春風化雨潤吾心，樂學善思促成長——豪邁第二小學語文教研活動

崇實小學

莫道立春早，學習正當時。受新冠疫情的影響，我們師生共同迎來了一個“加長版”寒假。為了讓孩子們在假期中學有所長，學有所獲，讓老師們積蓄力量，抽節(jié)拔穗，豪邁第二小學的老師們在校領導的帶領下展開了形式各樣，異彩紛呈的線上培訓活動，提升自身實力，為學生們成長助力，與孩子一起靜待來日春暖花開。 　　疫情期間，教師們從未停止過教研的腳步，停課不停研，積極參加各種線上教研活動和教學研討，充分開展線上教研，進行“隔空集備”，智慧共享，共同成長，以更加廣博的專業(yè)知識，更扎實的專業(yè)能力，更飽滿的工作熱情，更充分的教學準備，迎接學生們歸校，迎接新學期的到來。 　　“職責所在，使命使然”，豪邁第二小學的每一位教師都把這句話牢記心中，付諸行動。在這個特殊的假期中，每一個教師都沒有停止過在教研中實現成長的腳步。為了更好地指導學生學習，與家長形成教育合力，教師們不斷拓寬教研思路，創(chuàng)新工作方法，提升自身能力，進行思想碰撞，以更好地履行教書育人的職責和本分。愿我們共同成長，不負春光。 　　老師們積極參加濰坊市小學語文統(tǒng)編教材學習使用培訓活動，專心觀看，仔細研讀，認真記錄。 　　青年教師培訓體會 　　及時總結，好學善思。在觀看完濰坊市小學語文統(tǒng)編教材學習使用培訓活動后，學校舉行了豪邁第二小學語文教研活動。教師們踴躍發(fā)言，各抒己見，自我反思，各有所得，共同探討，思想碰撞，提升了教研層次，深化了教研內涵，更有利于教研內容和教研成果落地生花，付諸實踐。 　　各備課組根據學習成果，進行本年級教研。 　　延期不延教，停課不停學，停課不停研。在學校領導的部署和引領下，豪邁第二小學的教師們各施所能，各展所長，各盡所學，齊心合力，盡職盡責，有條不紊地開展線上教研和線上教學，建立了正常有序，監(jiān)督到位，評價多元的教學秩序，最大程度地保證和提升了教學質量，取得了良好的教學效果，同時針對特殊疫情期間的教學，調整了教學方式，創(chuàng)新了教學方法，為教育行業(yè)在疫情期間如何最大程度地激發(fā)學生學習的積極性和自覺性，提高學生的學習效率，傾盡自己的綿薄之力。 　　“金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”。相信只要我們肯下功夫，努力鉆研，我們的線上教研活動定會開拓創(chuàng)新，凝結成耀眼的碩果；只要我們堅定信仰，勇擔職責，我們的教學指導定會深入細致，全面高效，點燃學生們的智慧之光。每一滴汗水都會浸潤希望的種子，每一份心血都會開啟知識的大門。讓我們齊心協(xié)力，眾志成城，共同迎接勝利的到來，開啟燦爛的明天。