2020年中小學(xué)圖書管理員基本素養(yǎng)和基本技能培訓(xùn)心得?！派?zhèn)袁蔡村聯(lián)立小學(xué) 楊新宇

楊亦可

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。在這怡人四月，居家工作了許久的我們迎來了期盼已久的圖書管理員培訓(xùn)活動(dòng)，這是一次精彩的網(wǎng)絡(luò)盛宴。能夠參與其中，我倍感榮幸。 　　觀看學(xué)習(xí)了“中小學(xué)圖書館員基本素養(yǎng)和基本技能培訓(xùn)活動(dòng)”，老師們進(jìn)行了詳細(xì)地講解，讓我對(duì)圖書管理有了進(jìn)一步的了解，為我今后的工作打開了思路，讓我受益匪淺。 　　寧璐老師為我們介紹了疫情時(shí)期中小學(xué)圖書館安全防護(hù)措施和智能化圖書館管理系統(tǒng)。通過老師的介紹，我學(xué)到了疫情期間的消殺工作如何開展，如空氣凈化、物體表面消毒、圖書消毒、洗手劑等。老師教導(dǎo)我們面對(duì)疫情要重視對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免不必要的恐慌，加強(qiáng)防護(hù)，健康生活，保護(hù)自己和他人。 　　李小燕老師則為我們重點(diǎn)講解了如何進(jìn)行分類索引。我學(xué)到了更多的分類索引的方法，對(duì)我們的工作作用很大。 　　完強(qiáng)老師則為我們介紹了數(shù)字資源的利用，為我們今后的努力指明了方向。我們雖然沒有先進(jìn)的數(shù)字資源體系，但是我們可以通過公眾號(hào)、網(wǎng)盤等形式達(dá)到資源共享的目的，一樣可以為大家提供學(xué)習(xí)資料。 　　楊林老師《聲學(xué)元素在圖書館的應(yīng)用》課程，使我深深體會(huì)到聲學(xué)元素對(duì)于圖書館的重要作用。由于農(nóng)村校園條件有限，安裝一些先進(jìn)的聲音設(shè)備是需要慢慢發(fā)展的，但我們現(xiàn)在可以積極營(yíng)建符合自身?xiàng)l件的聲學(xué)元素設(shè)備并投入使用。 　　陳丹工程師為我們帶來《背景音樂在圖書館中的影響》，陳丹老師把理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我們真實(shí)地感受到背景音樂在圖書館環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，不僅讓讀者心情輕松愉悅，還可以有效提高閱讀效率，可謂一舉兩得。 　　此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我收益頗豐，感觸良多。圖書館是一個(gè)宏揚(yáng)先進(jìn)文化的前沿陣地，而圖書管理員就是文化和知識(shí)的傳播者和領(lǐng)航員，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，所以我們每一個(gè)圖書管理員要改變觀念，更新理念，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐!