讀《靈武市第一小學(xué)閱讀考級方案》，方案中提出了活動目標(biāo)、考級級別設(shè)立及說明、考級內(nèi)容與方法。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 楊月玲老師提到閱讀的過程既是孩子們學(xué)語文、用語文、積累語文的過程，又是孩子們精神成長的過程。本學(xué)期我校將開展“閱讀考級”活動，旨在激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，開闊學(xué)生視野，不斷鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本書，從而培養(yǎng)廣泛的讀書興趣。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在此次環(huán)節(jié)之余，楊老師分享了自己本班的一些讀書經(jīng)驗，每天保證學(xué)生閱讀的時間，開設(shè)閱讀興趣小組，在楊老師的指導(dǎo)下讀書。除此之外，楊老師引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，通過云端閱讀讓學(xué)生們從讀書中獲得身心的愉悅，從不斷提高的閱讀能力中獲取持久穩(wěn)定的閱讀興趣。</b></p> 啟動閱讀考級 <p><b style="font-size: 20px;"> 活動第三項由靈武市第一小學(xué)楊春茂校長宣布“閱讀考級”正式啟動。楊校長提出在“得語文者得天下，得閱讀者得語文”的時代，未來語文的地位將起著決定性的作用， 而閱讀是語文教育的第一要義，因此閱讀習(xí)慣會成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)后的第一重要習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 楊校長指出我們要通過一群教師的手不釋卷，感染一群孩子迷戀書卷，帶動千萬個家庭向往書香，讓讀書成為我校的一道美麗風(fēng)景。通過全體師生的努力，營造書香校園，開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為我們師生最日常的生活方式。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 同時，楊校長鼓勵大家共同行動起來，將此次活動持久發(fā)展下去，相信通過全體師生的齊心協(xié)力，促成我校的閱讀達(dá)到質(zhì)的提升。在促進(jìn)學(xué)校管理水平提高的同時，形成一個教師與學(xué)生共同成長的美好前景。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 最后，楊校長與全體語文老師分享交流了自己在工作當(dāng)中的一些讀書感受與收獲。通過不斷地學(xué)習(xí)，楊校長說到自己有特別大的收獲，不僅在學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗方面，而且在學(xué)習(xí)過程中時刻激勵著自己，努力培養(yǎng)師生終身閱讀的良好習(xí)慣。在場全體教師一致表示在楊校長的帶領(lǐng)下不斷學(xué)習(xí)，努力提升。</b></p> 分組制定量表 <p><b style="font-size: 20px;"> 活動第四項由我校六個年級組的全體語文老師結(jié)合靈武市第一小學(xué)閱讀考級方案，再根據(jù)自己本年級的實際情況，通過大家的集思廣益來設(shè)計學(xué)生閱讀記錄卡與評價反饋量表。 </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 我校各位語文老師首先從學(xué)生、家長的角度考慮如何制定一個不但操作性強(qiáng)，而且能達(dá)到預(yù)期效果、比較完善的量表；其次每個年級的評價量表中細(xì)化了閱讀時間、閱讀內(nèi)容、閱讀字?jǐn)?shù)、閱讀感受等等，結(jié)合了每位老師的看法與建議，各個年級組制定出了完整的閱讀記錄單。最后，各位老師站在每位家長的角度進(jìn)行了仔細(xì)地斟酌與商議，呈現(xiàn)了不同的而又切實可行的家長評價反饋表。</b></p> 活動后記 <p><b style="font-size: 20px;"> 一個愛書的民族才是優(yōu)秀的民族，一個有書的學(xué)校才是真正的學(xué)校，一個讀書的孩子才是有前途的孩子。最是書香能醉人。讓我們的孩子沉醉在濃濃書香之中，讓書香飄溢在我們的校園，讓書香伴隨著學(xué)生的人生。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今后我校還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀書的品質(zhì)，讓一本本好書成為導(dǎo)航燈。讓我們共同攜手，暢游書海，一路書香，一生夢想，一同啟航！</b></p>