<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一晃網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)兩個多月，九年級也返校復(fù)學(xué)兩個星期了，課程已經(jīng)過半，我們?nèi)熒诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、摸索、研究中，對線上教學(xué)已經(jīng)輕車熟路，同時，我們結(jié)合線下測試，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每周收發(fā)試卷，及時批改，抽檢書面作業(yè)，重點講解，面對面答疑！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們用心做，學(xué)生進步大！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對自制力差、父母又外出務(wù)工的同學(xué)進行心理疏導(dǎo)及鼓勵！在教學(xué)工作中，全校師生盡心盡力，相信通過大家的共同努力，一中未來將會更加輝煌！現(xiàn)將本周工作總結(jié)如下：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 一、復(fù)學(xué)前一課 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">七、八、九年級的同學(xué)和家長以及全體教師在4月20、21、22連續(xù)三天同一時間（19:00——20:00）觀看《復(fù)學(xué)前一課》，并且看完之后所有教師和學(xué)生寫出心得體會。</h3> 二、南陽青年大學(xué)習(xí)八季10期 三、九年級第二次模擬考試 四、教學(xué)常規(guī) 五、天天消毒 六、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)先鋒第四期 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1??衣帶漸寬終不悔，堅守初心育新蕾～記趙河一中七6班班主任岐松成老師</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當我們還憧憬在2020年春節(jié)的熱鬧與祥和之中時，一場突如其來的疫情打碎了我們的節(jié)日夢境。武漢告急！湖北告急！全國各地陸續(xù)啟動公共衛(wèi)生應(yīng)急響應(yīng)，全國人民團結(jié)一致，在家隔離。解放軍、白衣天使們紛紛奔赴抗疫前線，無數(shù)的志愿者涌向抗擊疫情的第一線，萬眾一心，共克時艱。與此同時，在抗擊疫情的教育教學(xué)戰(zhàn)線上，我們的老師們也在平凡的崗位上，書寫著自己不平凡的一頁。岐松成老師就是這樣一位優(yōu)秀教師的代表，他用自己的一言一行嚴格踐行著一位教育人的責(zé)任和情操，為了實現(xiàn)自己的初心和夢想而不懈努力，釋放自己的光和熱。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">岐松成老師是趙河一中七6班班主任，兼任數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。雖然已經(jīng)干過多年的班主任工作，但每帶一屆學(xué)生，他都像剛?cè)肼毜男陆處熞粯?，認真的鉆研了解每個學(xué)生，從而做到心中有數(shù)。經(jīng)過他一個學(xué)期的不懈努力，七6班的班風(fēng)有了徹底的好轉(zhuǎn)，班集體的凝聚力形成了，整體教學(xué)成績也比剛開學(xué)時有了很大的進步。在上一學(xué)期放寒假的時候，除了學(xué)校安排的寒假作業(yè)和假期生活作業(yè)以外，他又精心編排了寒假中的預(yù)習(xí)作業(yè)，詳細到每天預(yù)習(xí)哪一節(jié)的內(nèi)容，每天做哪幾道題，都印發(fā)給每一位學(xué)生，從放寒假的第一天一直編排到開學(xué)前的正月十五，目的就是希望每位同學(xué)在家除了完成學(xué)校安排的作業(yè)之外，再預(yù)習(xí)下冊內(nèi)容，過一個充實的有意義的假期。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">然而今年的疫情形勢令人意想不到，剛過完年，學(xué)校就及時召開班主任會議，安排疫情形勢下怎樣開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況。會后他及時召開班級學(xué)生家長會，通報當前疫情形勢，除了要求學(xué)生在家做好居家隔離自我防護以外，更要扎實開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，真正做到停課不停學(xué)。他首先是完善班級微信群和釘釘群，對于沒有進群的家長逐人打電話，真能做到一個也不落下。在緊張的準備工作做完之后，正月十七開學(xué)的日子到了。按照上級的安排，第一天是在網(wǎng)上看同步課堂直播課。為了能夠讓班級的同學(xué)都能順利看上直播課，從前一天下午開始，他就在班級群里反復(fù)的通知、召開家長會、通知不到的打電話，把同步課堂的觀看方式，觀看時間要求宣傳到每一位同學(xué)。然而第二天同步課堂開播以后，新的挑戰(zhàn)又來了。