<p>自3月9日正式開展線上教育教學(xué)以來(lái)，我校數(shù)學(xué)科按照疫情期間，學(xué)生“停課不停學(xué)”，教師“停課不停教”上級(jí)的政策要求及學(xué)科組教學(xué)計(jì)劃扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)，積極組織廣大師生開展線上教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)特殊平臺(tái)上，跨入了不平凡的新學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師積極適應(yīng)，主動(dòng)應(yīng)變，不斷探索新思路、新方法，取得了較好的成效。由于線上學(xué)習(xí)更注重教師的講授，且時(shí)間有限，對(duì)于學(xué)生在課堂的思考時(shí)間不夠，也少了交流互動(dòng)，因此，直播課前、課中、課后，科組老師們利用釘釘、微信等平臺(tái)讓學(xué)生帶著主問題回顧復(fù)習(xí)，并進(jìn)行布置作業(yè)、批改作業(yè)和答疑，且不同年級(jí)有不同的側(cè)重點(diǎn)，現(xiàn)將線上教育教學(xué)的情況小結(jié)如下：</p><p><br></p><p>一、課前做法：</p><p>1、提前做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n；</p><p>2、提前發(fā)導(dǎo)學(xué)單、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，減少學(xué)生在觀看直播課時(shí)，由于直播課節(jié)奏過(guò)快，跟不上的情況</p> <p><br></p><p>二、課中做法：</p><p>1、按照課程表認(rèn)真上好每一節(jié)課；</p><p>2、上課前的3分鐘提醒學(xué)生做好觀看視頻、學(xué)具的擺放和坐姿要求；</p><p>3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的重難點(diǎn)等內(nèi)容；</p><p>4、積極與學(xué)生互動(dòng)交流、討論；</p><p>5、適時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)問題、及時(shí)答疑、適時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生；6、在練習(xí)與思考環(huán)節(jié)利用5～10分鐘進(jìn)行堂上練習(xí)有針對(duì)性的出示題組進(jìn)行有效的練習(xí)鞏固；</p><p>7、知識(shí)的歸納、小結(jié)、作業(yè)布置。 </p> <p><br></p><p>三、課后做法：</p><p>1、細(xì)致及時(shí)批改當(dāng)天的作業(yè)，及時(shí)反饋給學(xué)生，要求學(xué)生及時(shí)訂正；</p><p>2、督促、提醒當(dāng)天沒有上交學(xué)習(xí)任務(wù)（作業(yè)）的學(xué)生。</p><p>3、做好每周的小測(cè)工作，做到及時(shí)批改、反饋、訂正、表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)；</p><p>4、對(duì)不能及時(shí)上交作業(yè)的學(xué)生，及時(shí)打電話或許通過(guò)家訪進(jìn)行溝通；</p><p>5、鞏固知識(shí)的做法：</p><p>（1）每天上完新授課讓學(xué)生完成教科書中的作業(yè)；</p><p>（2）在“小盒子”和“一起小學(xué)”布置有針對(duì)性的作業(yè)；</p><p>（3）每天布置《同步導(dǎo)學(xué)》、《新領(lǐng)程》和《必考口算》對(duì)應(yīng)當(dāng)天的練習(xí)內(nèi)容，收到較好的效果，學(xué)生做錯(cuò)了題，能夠及時(shí)訂正，上交率低年級(jí)及六年級(jí)較高，其他班級(jí)較低。 </p> <p><br></p><p>四、學(xué)生學(xué)習(xí)亮點(diǎn)：</p><p>1、大部分學(xué)生能堅(jiān)持提前預(yù)習(xí)；</p><p>2、大部分學(xué)生能專心聽課；</p><p>3、低年級(jí)發(fā)言較積極；</p><p>4、書寫認(rèn)真；</p><p>5、大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高；</p><p>6、早讀課認(rèn)真積極讀書。</p><p><br></p><p>五、存在問題：</p><p>1、家長(zhǎng)沒有時(shí)間看管，導(dǎo)致部分學(xué)生不能獨(dú)立完成當(dāng)天的上課、寫作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)；孩子缺乏自律性，需要家長(zhǎng)與老師的配合與督促，及時(shí)溝通。</p><p>2、線上作業(yè)學(xué)生容易出現(xiàn)應(yīng)付式完成，以至于對(duì)新知識(shí)沒辦法更好的鞏固，家長(zhǎng)能及時(shí)反饋問題會(huì)更好。</p><p>3、家長(zhǎng)希望能盡快復(fù)學(xué)，使孩子能把知識(shí)點(diǎn)學(xué)得更加的全面。</p><p><br></p><p>六、采取措施：</p><p>1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在課前、課中、課后的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂的參與率，保證學(xué)生的疑問及時(shí)解答。</p><p>2、繼續(xù)以各種方式加強(qiáng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生溝通交流，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合孩子參與線上學(xué)習(xí)過(guò)程，力爭(zhēng)家長(zhǎng)做好對(duì)自己孩子的監(jiān)督工作，不斷提高學(xué)生的主動(dòng)性和自我的約束能力</p><p>3、做好學(xué)生每天作業(yè)情況反饋及每周小測(cè)練習(xí)的分析，使學(xué)生更加得到知識(shí)鞏固。</p><p><br></p><p> 總之，停課不停學(xué)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求、新模式下，數(shù)學(xué)科組的老師們充分發(fā)揮集體的智慧，通過(guò)科組交流、年級(jí)交流，共同探索新思路、新途徑、新方法、新技巧，既達(dá)到了共同進(jìn)步的目的，更能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式，全面、深入把握所學(xué)知識(shí)，最大限度降低疫情對(duì)教學(xué)的影響。</p><p><br></p>