卷首語(yǔ) <p> 2020年的春天來(lái)的不同尋常。新年伊始，一場(chǎng)席卷全球的新冠肺炎疫情，改變了所有人的生活，也讓開(kāi)學(xué)的日子一延再延……疫情阻斷了我們跨進(jìn)校園的腳步，卻阻斷不了孩子們學(xué)習(xí)的步伐，改變不了我們教書(shū)育人的初心……</p><p> </p> 學(xué)習(xí)通知，積極準(zhǔn)備 <p> 凡事欲則立，令必欲行。四年級(jí)的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家、省、市、縣和學(xué)校“停課不停教，停課不停學(xué)”的通知精神，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，下載教案課件共享，積極備課，通知家長(zhǎng)下載“學(xué)測(cè)星”“拓普教育”學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行釘釘直播等教學(xué)軟件調(diào)試，準(zhǔn)備好現(xiàn)有的一切教學(xué)資源，為2月10日起的線上教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。</p> <p> “停課不停學(xué)”通知</p> <p> 集體備課、個(gè)人電子備課、課件</p> <p> 書(shū)頭案 </p> 春風(fēng)化雨，線上教學(xué) 下發(fā)任務(wù) <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？2月10日開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)課程表和教學(xué)內(nèi)容周安排表，我們級(jí)部老師們以“自主預(yù)習(xí)+收看資源+互動(dòng)答疑+完成作業(yè)”的模式，以班級(jí)為單位，利用不同形式的教學(xué)軟件，開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之旅。每周一至周五早晨，老師們都會(huì)將早讀內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容、收看資源、作業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一一發(fā)給孩子們，鼓勵(lì)孩子們持之以恒，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。</span></p> 預(yù)習(xí)新課 <p> 新的一天開(kāi)始了，全年級(jí)學(xué)生8點(diǎn)半統(tǒng)一進(jìn)行早讀，9點(diǎn)10分開(kāi)始預(yù)習(xí)新課、觀看教學(xué)資源、師生網(wǎng)上互動(dòng)解惑，每節(jié)課控制在20分鐘內(nèi)，拓普教育和學(xué)測(cè)星教學(xué)視頻，是孩子每天必備的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)食糧。學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真收看老師推送資源，根據(jù)教師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p> 拓普教育和學(xué)測(cè)星教學(xué)資源</p> <p> 孩子們專(zhuān)注的眼神</p> 線上解惑 <p> 師生的互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，有的老師采用釘釘直播、釘釘會(huì)議課堂，師生面對(duì)面交流，質(zhì)疑解惑，老師成了“業(yè)務(wù)”主播，孩子們成了我們的“鐵粉”，對(duì)于新的軟件，我們是陌生的，一開(kāi)始不會(huì)使用，經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)試用，才得心應(yīng)手。有的老師采用微信群、QQ群課堂，用微信語(yǔ)音功能督促孩子們學(xué)習(xí)，用班級(jí)家長(zhǎng)群發(fā)圖片和視頻方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們積極性很高。</p> 完成作業(yè) <p> 學(xué)習(xí)完課程，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生遇到問(wèn)題通過(guò)微信群與教師進(jìn)行溝通，作業(yè)按時(shí)完成并上交作業(yè)群。家長(zhǎng)則認(rèn)真配合老師，督促孩子預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、糾錯(cuò)。老師們認(rèn)真批改網(wǎng)上作業(yè)，有錯(cuò)用符號(hào)標(biāo)出，返回作業(yè)群讓孩子二次批改。</p> <p> </p> 單元檢測(cè) <p> 測(cè)試是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握程度的一種重要手段。于是我們依托教材，規(guī)定統(tǒng)一時(shí)間，由家長(zhǎng)監(jiān)考，把自主學(xué)習(xí)等教輔資料中每一單元的檢測(cè)題當(dāng)做考題，去檢測(cè)孩子，考試完成后，老師們發(fā)放答案和分值，孩子自己批改，家長(zhǎng)一旁督促，錯(cuò)題訂正，成績(jī)報(bào)告老師，英語(yǔ)組采用教學(xué)軟件線上測(cè)試，成績(jī)自動(dòng)生成。定期檢測(cè)，讓老師、孩子、家長(zhǎng)真正了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，更好的服務(wù)教學(xué)。</p> <p> 單元檢測(cè)進(jìn)行中</p> <p> 碩果累累</p> 快樂(lè)閱讀 <p> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。