<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年4月24日下午5：30，海南中學(xué)三亞學(xué)校召開(kāi)2020屆高三二輪復(fù)習(xí)備考會(huì)議。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張光寧校長(zhǎng)，吳愛(ài)姣副校長(zhǎng)，教務(wù)處馬景榮主任、李春花副主任，教研室賈天友主任，高中三位年級(jí)負(fù)責(zé)人，2020屆高三全體教師參加了本次會(huì)議。</h3> <h3> 會(huì)議第一項(xiàng)，教務(wù)處李春花副主任分析了全省模擬考和4月全省聯(lián)考的情況。</h3><h3> 李副主任首先對(duì)比了兩次考試的變化，對(duì)比了同水平學(xué)校考試情況，對(duì)比分析了不同選課成績(jī)的變化。</h3><h3> 李副主任還對(duì)備考工作作出總結(jié)和建議：</h3><h3> 1.及時(shí)搜集高考信息，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各學(xué)科高考能力目標(biāo)、命題特點(diǎn)等。</h3><h3> 2.針對(duì)學(xué)生在考試中存在的突出問(wèn)題，制定出相應(yīng)的解決措施，逐一落實(shí)解決。</h3><h3> 3.適度訓(xùn)練，規(guī)范測(cè)試。</h3><h3> 4.抓好臨界生的轉(zhuǎn)換工作，有效提升學(xué)校的升學(xué)率。</h3><h3> 5.后期管理要重視，不強(qiáng)化不弱化。</h3> <h3> 會(huì)議第二項(xiàng)，高三年級(jí)負(fù)責(zé)人何翠平級(jí)長(zhǎng)對(duì)全省?？己?月聯(lián)考進(jìn)行考情分析，并介紹2020屆高三年級(jí)后期（4月中旬至高考）工作計(jì)劃。</h3> 針對(duì)全省模擬考試和4月開(kāi)學(xué)后聯(lián)考成績(jī)，她指出了存在的問(wèn)題，對(duì)老師們提出了六點(diǎn)工作建議：<br> 1.關(guān)注優(yōu)生的弱科，關(guān)注臨界生，關(guān)注“潛力股”。<br> 2.培優(yōu)扶弱不能流于形式，抓優(yōu)生的弱科，陪能陪得上來(lái)的學(xué)生，宜精不宜泛。<br> 3.時(shí)常關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，多些激勵(lì)。<br> 4.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談心、集體座談等形式，找出教育教學(xué)存在問(wèn)題、真實(shí)的薄弱地方、失分的因素，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué) 。<br> 5.不斷的強(qiáng)化我們的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)著孩子朝 著目標(biāo)奮斗。<br> 6.要全力以赴，為學(xué)生多做出一 些犧牲。<br> <h3> 何翠平級(jí)長(zhǎng)從年級(jí)現(xiàn)狀和工作對(duì)策兩個(gè)方面安排了后期備考工作。<br> 一、年級(jí)現(xiàn)狀<br> 在教師方面，任課老師中既有經(jīng)驗(yàn)豐富認(rèn)真負(fù)責(zé)的海中團(tuán)隊(duì)，又有愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的骨干教師，但也有第一次上高三的年輕教師。<br> 在學(xué)生方面，一是成績(jī)不均衡的問(wèn)題比較突出，偏科依然嚴(yán)重。二是本屆學(xué)生是海南省新高考第一屆考生，第一次不分文理科，第一次選課走班，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循。三是備考關(guān)鍵期遇上新冠肺炎，“最短”的寒假變成“最長(zhǎng)”的寒假。在這段居家學(xué)習(xí)的時(shí)間里，對(duì)我們學(xué)生的備考復(fù)習(xí)影響很大。</h3> <h3> 二、工作對(duì)策</h3>（一）強(qiáng)化班集體管理 <h3>（二）做好心理疏導(dǎo)——注重整體 關(guān)注個(gè)別 </h3><div>（三）培優(yōu)扶弱工作</div><div>（四）扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作</div> <h3 style="text-align: center">培優(yōu)扶弱安排</h3> <h3> 雖然我們這一屆遇到各種各樣的困難，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們都會(huì)正確面對(duì)，想盡辦法，積極科學(xué)備考，爭(zhēng)取給社會(huì)，市民，家長(zhǎng)，學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。