特殊的春天，特殊的課堂，特殊的收獲

心境如水

八一希望學(xué)校學(xué)校二年一班“停課不停學(xué)”第九周空中課堂學(xué)習(xí)匯報(bào)。 走過三月，步入四月，桃花粉，杏花艷，迎春露笑顏。柳樹梢頭綠，李子樹滿丫白，小草吐新綠，野花沁芬芳。疫情阻擋不了季節(jié)的更替，阻擋不住孩子們求知的步履，阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)熱情。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一樣認(rèn)真。孩子們專注的樣子是世間最美畫面。 特殊時(shí)期，特殊上課方式，有了特殊的課堂。讓優(yōu)秀家長有機(jī)會(huì)參與到課堂互動(dòng)中。分角色朗讀，親子共讀，孩子們興奮，家長積極，這一特殊方式的學(xué)習(xí)，別具一格，定會(huì)讓孩子們終生難忘。 中國好姥姥，好奶奶代表。陪孫輩上課，陪孫輩互動(dòng)，陪孫輩完成日常一切。她們是當(dāng)代最可愛的人之一。 中國好爸爸之一！陪孩子聽課，陪孩子參與課堂互動(dòng)。孩子的笑臉上難掩幸福。 中國好爸爸之二。陪孩子一起閱讀。相信在親子共讀時(shí)，爸爸的豪氣一定會(huì)潛移默化傳遞給孩子。孩子學(xué)習(xí)會(huì)優(yōu)秀，做人也一定會(huì)更大氣！ 中國好媽媽代表。陪孩子努力做事，讓孩子勇敢，做事有底氣。 劉智博的日記，記錄孩子們真實(shí)的情感。課堂上家長參與互動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)。 特殊的陪伴，特殊的愛！ 鏡頭前的家長，帶給孩子勇氣，為你們點(diǎn)贊！鏡頭后默默無聞的拍攝者，也要對你們說聲：謝謝！感謝你們?yōu)楹⒆恿粝码y忘的瞬間。 課下認(rèn)真完成好每一項(xiàng)作業(yè)。學(xué)習(xí)對稱圖形，孩子們用小巧手動(dòng)手剪對稱圖形。成功了！喜悅在小臉上流露。 因?yàn)閮?yōu)秀，所以優(yōu)秀。選楊紫伊的幾次作業(yè)，供大家欣賞。 養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。用心記錄自己宅家做的事。從日記中可以看出孩子謙虛好學(xué)。 雪姑娘找春姑娘來玩了？多有趣的聯(lián)想！獨(dú)特可愛！想象力豐富！ 　　學(xué)完《沙灘上的童話》一課，自己也編織了一個(gè)充滿童真童趣的童話。從書寫到故事內(nèi)容，處處透露出優(yōu)秀！ 《雷鋒叔叔你在哪里》一課的仿寫。 課外積累，豐富文學(xué)底蘊(yùn)。 孫興鄴在認(rèn)真寫作業(yè)。一個(gè)有軍人夢的男孩，時(shí)時(shí)刻刻都在嚴(yán)格要求自己。 一場特殊的春雪，讓孩子們成了小作家。 常凱涵的日記。想象獨(dú)特，新穎！充滿童真童趣。 孫晨淏的日記，字里行間跳躍著他的開朗樂觀。 左健萌的日記，淡淡的憂傷中夾雜著期望，真是個(gè)多愁善感的小姑娘啊！ 王祉晴的日記！春風(fēng)不想和冬天分開！多有趣的想象，透過文字似乎看到一個(gè)粘人的小姑娘出現(xiàn)眼前。 張耿文睿的日記。把學(xué)想象成自然的清潔工，想象奇特！ 劉梓涵的日記。充滿了溫馨，一家人在一起的幸福溢于其中。 劉俊杰的日記。四月雪，喜怒無常。觀察仔細(xì)，將看到的想到的真是記錄下來。說明他是一個(gè)心思縝密的孩子。 孫藝涵的日記。日記中描寫特殊天氣，下雨又下雪。描寫細(xì)膩，想象合理。 劉庚的日記。細(xì)致地描寫雨雪天氣，字里行間讀出他對自然的熱愛。 史佳伊的日記。觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩。文字阡陌中讀出她的善良。 劉智博的日記。雨后空氣新鮮，雨能沖洗掉灰塵，滋潤萬物。觀察仔細(xì)，感受頗深。 董國珩和谷承澤的日記。則則精彩。想象力豐富，非常獨(dú)特。 黃美琪的日記。將特殊天氣編織成有趣的童話，真是妙極了。 王鑫竹的仿寫《雷鋒叔叔你在哪里》。 居家隔離，不忘鍛煉身體。 學(xué)做家務(wù)，做媽媽的小幫手。自己能做的事自己做。 上好體育課，音樂課。 優(yōu)秀的王鑫竹，努力鍛煉中。 汪博雅，自學(xué)吹豎笛！優(yōu)秀的孩子自學(xué)能力也強(qiáng)。 楊紫伊，自學(xué)手語操。優(yōu)雅大方！ 楊紫伊自學(xué)手語操。 2020年的春天很特別，所以有了特別的課堂。特別的新學(xué)期。希望每個(gè)孩子在這個(gè)特殊的新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)敬畏。成長的路還很長，老師希望每個(gè)孩子都時(shí)刻帶著感恩之心，敬畏之心前行！