<p><br></p><p> 開學(xué)在即，不知不覺中我們的線上教學(xué)實施已經(jīng)有一段時間了，其中我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自律差異、自主學(xué)習(xí)差異、環(huán)境差異等，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果差強人意。因此，在可期的“復(fù)學(xué)”后，我們有必要對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間所授學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行回望，上好“回望課”。不只是學(xué)生要做好各種心理和生理上的準(zhǔn)備，作為一名教師我們更應(yīng)該提前做好教學(xué)規(guī)劃。</p> <p> 對于一名成年人，學(xué)校和國家組織的線上和線下的各種培訓(xùn)，增廣了我們的視野，也提高了我們的業(yè)務(wù)水平和能力?？墒菍τ谖覀兡切┪闯赡甑膶W(xué)生而言，卻面臨著巨大的考驗。</p> <p> 今天，我們八年級數(shù)學(xué)組在家召開了一次特殊的集體備課會議。還是熟悉的面孔，還是同樣熱情的備課方式，每位老師都各抒己見，群策群力，為我們的開學(xué)之后的教學(xué)工作與線上教學(xué)進(jìn)行有效銜接，分享自己的智慧與感悟。</p> <p> 李瑞林老師：對于如何上好“回望課”，我有以下思考和建議：</p><p> 注意兩個關(guān)注，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換并投入到傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式中。</p><p> 一是關(guān)注學(xué)生的心理調(diào)適。疫期學(xué)生受到了整個社會環(huán)境和鋪天蓋地信息的影響，產(chǎn)生不同程度的恐慌或恐懼情緒。加之網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中不與老師面對面缺乏監(jiān)管，在家學(xué)習(xí)隨意性太強，沒有紀(jì)律約束，形成想怎么學(xué)就怎么學(xué)，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)等各種不良現(xiàn)象。而且“21天習(xí)慣養(yǎng)成”理論也足以說明了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的丟失。所以，調(diào)適學(xué)生心理就要調(diào)適其對疫情的正確認(rèn)知和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)要求的重新落實和培養(yǎng)。</p><p> 二是關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)情。盡管老師提出了詳盡的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求、課程表、作息表等，如前所述，學(xué)生不一定在家就能落實好。所以，我們要在剛剛復(fù)學(xué)時對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情有所掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。</p> <p> 周偉老師：1.對于空中課堂已經(jīng)學(xué)過的每一單元，可通過思維導(dǎo)圖系統(tǒng)復(fù)習(xí)。</p><p> 2.對于線上課堂學(xué)過的每一課時的內(nèi)容，可以兩節(jié)內(nèi)容并作一節(jié)，做線上課堂的學(xué)案，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)。</p> <p> 最后，作為備課組長的我做了兩個“必要”總結(jié)：1.開課前對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的檢測是必要的。2.回歸教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)是必要的。</p> <p> 四十分鐘的教研轉(zhuǎn)瞬即逝，我們現(xiàn)將我們八年級數(shù)學(xué)組的教學(xué)策略總結(jié)如下：</p><p><br></p><p> 一 單元開始以思維導(dǎo)圖和其他的形式將本單元的內(nèi)容分塊發(fā)劃分，明確知識要點。</p><p><br></p><p> 二 對知識系統(tǒng)整合,以教材和配套練習(xí)作為主要的教學(xué)材料和學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)回顧，查缺補漏提升解題技巧。</p><p><br></p><p> 三 兼顧不同層次的學(xué)生，在做練習(xí)的過程中，分層練習(xí)，分層布置作業(yè)，并且當(dāng)面進(jìn)行反饋，對學(xué)習(xí)實在有困難的學(xué)生，可以進(jìn)行單獨指導(dǎo)。</p><p><br></p><p> 四 教師精講多練，重點在于技巧和方法。</p><p><br></p><p> 五 對于每個單元結(jié)束后應(yīng)及時的進(jìn)行單元測試，對學(xué)生和假期和課堂學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的主要問題，及時的進(jìn)行反饋，鞏固學(xué)習(xí)成果。</p><p><br></p><p> 愉快的教研結(jié)束了，望我們早日戎裝重整，重新出發(fā)。</p>