<p> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”！今天，4月24日，開學第一周的星期五，杜莫鎮(zhèn)張村小學迎來了一溪“活水”——杜莫鎮(zhèn)中心學校廖龍貴校長攜語數(shù)英教研員到張村小學開展教育教研活動。</p> <p> 授之魚，不如授之以漁。教導主任馮莉媛從大處著眼，小處著手，以六年級教材為中心，上了一節(jié)別開生面的練習課。她在講解時循循善誘，層層分析，引導學生觀看圖片、找關鍵詞，尋找解題方法，加深學生印象。在課堂上，練習和復習相輔相成，相得益彰。</p> <p> “鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。四月的鄉(xiāng)下，是沒有人閑著的；四月的校園，如今也多了忙碌的身影；在鄉(xiāng)下的校園里，聽廖永獻老師的《鄉(xiāng)下人家》，也別有一番風味。鄉(xiāng)下的瓜架，今年會掛什么瓜？鄉(xiāng)下的院落，今年會開什么花？鄉(xiāng)下的孩子，讀著《鄉(xiāng)下人家》，腦海里會不會想起自家的小黃鴨？</p> <p> 如果說上帝創(chuàng)造整數(shù)，已然紛繁復雜，若是要把《分數(shù)加減法》的知識傳授給學生，可謂難上加難！祝傳剛老師對學生容易出錯的習題深入淺出地講解，對有進步、回答精彩的學生及時進行表揚、鼓勵，激發(fā)了學生的學習興趣。通過學習，學生們牢牢掌握了分數(shù)加減法的計算方法。</p> <p> 教研員們專心致志地聽課，一絲不茍地做筆記本。</p> <p> “三人行，必有我?guī)熝伞保瑢τ诿恳粋€學習機會，老師們可都不會錯過，大家正襟危坐，唯恐錯過一處精彩。</p> <p> 課后，英語教研員羅主任和英語老師探討了六年級的英語復習要點，對學生因材施教的舉措、提高學生的寫作水平、拓展學生的閱讀知識面都進行了深入細致的研究。</p> <p> 數(shù)學教研員馮主任聯(lián)系實際教學中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，就如何提高課堂效率提出“五個點”：重點、難點、考點、易錯點、拓展點。</p> <p> 語文教研員覃主任深刻剖析了朗讀在語文教學中的重要性，重點強調要讓學生在讀中感知，在讀中感悟，在讀中獲得情感的升華，只有“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”。</p> <p> 最后，廖校長對本次教研活動進行了全面的總結，對學校本學期的發(fā)展作出了全面的規(guī)劃，對老師們的教育教學提出了殷切的期望。</p> <p> 行路難，教學難，育人亦不易，但是張村小學的全體教師在中心學校的領導下，必將乘風破浪前行，直濟滄海！</p><p><br></p><p><br></p> <p>編輯：吳建君</p><p>圖片：祝傳強、楊榮珍</p><p>審核：羅宇環(huán)</p>