<p>幼兒園生活即將結(jié)束，幼兒將進(jìn)入小學(xué)接受正規(guī)的學(xué)校教育。養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)，時(shí)要提高幼兒整理學(xué)習(xí)用品的能力，讓幼兒順利度過(guò)幼小銜接這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)學(xué)校生活，并進(jìn)一步激發(fā)他們當(dāng)一名小學(xué)生的愿望。</p> <p>孩子是個(gè)丟三落四的“小馬虎”嗎？</p><p>做事粗心，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)；越是著急要用的東西，他越是找不到；不是把要帶到學(xué)校的東西忘在家里，就是把要帶回家的東西忘在學(xué)校里，常常要?jiǎng)跓┘议L(zhǎng)來(lái)回跑……</p> <p>所有的習(xí)慣都是日積月累形成，</p><p>丟三落四也一樣，</p><p>這種后天形成的不良習(xí)慣，</p><p>尋其原因，不難發(fā)現(xiàn)父母有一定的責(zé)任。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">沒(méi)有教會(huì)孩子愛(ài)惜物品</span></p><p>現(xiàn)在的家庭生活條件好，</p><p>孩子丟了一塊橡皮，一支筆，</p><p>可能不算什么，</p><p>丟掉了不會(huì)受懲罰，</p><p>而且家長(zhǎng)很快就會(huì)買新的。</p> <p>丟了東西快速的補(bǔ)漏，</p><p>孩子體會(huì)不到丟三落四的后果，</p><p>自然也不懂得珍惜。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">忽視了習(xí)慣的培養(yǎng)</span></p><p>很多本該由孩子動(dòng)手的事情，</p><p>被家長(zhǎng)給承包了，</p><p>比如整理房間、整理書包、削鉛筆等，</p><p>父母為孩子考慮的過(guò)于周全，</p><p>使孩子失去了主動(dòng)性。</p> <p>“一法通，萬(wàn)法通?！?lt;/p><p>正是這些微不足道的小事情，</p><p>在無(wú)形中影響著孩子的習(xí)慣和獨(dú)立性</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">◆ </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">◆</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ◆ </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">◆ </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">◆ </span></p><p>“丟三落四”孩子有著共同的特點(diǎn)：</p><p>1.做事缺乏條理性，</p><p>不懂得安排和規(guī)劃；</p><p>2.整理能力差，</p><p>他們的課桌往往特別亂，</p><p>書包和房間家長(zhǎng)會(huì)幫他整理，</p><p>但課桌卻是要靠自己管理的。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">◆ </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">◆</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ◆ </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);">◆</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ◆ </span></p><p>想要讓孩子改掉丟三落四的壞毛病，</p><p>家長(zhǎng)們首先要學(xué)會(huì)做“懶父母”。</p><p>收拾書包、檢查作業(yè)之類的事情，</p><p>讓孩子自己做，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。</p><p>可以事先為他講明要點(diǎn)，</p><p>或者把步驟列在紙上。</p> <p>每天出門前，</p><p>讓孩子自己好好檢查一遍書包，</p><p>看是不是都帶齊了。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">訓(xùn)練孩子的記憶能力</span></p><p>我們出門前下意識(shí)地檢查有沒(méi)有帶鑰匙</p><p>買東西首先想到要帶錢，</p><p>這些都是通過(guò)每天無(wú)數(shù)次的重復(fù)形成的條件反射</p><p>對(duì)于管理能力不足的孩子來(lái)說(shuō)，</p><p>條件反射還沒(méi)有建立，</p><p>所以才會(huì)經(jīng)常忘東忘西。</p><p>孩子小需要大人的幫助，</p><p>但記住不要代替他。