點(diǎn)燃數(shù)科之火啟迪智慧之光

螞蟻

為了豐富我校學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)科興趣，啟迪學(xué)生數(shù)科思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。根據(jù)巴西鄉(xiāng)中心校數(shù)科教研組工作安排，在全體成員共同努力下，于2020年4月24日下午二三節(jié)課，數(shù)科組教師組織全校學(xué)生開展了“數(shù)科知識(shí)競(jìng)賽”。 　　本次競(jìng)賽活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)甲央和教導(dǎo)主任馬冀平結(jié)合我組的方案，在活動(dòng)初為我們提供了很多有益的建議。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)科的興趣和激情，領(lǐng)導(dǎo)們結(jié)合我校實(shí)際提供了充足的活動(dòng)金費(fèi)，為我組競(jìng)賽活動(dòng)順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　為了體現(xiàn)數(shù)科知識(shí)的思維價(jià)值，在命題時(shí)，以新人教版小學(xué)數(shù)科教材內(nèi)容為主，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，并重視數(shù)科知識(shí)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力及綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 教研組長(zhǎng)擬定方案 　　通過競(jìng)賽，提高學(xué)生的筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索科學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)科知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)科的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)科的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解我校各年級(jí)數(shù)科教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)科教學(xué)收集一些參考依據(jù)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 （一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：甲央副組長(zhǎng)：馬驥平   黃丹丹成員：羅熾祥   供波措   祁麗  趙祿翠（二）工作機(jī)構(gòu) 組  長(zhǎng)：張菊蓮李雪平成  員：文崇光    紅梅   黃丹丹   旦真卓瑪   羅熾祥   肖雪  競(jìng)賽時(shí)間：    4月25日(下周五)下午二、三節(jié)課（時(shí)長(zhǎng)100分鐘）    參賽對(duì)象及方式：     一至六年級(jí)學(xué)生，采用書面答卷形式進(jìn)行數(shù)科綜合知識(shí)比賽。  競(jìng)賽地點(diǎn)  ：各班教室 命題教師按教學(xué)進(jìn)度合理編制一至六相應(yīng)年級(jí)題目，（分值100分其中三——六年級(jí)數(shù)學(xué)60分，科學(xué)40分）。要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學(xué)性。命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性和開放性，體現(xiàn)數(shù)科知識(shí)和生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。教研組審核。   我校全體數(shù)科教師都積極參與到本次“數(shù)科知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)中，每人分工合作，與孩子們一同遨游于知識(shí)的海洋。老師們感受到知識(shí)帶來的快樂的同時(shí)，也從中體悟到了更加深刻的教育理念，學(xué)習(xí)到了更加完善的教育方法。 數(shù)科老師監(jiān)考場(chǎng)景 此次競(jìng)賽采用筆試進(jìn)行，試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性百，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才有較好的促進(jìn)作用。 班級(jí)答題影片集六年級(jí)二班四五年級(jí) 在活動(dòng)中，孩子們認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算，表現(xiàn)出良好的數(shù)科素養(yǎng)。 一年級(jí)和三年級(jí) 六一班和二年級(jí) 競(jìng)賽期間，孩子們時(shí)而認(rèn)真思考、仔細(xì)研究，時(shí)而奮筆疾書、嚴(yán)謹(jǐn)答題，充分展現(xiàn)出了巴西學(xué)子求知若渴、勇于挑戰(zhàn)的風(fēng)貌，更展現(xiàn)出了本校“團(tuán)結(jié) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新”的精神。 學(xué)生答題集 在賽場(chǎng)上我們的小選手充分揮發(fā)自己的聰明才智，積極思考，認(rèn)真對(duì)待，讓我們的競(jìng)賽活動(dòng)順利展開著。 25日上午，評(píng)審組教師嚴(yán)格、認(rèn)真、公平、公正進(jìn)行閱卷。 各教師批閱試卷 　　分?jǐn)?shù)從高到低，每個(gè)年級(jí)按照參賽人數(shù)的25%評(píng)獎(jiǎng)，在評(píng)獎(jiǎng)人數(shù)中，一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%全校一等獎(jiǎng)9名學(xué)生，二等獎(jiǎng)15名學(xué)生，三等獎(jiǎng)19名學(xué)生，共計(jì)獲獎(jiǎng)人數(shù)43名。 各班獲獎(jiǎng)名單獲獎(jiǎng)圖片集 　　這次競(jìng)賽活動(dòng)為學(xué)生提供了一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，在競(jìng)賽的過程中使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)、科學(xué)的奧妙，體驗(yàn)到了成功的喜悅，拓展了數(shù)學(xué)、科學(xué)視野，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。我組希望全體同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，在全校掀起了一個(gè)愛數(shù)科、學(xué)數(shù)科、用數(shù)科的熱潮。