為營造濃厚的讀書氛圍，打造學習型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，搭建青年教師思想交流的精神場所，努力構(gòu)建東方書香校園。恰逢4月23日第25個“世界讀書日”，東方學校一群愛好讀書的老師們“相約”網(wǎng)上，隆重舉行了東方書友會啟動儀式。 在此之前，杜放老師在工作群中向大家說明建立東方書友會的初衷，即為大家提供一個相互學習、促進、交流、進步的平臺，并熱情邀約愛好讀書者加入。 下午3時整，伴隨著申艷艷老師爽朗的馮鞏式打招呼聲，東方書友會啟動儀式正式拉開序幕。啟動儀式共分為三個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)，用一句話表達出對東方書友會的祝福。大家紛紛用“閱讀文章，悅讀人生”“閱讀讓我遇見未來的自己”“閱讀文章，啟迪智慧”等語句獻上美好祝愿，表達出對東方書友會成立的殷切期望。 <h3 style="text-align: left;"> 第二環(huán)節(jié)，成語展示，分別用“開”“業(yè)”“大”“吉”為開頭組成語?？次覀兝蠋焻⑴c度多高，成語信手拈來，還不帶重復的，而這些無不顯示出他們平時閱讀時對成語儲存量的積累以及對閱讀的熱愛。</h3> <h5 style="text-align: center;">“開”字打頭成語</h5> <h5 style="text-align: center;">“業(yè)”字打頭成語</h5> <h5 style="text-align: center">“大”字打頭成語</h5> <h5 style="text-align: center;">“吉”字打頭成語</h5> 第三環(huán)節(jié)，由學識淵博、經(jīng)驗豐富的劉芬老師、郭淑貞老師和杜放老師分別談對讀書的認識與感悟。 劉芬老師先從世界讀書日的由來為切入點，使老師們更加深入了解世界各地的人們對讀書的那份認可與渴望。更明確讀書的信念，讀書，是為了讓你成為一個有溫度懂情趣會思考的人；讀書，是為了讓你在跌宕起伏的生活中，擁有處變不驚的內(nèi)心；讀書，讓你在未來，能獨自度過那些漫長幽暗的歲月而不怨天尤人。最后，劉芬老師為大家鼓勁說道：永遠不要坐進書房才閱讀，只要喜歡，隨時都是閱讀之時；永遠不為有用才閱讀，有用沒有不是現(xiàn)在說了才算；永遠不要嫌自己開始得太晚，只要開始，就不算晚；永遠不要嫌自己太慢，慢了才會欣賞到更多的風景；永遠不要怕自己記不住，你讀過的書，都不會被歲月忽略；永遠不要停下來，停下了就意味著終止，再前行就需要更大的勇氣。 郭淑貞老師則從自身談起，首先是擺放書的位置，書架、茶幾、餐桌、枕頭下等等，隨處可見書籍，隨手拿到書籍閱讀；接著她為大家介紹了都是哪些書籍，專業(yè)著作、家庭教育類、兒童文學等，涉及面廣，知識難易不同；最后郭老師對教師讀書談了自身感想，讀書是一種享受，讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。 杜放老師從自身三個讀書階段談起，兒時、大學時和工作中，通過不同階段的讀書感受，由興趣使然愛上讀書，加上對專業(yè)書籍的深入理解，再隨著進入不同管理領域，更加深知讀書的重要性，需要不斷積累更多知識，提升精神給養(yǎng)。之后杜老師分享了身邊好友讀書后的改變，不管從氣質(zhì)還是內(nèi)涵，都響應了那句“腹有詩書氣自華”，油然而生的展現(xiàn)出非凡氣質(zhì)。 在這些老師分享時，其他老師也分別說出自己讀書后的改變，不僅自己有所提升，孩子也潛移默化的受到影響，紛紛愛上了讀書，詞匯量不斷增加，說出的話都像個小大人似的。 啟動儀式點燃了讀書愛好者心中之火，大家已經(jīng)按捺不住心中的激動，迫不及待想開啟閱讀之旅了。 東方書友會的啟動，能夠促使青年教師手捧書籍，體驗閱讀奧妙，享受閱讀快樂，鼓勵青年教師以書修身、以書會友，互相學習、共同進步，用閱讀找尋教書育人的真諦。