</p><p>例如上學(xué)要帶的東西大部分是固定的，</p><p>那么他在每天整理的過(guò)程中，</p><p>就會(huì)<span style="color: rgb(237, 35, 8);">逐漸形成慣性</span>，</p><p>將這些東西和“書包”、“學(xué)?！本o緊聯(lián)系在一起。</p> <p>如果發(fā)現(xiàn)孩子忘記某樣?xùn)|西，</p><p>不用馬上提醒他，</p><p>而是讓他自己回憶一下。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">懂得做事的條理性</span></p><p>容易忘記很有可能是不夠重視，</p><p>做事的先后順序不對(duì)，</p><p>例如做完作業(yè)是先收拾書包，</p><p>還是先看動(dòng)畫片、玩游戲，</p><p>孩子首先做的事情一定是</p><p>此刻對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的事情。</p><p>選擇先放松一下的孩子，</p><p>等他玩到興頭上很容易忘記收拾。</p><p>如果是這種情況，</p><p>我們就要幫助孩子建立正確的優(yōu)先順序。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教孩子學(xué)做計(jì)劃</span></p><p>鼓勵(lì)孩子把要做的事情提前寫下來(lái)，</p><p>每做完一件事就劃掉一件。</p> <p>可以給他一本能夠記事的小臺(tái)歷，</p><p>讓他在上面做計(jì)劃或備忘錄。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">“絕不會(huì)忘記”的小竅門</span></p><p>東西不要隨手放，</p><p>而是選擇固定的地方，</p><p>如家里的鑰匙是放在門口的鞋柜上，</p><p>孩子也可以給自己容易忘記，</p><p>或者經(jīng)常找不到的東西選擇一個(gè)固定的位置。</p><p>把要帶的東西放在一起，</p><p>校牌放在書包的里，</p><p>公交卡和校牌放在一起</p><p>……</p><p>別拖延，很多時(shí)候，</p><p>我們忘記某件事情或某樣?xùn)|西，</p><p>是因?yàn)橄胫耙粫?huì)兒再做”。</p><p>可就在那“一會(huì)兒”的時(shí)間里，</p><p>注意力被轉(zhuǎn)移，忘記了原本要做的事。</p> <p>趁著現(xiàn)在記得，就馬上去做，</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">不要拖延，不給自己忘掉的機(jī)會(huì)。</span></p><p>如果注意力和記憶能力有限，</p><p>盡量不要同時(shí)做太多的事情。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)習(xí)整理小書包</b></p><p><br></p> <p>?【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p>1、了解書包的結(jié)構(gòu)功能，懂得愛(ài)護(hù)書包。</p><p>2、嘗試根據(jù)書包功能擺放學(xué)習(xí)用品和其它必用品，學(xué)習(xí)整理書包</p><p>?【材料準(zhǔn)備】</p><p>書包一個(gè)，內(nèi)裝有書、本、鉛筆盒、水壺、紙巾等</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">整理書包三字經(jīng)</b></p><p style="text-align: center;">整理書包</p><p style="text-align: center;">小文具 盒中裝</p><p style="text-align: center;">書和本 包里放</p><p style="text-align: center;">按類別 勤整理</p><p style="text-align: center;">大到小 擺整齊</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">家長(zhǎng)可以這樣做</b></p><p>1、與孩子一起整理書包，按步驟放好所需物品。</p><p>2、在家，讓孩子練習(xí)整理書包物品，臟衣物拿出來(lái)，放入新衣物。</p><p>3、疫情過(guò)后，定期檢查孩子的書包。</p> <p>讓孩子自己管理學(xué)習(xí)和生活，</p><p>盡管有時(shí)會(huì)有遺忘，</p><p>但他們丟三落四的頻率在逐漸減少，</p><p>更重要的是，</p><p>自己準(zhǔn)備的東西，</p><p>如果忘記了，就要自己承擔(dān)責(zé)任，</p><p>不能推給家長(zhǎng)，</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">在鍛煉孩子的生活能力的同時(shí)，</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">提升他的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> ——愛(ài)你們想你們的大七班老師們</span></p>