<p> 史志山（1935年8月——），滿族，遵化石門鎮(zhèn)寒河莊人。1984年6月加入中國共產黨。1954年9月進入當時的遵化縣立初級中學（現(xiàn)遵化二中）學習，任班長3年。1957年9月考入唐山一中。1960年9月至1962年7月在承德師專化學系就讀，1962年8月參加工作。1978年國家恢復高考，遵化縣文教局為充實城內辦學水平較為完備的兩所學校師資力量，將一批學歷、教學水平較高的教師（多為過去下放者）調回，史老師調入母校遵化二中（時稱遵化縣工農中學），1995年到退休年齡后，又返聘一年離崗至今。</p><p> 在遵化二中任教期間，史志山老師長年擔任高中物理教學工作，并任全校物理教研組長。取得的主要榮譽有：1984年，獲工資晉升一級獎勵（全校2人）、被唐山市人民政府授予“勞動模范”稱號；1989年，榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號；1990年，被河北省教育委員會授予“先進工作者”稱號；1994年獲“河北省特級教師”稱號。</p><p> 國家需要、學生需要就是個人的需要。史老師學的是化學專業(yè)， 1963年1月從文教局分配到下石河中學時，學校缺數(shù)學教師，他就開始教數(shù)學。1969年調到馬各莊公社教高中，需要他教高中物理，他就教高中物理。1978年調入遵化二中后，他也就一直教高中物理，且多數(shù)是教畢業(yè)班（大多為復課班）。</p><p> 1983年的一天晚自習，史老師來到班上輔導，發(fā)現(xiàn)講臺上的管兒燈不亮，他就登著凳子兒去修理。不料凳子腿兒折了，人從凳子兒上摔了下來，當時右小臂疼痛不能用力，史老師卻堅持輔導學生。需要板書時就用左手寫或用左手扶著右手寫，唯恐多耽誤學生們的時間。第二天上完課后，在同事們的勸說下去醫(yī)院做了檢查，是小臂骨骨裂了。當時二中家屬院兒沒有自來水兒，在傷愈前的那些日子里，學生自發(fā)輪流給史老師家抬水。史老師熱愛學生，對于所謂“差等生”從不歧視，輔導時總是循循善誘、從不急躁，學生們喜歡他們的史老師。學校曾經(jīng)組織高三年級學生評選“最受歡迎的老師”，史志山老師是其中之一。</p><p> 銳意教學改革，把電教手段與傳統(tǒng)教法相結合，改變傳統(tǒng)的教學模式。為提高教學效果，從1980年起，史老師帶領大家開始探索運用電化教學手段改革物理教學的實踐。他們嘗試根據(jù)不同教學內容，把幻燈、錄音等多種電教手段應用于物理教學中，增大可見度，進行直觀情境化教學。這種做法極大激發(fā)了學生的學習興趣，有利于學生思維能力發(fā)展，實現(xiàn)了教學整體優(yōu)化。</p><p> 1983年3月起，史志山老師連續(xù)當選河北省物理學會會員（1991年6月被唐山市物理學會聘為理事）；1984年，史老師在《物理通報》第5期上發(fā)表了題為《幻燈在中學物理總復習中的應用》教改實踐論文； 1986年6月以特邀代表身份參加在張家口舉行的“河北省中學物理電化教學研討會”，并作了大會發(fā)言。1987年，在《物理通報》第2期發(fā)表《自制光電效應可動幻燈片》一文；1991年9月參加了河北省中學物理教學研討會，并做了題為《應用電教手段改革物理教學的嘗試》的大會發(fā)言。在其他老師的配合一下，幾年間史老師自制投影幻燈片200多幅、自動幻燈片300多塊兒。這些幻燈片曾多次在省、市獲獎，部分幻燈片被選入河北省中學物理電化教材。他前后共寫出了教改經(jīng)驗文章12篇，兩次參加河北省高中物理和義務教育初中物理電教教材的編選和審定工作。</p><p> 史志山老師還依托電化教學實驗平臺，積極開展青年教師培養(yǎng)工作。遵化二中物理組有14名教師，其中有青年教師8名。為了使青年教師盡快成長，作為教研組長，史志山老師先后與7名青年教師結成幫扶對子，對他們進行傳幫帶，幫助他們夯實教學基本功。其中有5名很快成長為教學骨干。大約在1988年，指導物理組青年教師張連富、段兆英參加“河北省電化教學優(yōu)質課評比”雙獲河北省二等獎。1990年，指導3名青年教師參加遵化縣物理實驗競賽，3人分獲縣一、二、三等獎。其中一人代表遵化參加唐山市物理實驗競賽斬獲了一等獎，二中物理組也因此被遵化縣文教局評為物理實驗競賽“優(yōu)勝單位”。同年，又指導2名青年教師在“唐山市優(yōu)質課評比活動”中獲獎，遵化二中物理組被唐山市教育委員會評為“開展青年教師教改優(yōu)秀匯報課活動先進單位”。 在1991年“河北省電化教學優(yōu)質課”評比中，指導數(shù)學組青年教師龐文良獲得省一等獎；還有另2名教師獲得被評為省電教優(yōu)質課三等獎。因電化教學工作開展成績顯著，早在1984年前后，遵化二中即被唐山市教育委員會命名為“電化教學試點單位”。</p><p> 多年以來，史志山老師所教的高中復課班學生的物理成績在縣同類學校中一直名列前茅。1993年，他所教班級物理高考平均分列遵化市復課班第一，遵化市文教局授予其“教學成績突出獎”（ 并頒發(fā)獎金200元）。史老師輔導學生參加全國物理競賽，每次都有學生在唐山賽區(qū)獲獎。在1991年全國物理競賽中，他帶的普通班學生劉立民同學獲唐山市一等獎、河北省三等獎。該生被學校推薦為河北師范大學保送生，之后又考入了華東師范大學碩士研究生。</p><p> 由于在教學改革中取得了一系列成績，史志山老師多次受到省、市教委的表彰。1985年、1989年兩次被評為省電教先進工作者。1987年被評為“唐山市教改積極分子”。1990年被河北省教育委員會評為 “教學改革先進工作者”。因業(yè)務突出、師德高尚，本該在1995年退休的史老師，應學校邀請在1996——1997學年度返聘工作一年；1997——1998 學年度被遵化市新店子中學聘為教學顧問；1997年至2002年被唐山市物理學會主辦的唐山英才物理培訓學校邀請為輔導教師（擔負節(jié)假日學生輔導工作）。</p><p> 為人質樸，治教嚴謹?shù)氖分旧嚼蠋?，為黨的教育事業(yè)辛勤工作一生，無怨無悔。</p>