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海霞老師

鎮(zhèn)遠縣示范幼兒園 【大班組】“五一勞動節(jié)”特輯 　　“勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，引導孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。今年的新冠肺炎來勢洶洶，正是因為有了醫(yī)生、警察、社區(qū)工作人員等的辛勤付出，我們國內的疫情才得到了基本控制，所以將他們的這種“勞動精神”傳承給孩子們是非常有必要的。為此，老師給你們準備了一些關于“勞動節(jié)”有趣的主題活動，趕快來看看吧！ 認知篇 　　一、了解勞動節(jié)的由來及意義 五一勞動節(jié)源于美國芝加哥的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動，1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。大會上，與會代表一致同意：把5月1日定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。這一決議得到世界各國工人的積極響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走上街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。 　　二、家長可以和孩子進行一對一的談話來進一步了解勞動節(jié)的意義。 比如家長們可以這樣提問：誰給我們的生活帶來了方便？我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，你知道是誰給我們帶來這樣的方便嗎？沒有這些工作人員，我們的生活會怎樣？尤其對于此次抗擊新冠肺炎的工作者，家長們可以重點提出來，讓孩子知道他們的辛勤付出。 藝術篇? 　　一、兒歌——《勞動最光榮》 通過唱一唱、跳一跳我們一起來感受節(jié)日的氛圍吧！ 　　二、繪畫——《我心中的勞動者》 拿出你們的畫筆，我們一起來畫出你們心目中的最美勞動者吧！ 　　三、手工——《五一賀卡》 為了感謝我們身邊勞動者給我們帶來的各種方便，家長可以陪伴孩子一起動手做一份賀卡送給我們身邊最辛勤的勞動者哦！ 閱讀篇 　　一、《來幫忙嘍，家務小幫手》 　　繪本傳達了“家務就是人生大事”的理念，培養(yǎng)孩子的“生活能力” ，就從開心動手做家務開始！ 　　二、《聰明的小海貍》 　　該繪本一共有七冊，講述了小海貍自己動手做手工活的事情，包括怎么縫圍裙，怎么烤蛋糕，怎么補輪胎，怎么做木工，怎么修理東西，怎么種扁豆，怎么刷油漆柜子等。小海貍把他做手工活所需要的工具、材料和方法都仔仔細細地告訴了大家，我們可以學習到很多有趣又實用的知識哦！ 　　三、《媽媽買綠豆》 　　故事講的是阿寶和媽媽上街買綠豆的事情，從阿寶和媽媽買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆的整個過程情節(jié)都十分的生活化和趣味化，生活中一個很簡單的片段，媽媽和孩子之間的親情自然而然中流露出來，一些生活常識、安全教育知識也融入其中。讓我們在感受媽媽和孩子之間親情與滿足的同時，又學會了很多知識，體會到了生活樂趣。 實踐篇 　　一、親子制作家務勞動計劃表 孩子是家庭的一份子，也應該是家庭勞動的一份子，在這疫情特殊時期，更應當讓孩子參與到勞動中來，感受勞動的光榮與樂趣，提升自理、擔當?shù)囊庾R與能力。家長可以和孩子一起商量家庭勞動計劃，根據(jù)孩子的實際能力水平確定勞動的內容、程度、時間、頻次等，在恰當、自然的時機和孩子討論為何勞動、如何勞動，及時強化其參與勞動的積極情感和進步變現(xiàn)。 二、參觀父母及身邊人工作 爸爸媽媽可以帶孩子去參觀體驗一次自己或幼兒身邊人的工作崗位，讓孩子調查了解生活中各行各業(yè)的人，并做好調查記錄表，從而進一步讓孩子體會到成人勞動與生活的關系，明白勞動的辛苦及價值。 　　親愛的家長朋友們，趕緊和孩子一起動起來吧！讓孩子在勞動中獲得自信和滿足，讓孩子一起傳承“勞動最光榮”的美德，咱們示幼人一直在路上！