如何培養(yǎng)孩子的自律力——新建三幼競暉分園線上家長云課堂（二）

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抗疫時(shí)期全民偶像鐘南山，長期的健身訓(xùn)練，讓他比同齡人顯得更年輕健康。即使在高強(qiáng)度工作之下，只要有十分鐘，他也會抓緊時(shí)間鍛煉，擼鐵，舉鐵，跑步，游泳，打籃球..… 正是如此自律生活的方式，支撐著鐘南山院士保持良好的身體狀況，在84歲高齡再次掛帥出征，奔赴抗擊疫情的最前線，為國家公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 可見，你有多自律，就有多出眾。 　　何為自律呢？簡單地說，就是一個(gè)人自我管理的狀態(tài)，是一種發(fā)自內(nèi)心的自我控制能力，不是受外界限制或壓力所產(chǎn)生的迫不得已的行為。 　　?? 【培養(yǎng)孩子自律，3-6歲是關(guān)鍵?！?lt;/span> 　　心理學(xué)家塞德茲說：“人如陶瓷，小時(shí)候形成一生的雛形。幼兒期好比粘土，給予何種教育就會成為什么樣的雛形”。研究資料表明，發(fā)展自我調(diào)節(jié)能力是兒童早期發(fā)展的重要任務(wù)。這些自我調(diào)節(jié)能力反映了年幼兒童從無能到勝任的轉(zhuǎn)變過程。早期的發(fā)展是一個(gè)逐漸轉(zhuǎn)變的過程，從完全依靠他人來管理自己的世界，發(fā)展到獲得必要的能力自己來管理自己的世界。也就是從他律到自律的轉(zhuǎn)變過程。 因此，支持兒童獲得自律能力可以讓他們有能力管理好自己的世界，獲得勝任感、增強(qiáng)幼兒做事的自信心。 所以，孩童時(shí)期可塑性最強(qiáng)，從小培養(yǎng)他/她的自律習(xí)慣比傳授知識更有益。 　　在孩子的性格、習(xí)慣尚未形成時(shí)，父母做出一些努力，掌握一些方法，能讓孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。 　　那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自律呢？下面介紹幾種方法： 　　興趣是最好的老師，孩子只有在自己有興趣的事物上才愿意主動、專注地去做。興趣，也會使一個(gè)人愿意制定計(jì)劃，愿意堅(jiān)定執(zhí)行，因?yàn)檫@會讓自己離自己熱愛的事情越來越近。家長可以通過幫助孩子找到或者培養(yǎng)感興趣的事，激發(fā)孩子的積極性和主動性，培養(yǎng)孩子良好的自律行為。 　　對時(shí)間進(jìn)行管理，有計(jì)劃地做事就是自律的一種表現(xiàn)。當(dāng)孩子主動支配自己的時(shí)間時(shí)，他就更能真正體會時(shí)間的概念，這并不是放縱他們?nèi)我馔嫠?，而是家長要和孩子共同協(xié)商一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃。比如：約定起床、進(jìn)餐和睡覺的時(shí)間點(diǎn)，約定看動畫片的時(shí)長，約定吃零食的次數(shù)......讓孩子自己設(shè)定目標(biāo)，并承擔(dān)不守時(shí)的自然后果。在這個(gè)過程中家長一定不要忽略對孩子的肯定和鼓勵(lì)，孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步，都需要被看見。 　　蒙特梭利說：“沒有體驗(yàn)過自由的人，不可能知道什么是自律，一個(gè)自由的人才可能成為一個(gè)自覺的人”。經(jīng)過自由獲得的自律，更持久、更穩(wěn)定，孩子的身心也更加和諧一致，他們才能集中全部的精力來成長和發(fā)展，發(fā)揮身體的潛能，成為一個(gè)出色的人。 　　在年幼的孩子心中，父母就是他們觀察和模仿的對象，是他們成長中的一面鏡子。父母懂得自律、自制和自尊，生活井然有序，孩子就會心領(lǐng)神會，并奉之為最高準(zhǔn)則，最終通過模仿和學(xué)習(xí)，成為和父母一樣的人。所以，想要孩子自律，父母要先從自我開始。 最后提供一些培養(yǎng)孩子自律的方法步驟: 1.在孩子良好的自律行為還沒有建立以前，家長需要做： ??和孩子建立愛?的聯(lián)結(jié)； ??和孩子約定時(shí)間??（具體而不抽象）； ??提醒孩子時(shí)間??到了（也可以無言的提醒）； ??和善而堅(jiān)定地執(zhí)行； ??愛?的抱抱； ??給孩子一個(gè)除了看電視??、玩IPAD以外其他的可以做的選擇； ??引導(dǎo)孩子自己去解決這個(gè)問題； ??鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、再鼓勵(lì)??????；? 2.在孩子初步的自律行為建立起來以后，家長只需要做： 約定時(shí)間??；鼓勵(lì)??。? 　　總之，孩子自律的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，需要家長更多的耐心，更多的關(guān)愛，更多的鼓勵(lì)，以及更多幫助。自律，是孩子一生中最大的財(cái)富。作為父母，除了“養(yǎng)”，更要“育”，愿我們能成為孩子精神上的領(lǐng)路人。 　　愛孩子就適當(dāng)?shù)姆攀?，給孩子一片天空，讓他去創(chuàng)造不一樣的色彩！