<h1><font color="#1564fa">藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家</font>??</h1><h1><font color="#39b54a">密密的樹林是蘑菇的家</font>??</h1><h1><font color="#39b54a">綠綠的草地是小兔的家</font>??</h1><h1><font color="#1564fa">清清的河水是小魚的家</font>??</h1><h1><font color="#ed2308">紅紅的花兒是蜜蜂的家</font>??</h1><h1><font color="#ed2308">快樂的幼兒園是小朋友的家</font>????</h1><h1><font color="#ff8a00">愉悅的一周很快結(jié)束了，寶貝的快樂與我們分享～ </font></h1> <h1><font color="#ed2308"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">4月21日 周二<br></span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">活動內(nèi)容:《鳥類大聚會》<br></span>活動目標(biāo):</font></h1><h1><font color="#1564fa">1.認(rèn)識不同的鳥，了解鳥類的主要特征<br>2.幼兒來連線，將幾種鳥涂上漂亮的顏色</font></h1> <h1><font color="#ed2308">4月22日 星期三<br></font><font color="#ed2308">活動名稱:邏輯高6–3</font></h1><h1><font color="#b04fbb">1.《拼圖找一找》<br></font><font color="#b04fbb">活動目標(biāo):了解身體的構(gòu)成，感知各個動物身體特征的差異性，豐富相關(guān)知識。<br></font><font color="#b04fbb">2.《花手帕的一角哪去了》<br></font><font color="#b04fbb">活動目標(biāo):觀察圖案特征，運用對稱排列方式，分析、推理出缺少的部分。</font></h1> <h1><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">4月24日 星期五</font></span></h1><h1><font color="#b04fbb">活動內(nèi)容《兩杯果汁》<br>活動目標(biāo):知道液體的多少不因容器的改變而改變，感知容積守恒。</font></h1> <h3></h3><h1> <font color="#ff8a00">寶貝們????假期在繼續(xù)????成長不停歇????老師將和爸爸媽媽一起陪你快樂出發(fā)????用豐富多彩的指導(dǎo)活動讓我們的假期“宅而有序”????讓我們的每天“歡聲笑語”????????</font></h1><h1> <font color="#b04fbb">寶貝們，我們下期再見????</font></h1>