郭樓王樓學(xué)校“緊鑼密鼓預(yù)演2020春季開(kāi)學(xué)一幕”

郭樓鎮(zhèn)王樓學(xué)校

盼望著，盼望著，我們終于要走進(jìn)日思夜想的校園，雖然疫情已控，山河已安，但我們?nèi)圆荒芊潘梢咔榉揽氐哪歉遥瑸榱颂岣呷w師生的自我防護(hù)意識(shí)，為了加深對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)的認(rèn)識(shí)。我們組織了本次開(kāi)學(xué)演練。 為了演練取得切實(shí)的效果，在演練前一周，我們就在忙碌而有序地進(jìn)行！我們首先制定了完善的制度，計(jì)劃，方案等。 充足的物質(zhì)儲(chǔ)備更是必不可少！ 功能強(qiáng)大而又超級(jí)可愛(ài)的機(jī)器人，一定會(huì)給我們的孩子多一重保護(hù)，而我們的孩子也會(huì)每天開(kāi)開(kāi)心心地和我們這位“小超人”打招呼！ 全體教職員工清理，整頓教學(xué)區(qū)，后勤人員更是不放過(guò)每個(gè)角落！并對(duì)校園的各個(gè)區(qū)域進(jìn)行消殺。 環(huán)境工作做好后，4月24日下午我們就本次演練召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子部署會(huì)。4月25日上午，我們召開(kāi)了全體教師開(kāi)學(xué)籌備會(huì)。在會(huì)上，每位老師認(rèn)真聆聽(tīng)，高度重視開(kāi)學(xué)疫情防控工作！ 4月25日下午3：00，開(kāi)學(xué)疫情防控演練緊張而有序進(jìn)行！ 同學(xué)們間隔一米，排著隊(duì)，把“一人一案”登記表和承諾書交給王老師，譚老師為學(xué)生消毒，邵老師指導(dǎo)學(xué)生刷卡使用體檢機(jī)器人進(jìn)行體檢，后臺(tái)自動(dòng)記錄體溫及身體狀況！陳老師不間斷宣傳防疫要求，消毒人員為體檢正常的孩子的行李消毒，龔老師為孩子搬運(yùn)行李！ 出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生由陳老師陪同到復(fù)檢臺(tái)復(fù)檢！消毒人員緊隨其后，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行消殺！ 體溫正常的學(xué)生由趙老師，蘇老師維持排隊(duì)秩序，進(jìn)入校園。 進(jìn)入教室前，班主任和任課老師再次為學(xué)生測(cè)量體溫！ 班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控和愛(ài)國(guó)教育。在課堂上，班級(jí)出現(xiàn)了不舒服的學(xué)生，任課老師第一時(shí)間為學(xué)生測(cè)量體溫，并告知班主任，班主任通知，詢問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)近段身體狀況，并帶學(xué)生到留觀室復(fù)檢！任課老師帶領(lǐng)其他學(xué)生到備用教室休息！消毒人員隨后對(duì)教室及其經(jīng)過(guò)的路線進(jìn)行消毒！ 分批錯(cuò)峰就餐，班主任全程陪同！ “七步洗手法”來(lái)洗小小手！ 就餐完畢，有序走出餐廳！ 就寢時(shí)，班主任與寢管老師交接學(xué)生晨午檢健康檢測(cè)！ 寢室洗漱后，寢管老師測(cè)量體溫，監(jiān)督就寢！ 演練后，樊校長(zhǎng)就本次演練作總結(jié)，并提出不足之處！通過(guò)這次演練，有助于師生牢固掌握疫情防控的知識(shí)。之前在線教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給師生的疫情防控知識(shí)是碎片化的，疫情應(yīng)急演練通過(guò)一些典型的場(chǎng)景，貫穿了疫情預(yù)防與應(yīng)急處置的幾乎所有細(xì)節(jié)，疫情防控的知識(shí)得到系列化展示，師生有了一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 通過(guò)參與演練或者觀看演練過(guò)程，全校師生基本可以掌握疫情突發(fā)的應(yīng)急處置流程，對(duì)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案是一個(gè)熟悉的過(guò)程，增強(qiáng)了師生科學(xué)緊急應(yīng)變的能力，未雨綢繆，有備無(wú)患。 最美人間四月天，動(dòng)聽(tīng)莫過(guò)讀書聲。園丁辛勤花爭(zhēng)艷，萬(wàn)事俱備待生歸！