“分層拔高促進(jìn)步，明確目標(biāo)速成長”

依丫頭呦

2020年4月24日下午，大巫嵐初級中學(xué)九年級利用釘釘視頻會議和釘釘直播的方式分別進(jìn)行了學(xué)生周末測試的表彰會和成績分析總結(jié)會。會前，王一寧主任根據(jù)周末?？紝W(xué)科成績，對學(xué)生進(jìn)行不同學(xué)科的目標(biāo)分層，單獨(dú)建立拔高群、目標(biāo)群，明確會議目的和內(nèi)容。下午5：00，王主任在釘釘召開視頻會議，對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵。 　　表彰會上，王主任對拔高群的學(xué)生逐個進(jìn)行成績分析，從總分到學(xué)科分?jǐn)?shù)，聯(lián)系學(xué)生實際情況，分析得與失，幫助學(xué)生找到優(yōu)勢所在，要求學(xué)生要保證優(yōu)勢學(xué)科的正常發(fā)揮；同時更多的幫助學(xué)生分析丟分原因，低分學(xué)科存在的問題，要求認(rèn)真答題、審題，結(jié)合所學(xué)保證應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。 王主任面對整體學(xué)生群，明確學(xué)習(xí)要求，對學(xué)生提出建議：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；勤動筆，多思考；每個學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會會議內(nèi)容和要求，在王主任的科學(xué)建議下，對下次的考試都定了明確的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，追求在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，和自己競爭，和同學(xué)競爭。表彰會議的最后環(huán)節(jié)，王主任提醒學(xué)生一定要用積極的心態(tài)面對九年級復(fù)習(xí)。只有面對，沒有退路。現(xiàn)在是關(guān)鍵階段，巫中的佼佼者定會全方位努力，全力以赴，備戰(zhàn)中考。緊接著下午7：30，王主任利用釘釘直播的方式召開了年級目標(biāo)生分析總結(jié)會，給同學(xué)們加壓鼓勁，介紹學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生自我管理、自我提升。王主任首先剖析了學(xué)生們的現(xiàn)狀，用“四了”理論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)了（學(xué)了知識）+知了（了解了知識）+做了（做了習(xí)題）+拿了（拿了分?jǐn)?shù)）”大部分學(xué)生都是完成了前三步，而忽略了第四步，造成的結(jié)果就是：學(xué)了、知了、做了、就是拿不到高分。王主任要求學(xué)生明確以拿分為目的，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。關(guān)于“拿了”，王主任提到：“多拿/得一分是一分”。高目標(biāo)定位，低重心前行，要意識到1分的總要性。最后王主任面向全體學(xué)生，給出了學(xué)習(xí)建議和要求：要有榮譽(yù)觀、全局意識、思想不能松懈，新時代的年輕人，要有朝氣，有活力。學(xué)習(xí)上要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，增強(qiáng)信心，自我約束。在努力拼搏的過程中，永遠(yuǎn)不要說你盡力了，你必須全力以赴。 　　人的天賦只是火花，想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。 春暖花開??，愿每一個努力的孩子都能圓夢！