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育苗學(xué)校初中部疫情防控演練活動(dòng)

蘇運(yùn)彬

<p>  為全面落實(shí)我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案,熟悉應(yīng)急處置具體操作過程,提高我校應(yīng)急反應(yīng)能力,促進(jìn)學(xué)校防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,確保開學(xué)后校園正常教學(xué)秩序和全體師生的健康生命安全。4月23日,我校開展了開學(xué)復(fù)課疫情防控演練活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;">全員培訓(xùn) 科學(xué)部署</p><p> 早上8:30,應(yīng)急演練總指揮胡仁軍校長組織召開了應(yīng)急演練培訓(xùn)會(huì),要求參與演練的老師們深入落實(shí)“演練即實(shí)戰(zhàn)”,規(guī)范開展演練,熟悉操作流程,確保達(dá)到預(yù)期效果。</p> <p>  疾控中心劉浩主任一行四人蒞臨我校做具體指導(dǎo)。觀摩了我校全套的演練方案,對我校工作提出指導(dǎo)性建議,并給予了高度評價(jià)。</p> <p style="text-align: center;">場景一:模擬進(jìn)入校門</p><p> 1.教師走教師通道,掃碼測溫,間隔1.5米,各班級及學(xué)生排隊(duì)測溫,行李消毒。</p> <p>2.一名家長不帶口罩,強(qiáng)進(jìn)校園,被門口警衛(wèi)制止,并強(qiáng)制家長帶口罩離校。</p> <p>3.發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,迅速將其帶入臨時(shí)隔離點(diǎn),測查體溫,詢問情況,通知家長。并將現(xiàn)場進(jìn)行全面消毒。</p> <p style="text-align: center;">場景二:模擬進(jìn)入班級</p><p> 班主任帶領(lǐng)學(xué)生有序排隊(duì),間隔1.5米沿地面標(biāo)識(shí)有序進(jìn)入班級。進(jìn)入教室前按1.5米間隔站隊(duì)測體溫進(jìn)教室,并單人單桌,間隔保持1.5米。老師們進(jìn)入班級上好開學(xué)第一課。錯(cuò)峰下課。</p> <p>  九(2)班發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,班主任及時(shí)打電話報(bào)備給校長。校長立即啟用應(yīng)急預(yù)案通知引導(dǎo)員將學(xué)生帶入隔離室。到隔離室,先將學(xué)生進(jìn)行全面消毒,更換口罩,醫(yī)護(hù)人員為其重新測量體溫,一邊詢問身體狀況、疫情接觸史情況,一邊進(jìn)行心理疏導(dǎo)。并迅速和當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)院聯(lián)系,同時(shí)通知社區(qū)秦主任,再把情況告知班主任及家長。</p><p> 發(fā)現(xiàn)異常情況教室的其他學(xué)生全部轉(zhuǎn)移到備用教室,原教室由學(xué)校指定工作人員為其進(jìn)行全面消毒。</p> <p>  工作人員每天定時(shí)對學(xué)校重點(diǎn)公共區(qū)域進(jìn)行消殺作業(yè),按要求妥善處理廢棄口罩。</p> <p style="text-align: center;">  場景三:模擬學(xué)生洗手</p><p>入廁后洗手</p><p>就餐前洗手</p><p>嚴(yán)格按照七步洗手法來洗手</p> <p style="text-align: center;">場景四:模擬學(xué)生進(jìn)餐</p><p> 排好隊(duì),保持1.5間隔,測體溫進(jìn)餐廳拿餐盤,單人單桌就餐。就餐過程中保持安靜,文明就餐。就餐結(jié)束后按指定地標(biāo)線出餐廳。</p> <p style="text-align: center;">場景五:模擬學(xué)生進(jìn)寢</p><p> 站好隊(duì),始終保持1.5米間隔,按照地標(biāo)路線回寢室上下樓靠右行走。進(jìn)出寢室都必須進(jìn)行體溫檢測。生活老師組織回寢學(xué)生不串寢、不聚集。</p><p> 測體溫進(jìn)寢,每間寢室4人。學(xué)生在宿舍出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀時(shí),由生活老師第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并按照要求報(bào)告相關(guān)情況。</p><p> 起床,按指定地標(biāo)到操場參加活動(dòng)。</p> <p>  總結(jié):演練結(jié)束后,劉浩主任對我校演練情況進(jìn)行全面梳理,針對問題提出建議,進(jìn)一步完善了我校演練流程、細(xì)化了演練措施。</p><p> 我校力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位,確保學(xué)生平安返校復(fù)課。</p><p> 本次應(yīng)急演練提升了學(xué)校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力,完善了校園應(yīng)急響應(yīng)體系,達(dá)到了疫情的演練效果,學(xué)習(xí)雖重要,但筑牢校園健康安全防線關(guān)鍵。教室內(nèi)外一遍遍的打掃、消毒,入校的環(huán)節(jié)一遍遍演練,每一個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)推敲、每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量。學(xué)校力求不僅讓學(xué)生學(xué)得開心,還要讓學(xué)生學(xué)得放心!</p>

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