<p> 特殊的疫情，為孩子們的金色童年開啟了不一樣的學習之旅，第二周“云課堂”的網(wǎng)上學習又開始啦！本周學生們不僅繼續(xù)收看老師推送的同步課程，還開展了世界讀書日——讓我們云享閱讀生活，用愛讀出春天的活動。各種不同形式的閱讀活動，讓學生們直接體味了我國語言文字的優(yōu)美。</p> <p> 準備充足 條理清</p><p> 凡事，預(yù)則立。每位同學都提前制定了詳盡的學習計劃，所以這周的學習大家進行得有條不紊。老師們根據(jù)第二天的課程安排，提前梳理課程觀看方式、網(wǎng)址鏈接制作成公告，于前一天晚上發(fā)布在cctalk群和微信群中，方便孩子們看課時查找。學生們按照自己制定的學習計劃，看課學習、自主練習、參加答疑、體育鍛煉……每一天都過得充實又有意義。一天的學習結(jié)束后，孩子們會在“云小組”里匯報自己的學習收獲，小組長認真記錄，恰當點評。老師們根據(jù)組長的記錄單，跟蹤記錄每一個學生的學習情況。發(fā)現(xiàn)共性問題，老師在微信群中統(tǒng)一指導(dǎo)，個性問題單獨溝通。</p> <p><br></p><p> 服務(wù)到位 效果好</p><p> 依據(jù)北京數(shù)字學?？罩姓n堂的教學資源，結(jié)合區(qū)級、校級課程，我校制定了全面細致的教學安排。老師們每周日從“空中課堂”下載資源包，研讀教參教材，確定學習重難點，精心調(diào)整好學習單內(nèi)容，趕在周一前下發(fā)給學生。每天上午，老師們指導(dǎo)學生在聽懂課程的基礎(chǔ)上，完成練習。再通過小程序批改每一個孩子的練習題，掌握學生們的學習效果。每天下午一小時的答疑課上，各學科老師上線直播，與學生溝通學習中的問題，強調(diào)補充重難點。為了達到當天知識當天消化，很多老師常常要與一些學生反復(fù)交流很多次。每周五，老師們還會為學生錄制一節(jié)“周梳理課”，再次梳理本學科一周學習的重難點，同時進行“一周一得”小測試，鞏固知識點。因此，學生在“云課堂”的學習，也大都取得了比較理想的效果。</p> <p><br></p><p> 堅持閱讀 收獲大</p><p> “書籍是人類進步的階梯?！遍喿x可以給人帶來無窮的樂趣。四年級的幾位語文老師結(jié)合本冊教材“快樂讀書吧”的內(nèi)容，給孩子推薦了《十萬個為什么》《細菌世界歷險記》等四本科普讀物。為了使學生的閱讀更有實效，老師們早早就為每一本書，精心地設(shè)計制作出了導(dǎo)讀手冊。本周，我們四年級同學就在進行同步學習的同時，利用空閑時間堅持課外閱讀。他們把自己的閱讀收獲記在“閱讀足跡”上，繪制在手抄報上，整理成思維導(dǎo)圖，還有的同學錄制出音頻、視頻和大家一起分享。每一位老師都能深刻地感受到，學生們對閱讀的喜愛，他們真的體會到了閱讀的快樂。</p> <p> 在抗擊疫情的特殊的日子里，“云課堂”走進每一個學生的家里，在老師們的悉心指導(dǎo)下，孩子們既收獲了知識，也收獲了好習慣，更懂得了堅持的可貴！學生們走進書香墨韻中，用書的力量搭建根基，用勤奮譜寫學習的真諦，用運動煉就強健的身體。讓我們攜手共進，打贏這場防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們仿佛聽見勝利的號角已然吹響。</p><p> </p>