<p>六年三班“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”讀書匯報(bào)會(huì)</p> <p> </p><p> “線下交流 線上匯報(bào)”。我們?cè)陂_展網(wǎng)絡(luò)授課的同時(shí)，同學(xué)們的讀書活動(dòng)一刻也沒有停止，同學(xué)們也在用特殊的方式，進(jìn)行讀書交流、匯報(bào)！</p><p> </p><p> </p> <p>小組長們想出金點(diǎn)子！準(zhǔn)備帶領(lǐng)他們的組員不僅完成讀書交流，而且研討匯報(bào)內(nèi)容與方案</p> <p>一組，不僅交流，還做了漂亮的“手抄報(bào)”，準(zhǔn)備“對(duì)唱山歌”，看起來就很期待！秀兒??????</p> <p>每個(gè)卡通人物代表一名組員，同時(shí)也代表一個(gè)思想…</p> <p>三組：組長不僅帶領(lǐng)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“思維導(dǎo)圖”的形式匯報(bào)，還時(shí)不時(shí)地給他們加油，鼓舞士氣！??????秀兒????</p> <p>二組：帶領(lǐng)組員積極交流討論，最后雙胞胎兄弟，以“情景劇”的形式匯報(bào)！??????秀兒</p> <p>四組：組長非常負(fù)責(zé)，在他們的釘釘小群中，積極討論，要求組員每人寫了一篇“讀后感”，（工作很扎實(shí)！）給大家?guī)砹恕熬势蔚馁p析”，做成了“手抄報(bào)”，還分享了一篇深刻的“感受”！????秀兒</p> <p>五組：每人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，都想把這個(gè)匯報(bào)，做到盡善盡美！組員也是多才多藝，做出了精美的“手抄報(bào)”，旁邊的插圖更是畫出了人物的“精髓”！！最后，把整本小說，用“詩配樂”的形式展現(xiàn)出來，真的是惟妙惟肖！????秀兒</p> <p>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是高度重視，陳校長、劉校長、于校長、年組長，百忙之中聆聽了我們的讀書匯報(bào)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)！我們六年三班一定會(huì)再接再厲，勇往直前！</p> <p> 同學(xué)們“最是書香能致遠(yuǎn) 腹有詩書氣自華”，我希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，能夠 “多讀書，讀好書，善讀書”！</p><p> 祝你們“閱”讀“閱”幸福！</p><p> 再次，期待中……</p>