“在平凡中鑄就輝煌”------周口二十二中三月“月度典型人物”系列報道（五）

一粒沙

堅守教育，播撒希望。教育是一粒希望的種子，埋藏在每個學生的心中。作為教育者，他們要給種子所需的陽光和養(yǎng)料，等到長成參天的大樹，開出美麗的花朵，結(jié)出沉甸甸的果實，他們就可以說出四個字：今生無憾。 堅守夢想，為愛而行。有一種付出叫堅守,有一種奉獻叫責任。在今后的道路上，他們將繼續(xù)堅守教育夢想，為愛而行。堅守在自己的工作崗位上，甘心付出、無私奉獻。 以德感人，為人師表 　　丁麗娜老師作為一名班主任兼2個班的英語老師，她深知自己責任的重大，特別是在停課不停學線上教學期間。直播課前她都會做大量的準備工作，反復整理課件，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給學生，經(jīng)常加班至深夜。每天通過微信、電話等鼓勵學生早讀，并及時對認真早讀的學生提出表揚，鼓勵其他同學。對于各科直播進行嚴格考勤，無故曠課或早退學生以微信或電話的形式了解情況，并督促他們觀看回放，每天堅持對作業(yè)情況和學習情況進行總結(jié)。多次以釘釘直播課的形式召開主題班會，加強學生愛國主義教育和責任意識。并以釘釘視頻會議的形式開展班級趣味活動跳繩比賽，激發(fā)學生的學習積極性，學習與鍛煉身體相結(jié)合。 踏踏實實的教書育人，認認真真的做好本職工作，她處處以學校大局著想，不因為個人事情耽誤學校正常工作，是一名受學生歡迎，信賴和尊敬的老師。她就憑著這種堅定的信念，吃苦耐勞，熱愛事業(yè)。線上教學期間，家長焦躁，她耐心的打電話開導家長。學生上直播課狀態(tài)不好，她就多次打電話安慰學生，做學生的思想工作。想學生之所想，急學生之所急，時時處處關(guān)心他們的健康成長。無論怎樣的教育，愛必須先行，沒有愛就沒有教育，愛是開啟孩子心靈的鑰匙。 堅守夢想，為愛而行 　　黃曉飛老師是周口二十二中的一名數(shù)學老師，面對疫情之下的“停課不停教”任務，積極響應學校號召，認真探索，掌握網(wǎng)課的教學流程。遇到不懂的問題，向?qū)I(yè)人員和同事請教。 作為一名班主任，他每天檢查學生的上課情況，到位人數(shù)，作業(yè)完成情況，考試結(jié)果分析，每天及時總結(jié)并表揚先進學生，發(fā)揚榜樣作用。每天對本班學生的健康狀況及時上報，定期開展疫情防控班會對學生進行心理疏導。同時鼓勵學生向疫情期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和英雄人物學習，引導學生的價值取向。他又是七年級數(shù)學組備課組長，明天晚上七點到八點和同組老師總結(jié)一天的得失，布置明天的學習任務，從線上教學至今堅持引導七年級數(shù)學組一日一備。每周組織七年級數(shù)學組開展周考工作。他又兼任七年級副主任，每周定時召開年級會議，傳遞學校相關(guān)工作任務，總結(jié)上周七年級的工作情況，對下周的七年級各項工作提出相關(guān)建議。 用愛播種，讓教學充滿生命力 　　趙會芳老師在教育工作中，以智慧教書，用情感育人，引領學生沐浴知識的陽光，她的用心贏得了學生的欽佩和家長的信任。疫情拉遠了老師和學生之間的距離，但拉近了老師與學生的情感。在這特殊時期，趙老師的愛與關(guān)懷通過網(wǎng)絡，傳進了每個孩子心中。為保證學生學習質(zhì)量，她制定完善的學習計劃，通過微信群與家長共同督促學生，并且經(jīng)常與學生溝通，及時排解學生學習、生活中的困惑，對學生進行心理引導。在平日的線上教學中，更是將知識，德育與生活緊密相連，與家長通力合作，讓孩子去感悟，去行動。 趙老師一邊忙著給學生解疑答難，一邊參加每日語文教研活動。一次次的電話會議，一次次的直播研討，從制定計劃到備課研課，從預習新知到作業(yè)設計，她都會考慮周詳，細致入微。每天的作業(yè)布置也會與組內(nèi)老師們依據(jù)學生接受情況和網(wǎng)絡授課情況合理規(guī)劃，力求量要合理、質(zhì)要高標、緊貼課本，緊扣新課標的原則。