由于網(wǎng)絡(luò)資源的問題，很多同學(xué)不能夠及時的進入同步課堂，網(wǎng)絡(luò)卡頓，課程版本不一致等許多新的問題又擺在了面前。針對這種情況，他及時在群內(nèi)做好同學(xué)們的安撫工作，收集意見，并向?qū)W校匯報。學(xué)校及時調(diào)整策略，召開班主任會議，要求不再統(tǒng)一觀看同步課堂，而是采用班級釘釘群內(nèi)直播授課方式進行網(wǎng)上教學(xué)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">直播授課這是一個新生事物，不光同學(xué)們沒有接觸過，老師們也沒有接觸過。但為了學(xué)生，再多的困難他也不怕。他組織本班任課教師在一起研究學(xué)習(xí)釘釘直播授課方式方法，劉總老師及時的在群里分享了自己的經(jīng)驗，使大家看到了一絲曙光。他和本班的語文老師英語老師先組建了一個三個人的釘釘群，在群內(nèi)先進行試播，然后觀看回放，對比效果不斷的進行改進。直播授課第一天早上是英語課，5:30他就早早的起床，先組織學(xué)生簽到開始早讀，然后等英語老師開始直播的時候，他也進群觀看學(xué)習(xí)，總結(jié)方法。上午前兩節(jié)是他的數(shù)學(xué)課，他開始了他人生的第一次直播，緊張也好激動也罷，總之是順利的把這兩節(jié)直播課進行了下來。結(jié)束以后他反復(fù)觀看課程回放，找出自己在上課中間的不足之處，并在群內(nèi)詢問其他任課老師和同學(xué)們，請他們指出授課中的不足之處，并及時的改進。正是這種精益求精近乎嚴苛的工作態(tài)度，保證了他直播工作的順利開展，獲得了班級同學(xué)和家長的一致好評。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">數(shù)學(xué)是一門理科，理科的特點決定了不能光靠老師的講，有很多題型還需要給學(xué)生展示解題過程，規(guī)范做題格式。因此在直播中，他減少自己講的內(nèi)容，對于關(guān)鍵的知識點和易錯題型，采用在白板上給學(xué)生演示，或者是用手機和電腦直播相結(jié)合的方法，既能展示課件課程資源，又能即時展示老師手寫的解題過程和解題格式。在家直播了幾個星期之后，在與本校老師交流心得的過程中，他又發(fā)現(xiàn)在學(xué)校班級的一體機上直播授課更加方便，于是他把戰(zhàn)場從家里搬到了學(xué)校班級內(nèi)。一體機既可以播放課件，又可以利用視頻展臺展示課本練習(xí)冊上的題型和資源，還能利用電子白板書寫解題過程，同時在課堂中間點名邀請學(xué)生連麥講解解題過程，總之是把一切能夠調(diào)動的方式方法和課程資源全部利用起來，達到課堂教學(xué)效果的最大化。他的課堂從不生搬硬套，而是開放的、互動的課堂，在講課中間，根據(jù)授課內(nèi)容進行適當?shù)耐卣褂?xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生的做題方法，又拓展了學(xué)生的解題能力和解題思路，達到一題多解一題多練的效果，收到良好的教學(xué)效果。他認為好的課堂應(yīng)該是學(xué)生主動參與的課堂，只有學(xué)生自己我想學(xué)、我要學(xué)，才有可能把課程學(xué)好。他是這樣想的，也是這樣做的。在他上課的時候，常常是既有學(xué)生在聽，也有學(xué)生家長在聽，經(jīng)常有學(xué)生家長在微信上和他交流心得，他也及時和他們進行答疑互動。因為只有家校配合形成合力了，才能更好的推動學(xué)生的學(xué)和老師的教，才能取得課堂教學(xué)效果的最大化，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為一名班主任，他除了教好自己的數(shù)學(xué)課以外，還要時刻關(guān)注班級內(nèi)任何事情。因為學(xué)生初次上網(wǎng)課，年齡小自制力差，因此網(wǎng)課剛開始的幾周，經(jīng)常有學(xué)生不能按時的進入課堂聽課，或者是聽一會兒就跑，聽課時間不夠，嚴重影響課堂教學(xué)效果。他及時繪制班級學(xué)生聽課和作業(yè)情況統(tǒng)計表，每天按時統(tǒng)計學(xué)生的聽課時長和作業(yè)上交情況，并每天定時在群內(nèi)公布。針對聽課時長不夠，缺課次數(shù)較多、不能按時提交作業(yè)的同學(xué)，他及時與家長取得聯(lián)系，溝通交流情況，爭取家長配合，督促學(xué)生按時聽課提交作業(yè)。有的同學(xué)打一兩次電話還不行，他不厭其煩的多次與家長取得聯(lián)系，并且利用班會和家長會的時間，耐心細致的對同學(xué)們進行德育教育，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。他常說的一句話就是：任何職業(yè)都應(yīng)該獲得尊重。但是工作有輕重，收入有高低，我們的老師和家長都希望同學(xué)們能夠通過自己的努力，改變自己的命運，將來能夠從事一份比較輕松的收入較高的工作，而達到這一目的，我們唯有通過刻苦學(xué)習(xí)方能實現(xiàn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天早上5:30，他準時起床，然后在班級釘釘群召開視頻會議，讓同學(xué)們讀書讀到6點，早讀上課視頻會議才結(jié)束。對于不能參加早讀的同學(xué)，他及時與家長打電話，要求他們說明情況。