<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰(zhàn)的，忙碌的人生，如歌的歲月，構(gòu)成了人生精彩的篇章。</b></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 本月，二年組全體教師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領(lǐng)導的分工，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。</b></h3> 識字篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是打開科學文化知識寶庫的金鑰匙，它是低段學生難闖的但又必須要闖的一個關(guān)。因此我們有不可推卸的責任與義務引領(lǐng)學生走好語文學習的第一程，為學生搭建識字平臺，讓學生樂于識字，學會識字，提高識字效率，為今后的聽說讀寫打下扎實的基礎(chǔ)。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 相信孩子們都能通過自己喜歡的方式自學生字，學好生字，真正成為學習的主人，課堂的主人、閱讀小達人、識字小能手！</b></h3> 古詩文誦讀篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。于是帶著這份傳承中華經(jīng)典文化，弘揚國學精神的初衷。在教導處的指導下，二年組扎實而有效地開展"親近古詩，承續(xù)傳統(tǒng)"的主題經(jīng)典古詩詞誦讀活動。利用上午七點半到八點半的時間，每天背誦一首詩并上傳視頻。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 這次活動正如潤物細無聲的春雨，那些看到的、聽到的古詩詞讓學生心靈受到了潛移默化的熏陶；讓學生從小誦讀經(jīng)典古詩詞，接觸國學經(jīng)典文化；豐富了學生的語文素養(yǎng)，營造了濃厚的誦讀氛圍。這讓我們堅信"親近古詩，承續(xù)傳統(tǒng)" 的活動仍要深入開展下去。</b></h3> 數(shù)學動手實踐篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在線上學習的這段時間里，我們一直“在一起”，我們一起合理安排時間，堅持讓學生自主學習，爭取讓孩子們這段宅在家里的日子依舊能夠豐富多彩、充實有意義！</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> “隔空不隔愛”，二年組的全體班主任為了發(fā)展學生的數(shù)學思維，培養(yǎng)學生動手操作能力，在組長溫老師的帶領(lǐng)下，制定了“小小設(shè)計師”數(shù)學活動方案。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 孩子們在輕松愉快的氛圍中，動眼觀察，動腦思考，動手操作，展開想象，設(shè)計出一個個生動美麗的圖案。積累數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，感受數(shù)學的美，體會數(shù)學的價值。</b></h3> 作業(yè)展評篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 規(guī)范的書寫，精心的設(shè)計，詳實認真地批改，形式多樣的評價，凝聚著老師們的心血，辛勤的勞動更凝聚了教師無限的教育智慧。作業(yè)是鞏固知識，形成能力的重要手段，為了進一步提高學生作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習和作業(yè)習慣。二年組于四月份的最后一周對學生優(yōu)秀作業(yè)進行了展示。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 通過這次優(yōu)秀作業(yè)展示活動，既營造了學生同伴間互相學習，你追我趕的良好氛圍，提高了他們完成作業(yè)的自覺性，又促進了老師們加強作業(yè)設(shè)計，努力提高教育教學的實效。</b></h3> 玩轉(zhuǎn)魔方篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 興趣是最好的老師。魔方神奇的玩具，智慧的考驗者，特色魔方課程不僅給孩子們帶去了快樂，更豐富了教學模式，在疫情期間線上競賽，這種方式讓孩子們得到了更多的課外知識和技能，同時也給孩子們帶去了快樂！</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 魔方比賽是集智力與技巧的結(jié)合，神奇的六面體，不僅可以幫助我們提高空間思維能力，而且會給我們帶來更多的成就感和喜悅。通過魔方益智課程，我們更加明白了一個道理，刻苦學習，勤于思考，堅持不懈是通向成功的階梯。世上無難事，只怕有心人。</b></h3> 運動健身篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> “停課不停學”的線上教學已經(jīng)進入第八周，病毒阻止我們出門，但不能阻止我們追求健康的腳步，預防新型冠狀病毒的有效一招便是增強體質(zhì)，提高免疫力。因此，為了鼓勵大家積極運動，提高身體素質(zhì)，在李金龍老師的精心組織下，二年組舉辦了線上一分鐘跳繩競賽！</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 孩子們充分的展示了在有限的條件下創(chuàng)造條件，以鍛煉身體為本，積極參與線上競賽，用熱情鑄就了強健的體魄。</b></h3> 勞動實踐篇 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 習近平總書記把教育目標的“四育”提升到“五育”，把“勞育”作為五大目標之一，構(gòu)建德智體美勞的大目標，非常必要和及時，意義十分重大。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在線上授課宅家的時間，二年級孩子們開展了豐富而有意義的勞動實踐活動，讓學生參加適當勞動，有助于改變“飯來張口，衣來伸手”的坐享其成、不勞而獲的惡習，使他們認識到勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造世界、勞動創(chuàng)造美好生活的意義，樹立勞動光榮、勞動致富的觀點，培養(yǎng)熱愛勞動的良好習慣，鍛煉吃苦耐勞的精神，為人生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 勞動教育對一個人的發(fā)展極其重要，是一個人得以發(fā)展的基礎(chǔ)。通過勞動教育，可以同時實現(xiàn)樹德、增智、強體、育美的功能。因此，必須加強勞動教育，將接受勞動教育作為新時代大中小學的一項必修課，就是教育引導學生要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。今后，我們還會繼續(xù)努力，爭取對學生多一點耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流，把我們的學生教得更優(yōu)秀。</b></span></h3>