<p><span style="font-size: 18px;"> 人間四月芳菲盡，孩童讀書正當(dāng)時。伴隨著“世界讀書日”的到來，一起來看看我們二年級二班同學(xué)的讀書～～～</span></p> <p> 人不讀書，便如一艘精美的船舶沒有羅盤，盡管它每天都行駛在蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然也無法確定自己的位置所在。</p><p> </p> <p> 瞧，孩子們早已開始認(rèn)真地讀起書來！</p> <p> 一、閱讀打卡我堅(jiān)持</p> <p> 讀萬卷書，行萬里路。用打卡形式記錄讀書內(nèi)容。</p> <p> 二、最美古詩我來誦</p> <p> 自古以來，多少文人墨客為春感嘆，留下千古名篇。跟著孩子一起去領(lǐng)略古詩詞中的美好春光，也是一種別樣的賞春方式呢！</p> <p> 三、小小書簽情</p> <p> 一枚枚小巧的書簽，一顆顆童真的心靈。孩子們通過書簽的制作，將書香用特殊的方式點(diǎn)綴。</p> <p> 四、濃濃詩畫情</p> <p> 古詩也是我們閱讀的關(guān)鍵，一首首古詩我們已經(jīng)熟記于心了，再加上精美的圖畫，有種身臨其境的感覺。</p> <p> 五、我是小小朗讀者</p> <p style="text-align: center;"> 向疫情中的“逆行者”致敬！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">經(jīng)典美文誦讀</p><p><br></p> <p> 朗朗上口的經(jīng)典美文，涓涓細(xì)流的現(xiàn)代詩歌……更讓人感動的是孩子們紛紛借助朗讀向疫情中的“逆行者”致敬！他們的聲音傳遞著對朗讀的激情，表達(dá)著孩子們對讀書的熱愛！讓人聽了無不為之動容！</p> <p> 春暖花開日，正是讀書時。雖有疫情當(dāng)前，但我們閱讀的熱情不減，孩子們，春風(fēng)春雨漸濃，讓我們就著春光——以書為伴，與春同行。</p>