晚上第2節(jié)晚自習(xí)下課以后，他再次召開視頻會議，讓同學(xué)們把當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容認真的背誦，復(fù)習(xí)到9點再結(jié)束。他再利用剩下的時間改改作業(yè)備備課，經(jīng)常要進行到晚上10:30以后才能休息。但無論休息太晚，第2天早上他準時醒來，又開始新一天的工作。他最欣賞的一句話是：叫醒我們的不只是鬧鐘，還有夢想和責(zé)任。他用自己的言傳身教，踐行著一個教育人的初心和夢想，時時處處為學(xué)生樹立榜樣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他是一個好老師，但卻不是一個稱職的家長，合格的丈夫。他的妻子在小學(xué)工作，每天也要進行直播授課。家里兩個孩子，大的上高二，小的在幼兒園，他一心撲在學(xué)生身上，照顧孩子和家庭的重擔全部堆在妻子身上，他想起來都感覺很愧疚。但是妻子沒有任何怨言，兩個孩子又乖巧懂事，成績優(yōu)秀，這又讓他充滿力量?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”一個人的力量是渺小的，但正是有千千萬萬個教育人的砥礪前行，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢指日可待。讓我們祝福岐松成老師在他熱愛的教育事業(yè)上越走越遠，用心呵護的花蕾們?nèi)缙诰`放！</h3> <h3>2??<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">疫路向前，砥礪而行～記趙河一中杜秀秀老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)故事</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此時，我們每天都應(yīng)該聽到，“起立，老師好!同學(xué)們好，請坐!”的問候聲，看到學(xué)生們在操場上飛奔歡笑的場景，這些無比尋常的一切，卻都成了回憶。以前的寒假都盼望著時間長點兒，再長點兒.....而這次，聽到老師們、孩子們說的最多的一句話就是“快點開學(xué)吧!“</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">庚子鼠年的春節(jié)，被肆虐的新冠病毒擾亂了，街道上空空蕩蕩的，社區(qū)里空空蕩蕩的。更多的人響應(yīng)號召，宅在家里抗擊疫情，通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)注疫情，數(shù)以萬計的醫(yī)護工作者逆行而上，奮斗在抗擊疫情一線，同病毒做著頑強的斗爭。，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息開學(xué)的時間到了，作為教師的我們，根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的號召。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作為一名年輕的教師，我迅速變身為資源，為這群特殊的孩子提供全方位的學(xué)習(xí)支持。特殊的集結(jié)號吹響了化教育“主播”開始了在線教學(xué)。萬事開頭難，上課之前充分的備課，制作教學(xué)課件，設(shè)計好每一步的教學(xué)環(huán)節(jié)，怎么和學(xué)生更好的互動，都成了問題。得益于周圍同事的細心幫助，有時自己班的學(xué)生也提供幫助，現(xiàn)在能慢慢摸索線上教學(xué)的方法，每天只需要督促孩子們完成作業(yè)并批改?？粗⒆觽兏糁W(wǎng)線傳過來的作業(yè)，我雖不在教室，卻如同站在教室里一樣能感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，感受到他們迫切想要疫情結(jié)束快點回到校園和老師同學(xué)們見面的心情。我們用釘釘為學(xué)生們直播答疑，然而一個新平臺，不僅我們老師需要學(xué)習(xí)適應(yīng)，許多家長也是一頭霧水，我一個一個和家長打電話溝通，慢慢磨合釘釘?shù)男鹿δ?。因為釘釘?shù)募倚１痉浅７奖悖议_始將家校聯(lián)系的主要陣地從微信轉(zhuǎn)至釘釘平臺。雖然剛開始非常艱難，我本人要摸索的同時還要指導(dǎo)各位家長，但漸漸的新平臺的好處也體現(xiàn)出來：直播順暢了不少，作業(yè)整齊了不少，手機內(nèi)存空出來不少…… 不過計劃總趕不上變化，直播雖然能有效幫助學(xué)生查漏補缺，卻因為人數(shù)多不能左右人同時到場，總有家長不能讓孩子趕上直播答疑，從而錯過許多學(xué)習(xí)的機會，于是我把班級分成兩個大組，十四個小組，讓學(xué)生自己監(jiān)督自己，并記錄下每天的聽課情況。但孩子們課后時間有限，如何在課堂上高效的讓學(xué)生學(xué)會，又成了一大問題。再難也不能放棄，努力發(fā)現(xiàn)，課后我反復(fù)聽自己的回放課程，慢慢發(fā)現(xiàn)一些問題，比如，語速過慢，導(dǎo)入時間過長，用鼠標講題書寫太慢等等。一步步發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，慢慢提高教學(xué)效果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">場疫情改變了許多老師的教學(xué)方式和教學(xué)觀念，不得不說，線上教學(xué)確實有線上教學(xué)的好處，更便于我們發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題。