<h3> 為做好學校疫情防控工作，確保學生安全順利返校。4月16日上午，桃源鄉(xiāng)中心小學舉行開學返校疫情防控演練。全程模擬開學后各個環(huán)節(jié)及突發(fā)應急事件時的工作流程，嚴格把好開學后學校疫情防控第一關(guān)，為切實保證演練工作規(guī)范有序開展，學校組織演練培訓會，明確分工與職責，同時制定了詳細的應急預案以及開學復學預案。</h3> 一、疫情防控開學演練培訓。 <h3> 為了演練能順利進行，學校疫情防控小組根據(jù)演練方案召開專題工作會議，進行詳細安排部署。</h3> 二、實戰(zhàn)演練 <h3> 4月16日上午，全體教職工進入演練狀態(tài)，模擬正常開學后學生進校園、測量體溫，進門消毒，上課及突發(fā)情況應急處置等情況。整個演練規(guī)范操作，組織嚴密，緊張有序。</h3> <h3> （一）入校門檢測</h3><h3><br></h3> <h3> 教師組織學生們間隔1米、縱隊排列入校，腳底消毒，確保將感染源切斷在校門之外。</h3> <h3> 測量體溫模擬演練需要對每一位學生進行體溫測量登記。</h3> <h3> 體溫檢測正常后，老師對學生的手部進行消毒。</h3> <h3> 之后學生保持間隔1米的距離有序進入校園，來到洗手區(qū)進行清潔。</h3> <h3> ?。ǘ┙淌疑险n</h3> <h3> 教師組織學生們間隔1米縱隊排列依次進入教室，教室內(nèi)學生一人一位上課演練。</h3> <h3> ?。ㄈ┥险n突發(fā)狀況</h3> <h3> 上課期間有學生突感不適，任課老師對學生進行詢問和測量體溫。</h3> <h3> 確定學生體溫異常后將學生帶入觀察室。防疫主任來對學生進行詢問，測量體溫，由防疫主任和任課老師帶領(lǐng)學生前往隔離室。班主任老師致電學生家長告訴學生在校情況讓家長不要擔心。學生到達隔離室后，醫(yī)務老師對學生進行詢問，測量體溫、登記信息，并及時向防疫組長匯報情況。防疫組長了解情況之后，及時向上級部門報告。</h3> 三、演練總結(jié) <h3> 通過此次演練，提高了學校全體正式教職工對疫情的防范意識和面對突發(fā)狀況的應對能力，同時也全面檢驗了學校開學預案的可能性，為順利開學打下了堅實的基礎(chǔ)。</h3>