趙老師敬業(yè)，堅定，樂觀，奮進！用愛播種，用心耕耘，讓教學充滿生命張力，這既是趙老師不變的信仰，更是她對孩子無言的承諾！趙老師就是這樣的老師：有心，有愛，有夢，有法！ 六寸熒屏，桃李八方 　　李長友老師，中小學一級教師，現(xiàn)任八年級4、5班物理教師，兼任八四班班主任。為了讓每一個孩子在家都“停課不停學”，李長友老師不怕麻煩。在家長打電話發(fā)短信說課上講的有些孩子聽的不太懂，李老師又利用釘釘里的視頻會議與學生面對面交流，微信一對一指導。平時也通過視頻會議開班會，鼓勵孩子在家獨立完成作業(yè)，適當鍛煉身體，幫助家長干一些力所能及的事情，宣傳疫情防控知識?，F(xiàn)在農(nóng)村大多數(shù)家長還是重視孩子的教育，疫情期間家長學生通過視頻跟老師交流還是很開心的，李老師作為班主任在線上指引家長如何去規(guī)劃孩子的一天的學習任務，使家長更加了解孩子的學習情況，為以后的家校合作打下了基礎。 用心耕耘，才能靜待花開 　　韓靈霞老師從教12年以來一直擔任一線教學工作，一路走來，始終不忘初心，用愛續(xù)寫著一個教育者的使命。疫情當前，為了響應我校“停課不停學”的號召，韓靈霞老師的工作陣地也和所有老師一樣從教室轉(zhuǎn)移到了線上。剛接到延遲開學通知時，沒有備課資料，韓老師怕學生耽誤了最重要的鹽的知識點的學習就在網(wǎng)上找課件、找專題，和組內(nèi)老師積極配合認真?zhèn)湔n，探索線上教學的教學模式和方法。沒有練習冊，就讓學生發(fā)圖片，自己打印下來做完再拍成圖片進行直播。每一次周考，韓老師都會和同學們對著電腦一起做題。并把需要重點講解的題標出來，把詳細的做題步驟寫出來或者拍成小視頻。韓靈霞老師是班里最早建立學科群的老師，面對不同基礎的學生，采用不同的線上教學方法。為了及時了解同學們線上學習效果，周考時韓靈霞老師還會抽出部分同學的答題卡打印出來自己批改，為了讓同學們看到老師對他們的重視，有時候她會把每一個人的評語發(fā)在微信群里面。幫優(yōu)秀生建群，督促背誦并加強專題練習培優(yōu)。對于成績提升慢的學生，找習題針對練習、輔導，發(fā)微信詢問學習狀況，關(guān)注他們的心理，放寬優(yōu)秀作業(yè)的標準，盡可能的多表揚同學們，鼓勵他們能在這個特殊的時刻堅持學習。 教育別樣，情懷依舊 　　受新型冠狀病毒肺炎影響，開學時間一再延期，教學也轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，初三寒假開學后是關(guān)鍵的一輪復習，學生已在放假前領到了復習資料《面對面》，他為學生書寫了《數(shù)學面對面使用注意事項》，幫助學生有效利用手里的工具。他提前做題整理資料書寫教案，和九年級數(shù)學組的同事商討下周教學任務，每周視頻教研至少3次，探討教學中存在的問題和一些好的方法經(jīng)驗。  線上教學對學生和老師都提出了挑戰(zhàn)，他在摸索中不斷完善，形成了行之有效的教學模式。初期在數(shù)學微信群給學生進行中考分析和試題講解，學校推廣“統(tǒng)一教育”和“釘釘”軟件后，牢牢抓住這些優(yōu)質(zhì)資源和工具，在釘釘班級群視頻教學，學生可以反復觀看，發(fā)揮線上的優(yōu)勢。周測后六個班級聯(lián)播，詳細講解試卷中的問題，分析周測內(nèi)容在中考的出題方向，提高學生的學習效率。  教與學相輔相成，他根據(jù)教學經(jīng)驗提前預測學生在每個階段存在的問題，教學時詳細講解。課后再對學生提出的遺留問題一對一輔導，做學生成長路上的好幫手。他每天根據(jù)學生的作業(yè)提交情況書寫總結(jié)，提供建議。把在網(wǎng)上看到的感人事跡和先進人物的故事分享到學科群，勉勵學生積極進步，樹立正確的價值觀和世界觀。    ——END—— 總顧問：呂金川 總校審：石海鈞 審    核：郭坤 文    字：李喜梅 周口二十二中歡迎您！