疫情期間，四年級(jí)的孩子們居家，從未停止讀書(shū)的腳步，我們向孩子推薦誦讀古詩(shī)和讀整本的書(shū)，并詳細(xì)告訴孩子們閱讀半小時(shí)發(fā)閱讀群，經(jīng)典作品的魅力提升了孩子們的精神世界，增強(qiáng)了他們內(nèi)心抗疫的意志，健康成長(zhǎng)。</p> <p> </p> 關(guān)注疫情，心系國(guó)家 <p> 新型冠狀病毒”阻礙了開(kāi)學(xué)的腳步，但阻擋不了孩子們進(jìn)取的步伐。他們也是這次防“疫”一份子！在家勤洗手、出外帶口罩、每天報(bào)平安，完成關(guān)于凡人疫事作文、防疫手抄報(bào)、和孩子們牽手，積極參加學(xué)校少先隊(duì)倡議的線上主題班會(huì)等，接受疫情防控教育和愛(ài)國(guó)主義教育。</p> 課后活動(dòng)，豐富多彩 <p> 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)有花樣，生活講究靜中動(dòng)。為讓孩子們德智體美勞全面發(fā)展，除了完成日常的學(xué)習(xí)外，學(xué)生的課外活動(dòng)也多彩多姿，彈琴、體育鍛煉、做家務(wù)、做手工等是孩子們一天必修的課程！</p> <p> 勞動(dòng)是一種美德</p> <p> 才藝訓(xùn)練，陶冶情操</p> <p> 我運(yùn)動(dòng)，我健康</p> 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，共同提高 班級(jí)會(huì)議 <p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，共同做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，達(dá)到家校共育的一致性和有效性，根據(jù)學(xué)校工作安排，4月16日―22日，我們級(jí)部各班陸續(xù)召開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議上，各位上課老師就孩子空中課堂中表現(xiàn)、作業(yè)完成及書(shū)寫(xiě)情況、下一步預(yù)習(xí)進(jìn)度安排等，向家長(zhǎng)們做了匯報(bào)，優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言，發(fā)言主題是如何陪護(hù)孩子，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。接著家長(zhǎng)們就孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題與老師們進(jìn)行請(qǐng)教、溝通交流。會(huì)議結(jié)束時(shí)，各班頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀孩子和陪護(hù)出色的優(yōu)秀家長(zhǎng)。</p> 級(jí)部會(huì)議 <p> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。勤于積累，善于反思，樂(lè)于總結(jié)一直是我們南小教師長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不變的習(xí)慣！</p><p> 線上教學(xué)兩個(gè)多月過(guò)去了，為對(duì)線上教學(xué)的進(jìn)行階段性總結(jié)，4月22日晚，我們級(jí)部利用釘釘會(huì)議形式，召開(kāi)了線上教師會(huì)議。會(huì)上，老師們將非常時(shí)期線上教學(xué)的利和弊進(jìn)行了分析，經(jīng)過(guò)老師們的反饋，線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有：一是教學(xué)便捷有效。只要有網(wǎng)絡(luò)，有電腦或平板或手機(jī)就可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。二是大部分孩子能跟著老師的步伐往前進(jìn)，知識(shí)掌握的十分扎實(shí)，練字、閱讀也扎實(shí)有效，是疫情防控下居家最好的學(xué)習(xí)方式。不足之處：一是視力及網(wǎng)癮問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或平板，造成眼干眼澀，進(jìn)而形成近視。二是難以有效監(jiān)控孩子上課狀態(tài)。置身三尺講臺(tái)，學(xué)生什么狀態(tài)我可一覽無(wú)余，但是轉(zhuǎn)為線上，即便是釘釘群“視頻會(huì)議”的方式進(jìn)行線上教學(xué)，可以進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，但也很難關(guān)注到每一位學(xué)生，就容易滋生一部分學(xué)生的僥幸心理，懶散應(yīng)對(duì)老師的教學(xué)。</p> <p> 四年級(jí)組的帥哥美女們</p> <p> 線上教學(xué)階段工作總結(jié) </p> 結(jié)束語(yǔ) <p> 兩個(gè)半月的時(shí)間過(guò)去了，全國(guó)人民眾志成城，抗擊疫情即將取得最后的勝利，孩子們宅在家中，與我們隔空相約，也是學(xué)有所獲，穩(wěn)步提升。</p><p> 教育是一盤(pán)棋，我們?cè)诤鸵咔椴┺?；教育是一種使命，我們堅(jiān)守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開(kāi)。南關(guān)小學(xué)四年級(jí)全體教師用行動(dòng)展現(xiàn)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛(ài)與真誠(chéng)守護(hù)孩子的成長(zhǎng)。愿所有的等待不負(fù)歸期，愿所有的美好如約而至！</p><p><br></p>