<h3 style="text-align: center;">寧安市第四小學(xué)二學(xué)年校本教研</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">冬去，春回，夏將至，熱情相續(xù)，</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">寒消，暖意，花色又起。</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">青紅淺馥二月春，五黃六月慢歸來，</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最是時(shí)光難忘懷，線上教研別樣開。</span></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——致四小最最可愛的二學(xué)年教師們</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 宜未雨而綢繆。開展線上教研對我們來說是一次全新的挑戰(zhàn)。面對新形式的課題，我們的教研在懷著忐忑與憧憬中開始了。大家在教研中提出疑問，嘗試找到更好的解決辦法，然后分享整理，這段教研的日子我們一起，自有愉悅，同心前行。</p> 我們的教研故事 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花。最美人間四月天，送來“研”途好風(fēng)光。為深入研究語文線上教學(xué)，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，寧安市第四小學(xué)二學(xué)年全體教師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停研”的號召，積極參加由寧安市進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研培部于4月23日召開的語文線上校本教研活動(dòng)，全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，用心總結(jié)，在空中搭建起思維交流碰撞的教研平臺，享受一場視覺與聽覺的盛宴。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “細(xì)節(jié)”，細(xì)者，小也；節(jié)者，要點(diǎn)也。我們二學(xué)年的老師們不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)之處，通過組里熱烈討論，查閱各種資料，用一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成精彩的線上教研設(shè)計(jì)。</p> 我們的鎧甲與堡壘 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感謝教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研培部給我們提供了一個(gè)展示線上教研的機(jī)會，感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任。感恩小教部劉英梅主任、語文教研員萬超老師、四小教導(dǎo)主任初麗艷主任<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">針對老師們線上教研中遇到的困難提供了可行性的建議，深入淺出、妙趣橫生的語言中滲透著理性的光芒，如暗夜中的明燈，照亮語文教學(xué)前行的路，又如沙漠中的汨汨清泉，為探路的旅人送去清涼。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 線上教研別樣紅，萬紫千紅總是春，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">你們的支持與鼓勵(lì)讓我們明白了責(zé)任就是前行的動(dòng)力。突如其來的災(zāi)難阻擋不住我們教研的熱情，更阻擋不住春天的腳步，教育就是一種力量，匯聚微光，帶來希望。</span></p> 二學(xué)年教研團(tuán)隊(duì)介紹 我們的教研過程 <h3> 一、由二學(xué)年組長孟繁穎老師宣布教研活動(dòng)開始。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次教研的語文單元是部編版小學(xué)語文二年級下冊第四單元。本單元的人文主題是“童心”；語文要素是“運(yùn)用學(xué)到的詞語把想象的內(nèi)容寫下來?！?lt;/p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、由小學(xué)研培部語文教研員萬超老師為我們介紹本次活動(dòng)的目的和意義。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三、二學(xué)年教師針對名師課程發(fā)表感悟與收獲。</p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了更好地完成本單元的教學(xué)任務(wù)，我們二學(xué)年的老師們認(rèn)真研讀教材，并觀看由廣東東莞劉艷老師執(zhí)教的第11 課《我是一只小蟲子》的教學(xué)實(shí)錄，并談一談從中的感悟與收獲。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二學(xué)年的幾位老師分別從導(dǎo)入、識字、寫字、說話練習(xí)幾個(gè)方面，談了自己的收獲。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">圍繞推薦的視頻進(jìn)行評課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幾位老師的分享各個(gè)精彩紛呈，生動(dòng)詳細(xì)。</span></p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 四、 二學(xué)年的老師們按照備課順序談一談自己在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生想象力,落實(shí)本單元的語文要素。 </span></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><br></p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、二班老師備的是第8課《彩色的夢》，三、四班老師備的第9課《楓樹上的喜鵲》，五、六班老師備的是第10課《沙灘上的童話》，八班老師備的是語文園地四的看圖寫話。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幾位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，不但抓住了低段語文字詞的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)時(shí)刻關(guān)注著本單元的語文要素——運(yùn)用學(xué)到的詞語把想象的內(nèi)容寫下來。老師們認(rèn)真研讀了教材與教參，能夠領(lǐng)會統(tǒng)編教材的編寫特點(diǎn)，運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課后習(xí)題來落實(shí)語文要素。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五、進(jìn)修學(xué)校小學(xué)研培部劉主任做總結(jié)提升。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寧安市進(jìn)修學(xué)校小教部劉英梅主任，從校本教研的內(nèi)涵，聚焦問題促專業(yè)發(fā)展，幾點(diǎn)建議三方面，進(jìn)行總結(jié)提升，專業(yè)引領(lǐng)，為我們今后校本教研活動(dòng)的開展指明了方向。</p> 我們的熱情聽眾 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在整個(gè)線上教研過程中，300多位老師們注意力高度集中，認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，發(fā)表觀點(diǎn)，使新穎的教研形式生發(fā)出更多創(chuàng)意的火花。線上教學(xué)理念也在不斷的對話中提升。</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 桃李春風(fēng)吹疫盡，線上教研春滿園。通過此次線上教研活動(dòng)的開展，二學(xué)年的教師之間充分進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到了線上教研活動(dòng)內(nèi)容實(shí)、形式新、實(shí)效好。此次教研給我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、柳暗花明的體驗(yàn)，在語文教育教學(xué)領(lǐng)域中喚醒心靈，凝聚智慧，我們將不忘初心，砥礪前行，用愛與責(zé)任為孩子們打開文學(xué)的大門，擁抱詩和遠(yuǎn)方。</p> <p style="text-align: right;">寧安市第四小學(xué)二學(xué)年</p><p style="text-align: right;">2020年4月23日</p>