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《如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣》—-科區(qū)實驗幼兒園小六班教育課堂學習活動

李佳純

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2020年,在全民“抗疫”期間,我們宅在家里。為了幫助家長在這個特殊時期培養(yǎng)孩子的良好行為習慣,通遼市科區(qū)教體局邀請李靜老師開展了《如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣》的學習活動。&nbsp;</h3> <h3>  科區(qū)實驗幼兒園小六班家長們非常珍惜這次學習機會,積極的行動起來。</h3> <h3>  通過此次《如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣》的學習活動,小六班的家長們獲益良多,知道了很多如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣的道理。</h3> <h3>  幼兒期是行為習慣形成的關鍵期,我們應該抓住這一時期,使行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活中,讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習慣,從而為以后奠定堅實的基礎。</h3> <h3 style="text-align: center;">班級審核人:秦燕</h3><h3 style="text-align: center;">學校審核人:張蕾</h3>

行為習慣

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