<p> 2020年4月24日上午9時(shí)，在釘釘群，商丘市教研室課題工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議如約開(kāi)始，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)工作會(huì)議，讓人收獲頗多，受益匪淺，現(xiàn)把會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議心得記錄如下：</p> <p> 首先，王桂書(shū)主任做了重要講話，對(duì)去年的教研室課題工作做了簡(jiǎn)單的回顧，表?yè)P(yáng)了在2019年課題工作做的較好的單位，勉勵(lì)各單位負(fù)責(zé)人一定要熟悉課題的有關(guān)業(yè)務(wù)，在提交材料時(shí)，把好關(guān)，不增加課題老師的麻煩。同時(shí)提出了2020年工作要求，學(xué)校要加強(qiáng)課題的選題，課題要來(lái)源于課堂，要針對(duì)教學(xué)問(wèn)題，盡量要??；中期報(bào)告，要邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)，盡量集中進(jìn)行；成果的評(píng)選，成果的推廣要扎根于課堂。</p><p> 最后王主任要求大家一定要把課題做真做實(shí)，不弄虛作假！</p><p> 王主任講話內(nèi)容還有很多，我的理解可能是不全面的，但我們做課題一定要扎扎實(shí)實(shí)的，課題來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，最后成果推廣應(yīng)用于課堂，這對(duì)于教師發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)都是十分有好處的！</p><p><br></p> <p> 會(huì)議的第二部分：李文靜老師對(duì)2019年工作做了詳細(xì)回顧，同時(shí)總結(jié)了管理工作中的一些細(xì)節(jié)，對(duì)2020年工作又做了詳細(xì)的計(jì)劃和部署！</p> <p style="text-align: center;"><b>2019年課題工作總結(jié)</b></p> <p> 從表中羅列的信息、數(shù)據(jù)，我們可以了解幾種課題的類型，從中也可以看出雖然申報(bào)課題，做課題的人很多，但課題成果獲獎(jiǎng)所占課題結(jié)題的比例不是很大，可能我們的很多老師是一個(gè)課題做完了也就做完了，沒(méi)有課題成果的推廣和應(yīng)用，其實(shí)以前的我也是如此，很是慚愧。一個(gè)課題做的時(shí)候轟轟烈烈，課題結(jié)題后就悄無(wú)聲息。而我們做課題的最終目的一定要服務(wù)于課堂實(shí)踐，所以推廣和應(yīng)用非常重要，怎樣推廣和應(yīng)用甚至也可以當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)做！</p> <p> 2019年12月4日，在民二參加課題成果培訓(xùn)會(huì)聽(tīng)李文靜老師的講座時(shí)，就對(duì)這個(gè)申報(bào)表非常感興趣。大概4、5年前，我外出參加一個(gè)課題會(huì)，會(huì)中提到一個(gè)課題如果評(píng)了成果獎(jiǎng)，所有參與人在評(píng)職稱時(shí)，都是可以用的，當(dāng)時(shí)就非常關(guān)注什么是課題成果獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)這幾次培訓(xùn)學(xué)習(xí)算是對(duì)課題成果獎(jiǎng)有了一點(diǎn)了解！</p> <p style="text-align: center;"><b>感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)和付出！</b></p> <p> CCTALK商丘課題群：82630016，你進(jìn)入其中就如同在大海里暢游，從選題到開(kāi)題，從中期到結(jié)題，從撰寫各種課題內(nèi)容到提交材料各種細(xì)節(jié)，從專家指導(dǎo)到課題人的分享，全方位無(wú)死角進(jìn)行指導(dǎo)，即使你對(duì)課題懵懂，進(jìn)入學(xué)習(xí)也會(huì)讓你收獲滿滿，差的就是你邁出的進(jìn)入課題的第一步，走進(jìn)課題會(huì)讓你有不一樣的教學(xué)經(jīng)歷！課題來(lái)源于教學(xué)，再回歸課堂，服務(wù)于學(xué)生的同時(shí)，成就自己！</p> <p> 李老師總結(jié)的課題匯總表中的注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)部分，讓老師們少走許多彎路，很是實(shí)用！</p> <p style="text-align: center;"><b>課題負(fù)責(zé)人匯總時(shí)需要注意</b></p><p><br></p> <p> 最后李斬棘老師介紹田軍章老師、竟霞老師、王美閣三位課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行分享…</p> <p> 三位老師的分享雖然側(cè)重內(nèi)容不同，但都有在強(qiáng)調(diào)課題團(tuán)隊(duì)的力量！</p><p> 汲取能量時(shí)總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，2個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)收獲，定要在以后的課題中不斷的實(shí)踐應(yīng)用！</p><p> 郭秋紅于 2020年4月24日</p><p> </p>