<p>時(shí)間：2020年4月24日</p><p>出鏡：數(shù)學(xué)教師、四年級(jí)學(xué)子</p><p>配文：不惹無端雨</p><p>監(jiān)制：張雪蓮、龍景頂</p><p>圖片提供：唐米昌、不惹無端雨</p><p> 四月，是個(gè)多彩的季節(jié)</p><p> 四月，是肖小人幸福滿滿的收獲</p><p> 那份愉悅</p><p> 總掛在眉頭</p><p> 只因</p><p> 一幫男女漢紙</p><p> 勤勉務(wù)實(shí)</p><p> 勤修師業(yè)</p><p> 站在課改的原野</p><p> 揚(yáng)帆起航</p><p> 在充滿幸福的課堂</p><p> ———題記</p><p> 疫情防控與時(shí)間賽跑，教學(xué)研修亦只爭朝夕。為了發(fā)揮我校名師，骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升教師課堂藝術(shù)水平。實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。全力做好疫情延期復(fù)學(xué)的教學(xué)研究。學(xué)校于2O2O年4月24日由名校名師楊艷老師執(zhí)教了巜雞兔同籠》典型應(yīng)用題示范課。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> “自主、合作、交流、探究”高效的課堂教學(xué)己成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。楊艷老師課前精心備課，認(rèn)真鉆研教材，做到了備教材、備學(xué)生、備自己……課中以優(yōu)美的肢體語言、一舉一動(dòng)、一個(gè)祥和的眼神無不都在鼓勵(lì)、喚醒、啟智、引領(lǐng)孩子們在知識(shí)的海洋里</span></p><p>遨翔，更激起了我要為中華之崛起而讀書。</p> <p> 孩子們各抒己見，合作共贏</p> <p> 課后，書記，校長及全體數(shù)學(xué)教師做了精彩點(diǎn)評(píng)。</p><p> 黨支部書記張雪蓮說：這堂示范課，為青年教師啟到了很好的示范引領(lǐng)作用，是如何提高教師的綜合素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)桿，將“親其師、信其道”做為送給老師們的一份新學(xué)期的見面禮。</p> <p> 專家型、學(xué)者型校長龍景頂用親和的話語點(diǎn)拔全體議課、評(píng)課教師。他說：教師要能走下講臺(tái)，放下身姿，與學(xué)生融為一體。課堂上，充分地讓學(xué)生說，讓學(xué)生猜，讓學(xué)生寫，讓學(xué)生想……</p><p> 同時(shí)，龍校長還做了即興巜做一名學(xué)生喜歡的數(shù)學(xué)老師》演講。一是讓學(xué)生在課堂上獲得數(shù)學(xué)知識(shí)、方法和技能；二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法解決問題；三是讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類的關(guān)系；四是讓學(xué)生具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。</p> <p> 教務(wù)主任向延水說：楊艷老師這堂示范課，對(duì)教學(xué)的三維目標(biāo)把握的很到位，這是一堂典型的古巜雞兔同籠》數(shù)學(xué)問題，楊老師通過猜想法、列表法、假設(shè)法，由易到難，由淺入深，層層剝筍，將繁雜的問題簡單化。使學(xué)生易懂，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 教研主任唐米昌，對(duì)楊艷老師的課做了高度評(píng)價(jià)，從教案的撰寫，到課堂的教學(xué)，師生的雙邊活動(dòng)楷稱我校的典范。</p> <p> 教學(xué)教研組長張葉青，教師唐幫富，曾定坤，劉榮，新教師雷金龍，劉英也做了精彩點(diǎn)評(píng)。</p> <p> 歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。一份耕耘，一份收獲，此次教研活動(dòng)，必將為提高我校教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更是一次心靈的雞湯與詩意的修行。</p>