層層聯(lián)動(dòng)，線上教學(xué)多聚力

李良

雋水寄宿中學(xué)抗“疫”線上教學(xué)工作簡報(bào)（第10期）         雋水寄宿中學(xué)認(rèn)真落實(shí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持立德樹人、“五育”并舉的教育理念，安排并進(jìn)行了五輪線上教學(xué)，第六輪教學(xué)正在推進(jìn)中。線上教學(xué)有它的優(yōu)勢，也有它的短板。如何組織好線上教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。“咬定抗疫不放松，立根原在教學(xué)中”。為了提升學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量，雋水寄宿中學(xué)在葛成明校長帶領(lǐng)下，迎難而上，主動(dòng)作為，想方設(shè)法，層層聯(lián)動(dòng)，幫助學(xué)生線上學(xué)習(xí)取得更好的效果。 強(qiáng)化集體教研，提高線上教學(xué)質(zhì)量         每一節(jié)直播課都要由教研組全體教師通過集體研備而成，教研組內(nèi)每位教師要按照任務(wù)分工認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、微課、習(xí)題等資源準(zhǔn)備，集思廣益，協(xié)同合作，確保線上教學(xué)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)。合理確定授課內(nèi)容和作業(yè)難易，照顧不同層次學(xué)生的需求，把每節(jié)直播課打造成經(jīng)得住回放觀摩的精品課例。 組織平臺(tái)使用培訓(xùn)，統(tǒng)一在校直播教學(xué)         對教師進(jìn)行釘釘、7天等直播教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每一位教師能熟練使用一種直播平臺(tái)。學(xué)校保障教學(xué)硬件，保障服務(wù)人員，保障傳輸帶寬，教師直播教學(xué)一律在教室進(jìn)行。 教師至少提前10分鐘進(jìn)入教室，線上教學(xué)開始前做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，確保每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)。 規(guī)范教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量         直播前教師讓學(xué)生進(jìn)行前置預(yù)習(xí)，教師明確學(xué)生哪些知識(shí)可以學(xué)會(huì)，哪些知識(shí)需要教師的幫助。教師進(jìn)行直播教學(xué)時(shí)，通過連麥等方式讓學(xué)生在線質(zhì)疑，教師現(xiàn)場答疑。每次直播教學(xué)后進(jìn)行當(dāng)堂檢測，學(xué)生完成課堂作業(yè)在線上傳，教師在線批改，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)反饋。 放慢教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)練習(xí)復(fù)習(xí)         各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度不要太快，每節(jié)大課80分鐘，30分鐘直播與互動(dòng)，50分鐘作業(yè)與答疑。每節(jié)課布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)檢查、批改、反饋與訂正，幾節(jié)新課后，上一節(jié)復(fù)習(xí)課或習(xí)題課，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)強(qiáng)化。 班主任參與管理，優(yōu)化教育評價(jià)         以班為單位建立班級群，班主任為群主，建立班規(guī)班約，定性定量評價(jià)學(xué)生。教師相應(yīng)進(jìn)入班級群，班主任可進(jìn)入每一個(gè)學(xué)科進(jìn)行組織教學(xué)，查看學(xué)生參與、學(xué)習(xí)、作業(yè)等情況，組織科任教師召開教師會(huì)，組織學(xué)生上好班會(huì)課。 年級管理下沉，監(jiān)控教學(xué)過程         年級主管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長，每天有1人在校巡查集體備課、直播教學(xué)、作業(yè)檢查、線上答疑等教學(xué)過程，并要按教務(wù)處要求檢查反饋教學(xué)情況，當(dāng)天通報(bào)到年級。每周召開一次年級視頻會(huì)議，通報(bào)好壞典型，提出后段工作要求。 入戶家訪，老師、家長、學(xué)生三見面         校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教師分包到班走村入戶，到達(dá)每一位學(xué)生家庭，與家長、學(xué)生見面。訂立四項(xiàng)規(guī)矩：防疫守紀(jì)規(guī)、作息時(shí)間規(guī)、手機(jī)使用規(guī)、線上學(xué)習(xí)規(guī)；指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；教育感恩父母；樹立學(xué)習(xí)信心；表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足。保證每一個(gè)學(xué)生靜心在線學(xué)習(xí)。 教務(wù)處加強(qiáng)巡查，公開業(yè)績考評         教務(wù)處每天安排1人查堂，每堂課查開始和結(jié)束兩次考勤，全天共查8次考勤，如實(shí)記載情況。教學(xué)計(jì)劃、集體備課、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、考勤記載、教學(xué)效果共同作為教師教學(xué)業(yè)績考評依據(jù)。