</h3> <h3> 會(huì)議第三項(xiàng)，教研室賈天友主任分享了高考精準(zhǔn)復(fù)習(xí)的四大策略。</h3><h3> 1.精準(zhǔn)復(fù)習(xí)全面化。</h3><h3> 2.主干知識(shí)精細(xì)化。</h3><h3> 3.高考試題熟練化。</h3><h3> 4.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試信心。</h3><h3> 賈主任建議，要培養(yǎng)學(xué)生向90分要成績(jī)，要教會(huì)學(xué)會(huì)分析自己，要訓(xùn)練學(xué)生答題策略。</h3> <h3> 會(huì)議第四項(xiàng)，教務(wù)處馬景榮主任分析了4月聯(lián)考的情況。他指出我們要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況去分析考試成績(jī)，也要根據(jù)實(shí)際情況去設(shè)計(jì)考題。只有符合了學(xué)生學(xué)情的考試，才能讓學(xué)生更有信心，才能讓后期的備考更有價(jià)值。</h3> <h3> 會(huì)議第五項(xiàng)，吳愛(ài)姣副校長(zhǎng)對(duì)備考作出指示和提出要求。</h3><h3> 她首先指出要分階段制定目標(biāo)。其次假期線上教學(xué)復(fù)習(xí)體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，各科組要找到問(wèn)題并作出調(diào)整。最后，面對(duì)大壓力，各位老師要齊心協(xié)力，抓好黃金時(shí)間，奮力拼搏，充滿(mǎn)信心。</h3><h3> 吳愛(ài)姣副校長(zhǎng)對(duì)下一階段工作提出要求。</h3><h3> 1.要增加集體研究，分工合作。要求下一階段工作要有規(guī)劃，老師和學(xué)生的目標(biāo)都要清晰。</h3><h3> 2.要精準(zhǔn)輔導(dǎo)。要求對(duì)人補(bǔ)短板，對(duì)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)。</h3><h3> 3.要把握標(biāo)準(zhǔn)，講究策略。要求講題要有策略，內(nèi)容要有策略，考試要有策略，評(píng)分要有標(biāo)準(zhǔn)。</h3><h3><br></h3> <h3> 會(huì)議第七項(xiàng)，張光寧校長(zhǎng)對(duì)今天的會(huì)議作總結(jié)講話(huà)。</h3><h3> 張校長(zhǎng)指出所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都要深刻反思，反思工作策略上有哪些問(wèn)題，反思高中三年教學(xué)工作上有哪些問(wèn)題，反思教與學(xué)的方法是否得當(dāng)。</h3><h3> 張校長(zhǎng)感謝高三全體教師對(duì)學(xué)校工作的付出，對(duì)學(xué)生教學(xué)的奉獻(xiàn)。他指出高三老師是一群敬業(yè)負(fù)責(zé)的老師，是一群無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是一群具有高尚師德的老師。</h3><h3> 張校長(zhǎng)重點(diǎn)對(duì)下一階段的備考工作作出指示。首先，要繼續(xù)在教與學(xué)上下功夫，要求全體教師對(duì)考試水平，對(duì)近年來(lái)的考題要熟悉掌握。其次，要講究復(fù)習(xí)策略。只有可行可操作的策略，適合我校學(xué)生實(shí)際的策略，才是最好的策略。最后，要精準(zhǔn)的分類(lèi)指導(dǎo)。讓各個(gè)階段的學(xué)生，得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。</h3> <h3> 會(huì)議的最后，何翠平級(jí)長(zhǎng)向全體教師發(fā)出號(hào)召。號(hào)召大家在最后的74天，犧牲個(gè)人的時(shí)間，多陪陪學(xué)生，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多給他們一點(diǎn)奉獻(xiàn)。只要大家付出了，就一定會(huì)有成果。</h3> <h3> 人間四月天，正是春光最盛時(shí)。</h3><h3> 距離2020年高考還有74天，正是努力綻放的時(shí)候，正是奮斗拼搏的時(shí)候，正是青春最美的時(shí)候。</h3><h3> 海南中學(xué)三亞學(xué)校2020屆全體高三老師都是無(wú)私奉獻(xiàn)、具有高尚師德的教師；全體高三學(xué)生都是努力拼搏，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。</h3><h3> 因?yàn)槟木哿ΓK將創(chuàng)造奇跡。</h3><h3></h3>