但是經(jīng)此一役，我也明白了傳統(tǒng)的線下教學(xué)短時間內(nèi)是不能被取代的。文明的傳承需要老師，需要三尺講臺，需要耳提面命言傳身教，疫情隔離了空間，卻隔離不了愛，隔離不了知識，隔離不了人與人之間心與心的碰面。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陽春三月，將有一場春風(fēng)吹來溫暖，吹開芬芳，吹散陰霾，吹走疫情。屆時孩子們又能夠在校園里奔跑，在教室里朗讀，在國旗下敬禮，老師們也能直面學(xué)生答疑解惑，所有人不必隔著冰冷的網(wǎng)線對著四方屏幕講話，我們的頭頂是青空，我們的腳下是泥土，孩子們會在</h3> <h3>3??<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">肩負希望，用心守護～記</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趙河一中八二語文教師 秦琰網(wǎng)絡(luò)教學(xué)故事</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020年注定是一個不平凡的年，新年初始，由于新冠肺炎病毒的入侵，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。因為疫情我們的假期不得不延長，我們無法按時到學(xué)校上課。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，我校推出了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實施方案。作為一名普通的人民教師，在學(xué)校這樣一個號召下，我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，還學(xué)生一個健康而又充實的線上課堂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">化身“主播”，在網(wǎng)上上直播課是人生第一次，內(nèi)心有很多的緊張和不安，為了能夠熟練的展開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我先向上高中的弟弟請教，詢問他的老師是怎么直播的，在觀看直播時會有哪些問題等等；然后，自己去觀看其他老師的直播課堂；最后，在自己的釘釘好友群里多次進行試播試講，讓他們試聽提意見，最終熟練運用直播手段。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">針對學(xué)生沒有教材，沒有學(xué)習(xí)資料，無法與學(xué)生面對面交流上課等一系列問題，我每次都在前一天晚上把第二天要學(xué)的新內(nèi)容拍照發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)。每次提前十分鐘開始釘釘直播向?qū)W生詢問直播中所出現(xiàn)的問題以便能及時改正。每天認真?zhèn)湔n觀看名師講課視頻，查找自己的不足，精心制作課件，讓學(xué)生在沒有教材的前提下也能夠充分理解課文；在網(wǎng)上搜尋大量的練習(xí)題讓他們?nèi)プ?，以此來鞏固所學(xué)知識；為了能監(jiān)督學(xué)生早讀，在班主任和課代表的協(xié)助下，建立專門的早讀群，每周二周四按時在早讀群開視頻會議監(jiān)督學(xué)生讀書。為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生上傳背誦視頻，課上連線提問等。由于班級人數(shù)多，有時不能顧及到每一位學(xué)生，就先建立一個組長群，然后讓組長把他們的組員組織起來建一個群，針對每組的情況在小組群里進行溝通。有部分學(xué)生不能按時上課，交作業(yè)也不積極，我就私下找他交流溝通，督促鼓勵他積極學(xué)習(xí)。除了每天語文課程的正常學(xué)習(xí)之外，我還會在網(wǎng)上搜尋一些抗疫視頻短片，對學(xué)生進行德育教育，在他們心中種下愛國奉獻的種子，引導(dǎo)他們成為一個善良有大愛的人！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一場疫情讓我嘗試了一種新的教學(xué)方式，也對自己的工作有了更充分的認識，無論是哪種方式的教學(xué)，用心永遠排在第一位！面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，自己所肩負的不是一個人，而是一群人，他們是祖國的未來，是民族的希望！作為一名教師更要用心努力的去守護去培育好祖國的未來！為祖國的發(fā)展貢獻一份力量！現(xiàn)在已是春暖花開時，讓我們靜待將來相見日！中國加油！我們加油！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在線上教學(xué)的過程中雖然遇到一些困難，但必須得想方設(shè)法去克服，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。疫情即將散去，學(xué)生馬上復(fù)學(xué)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在下一階段的工作中還要繼續(xù)努力，爭取有更多的突破。</span></h3>