<p> 線上教學已經(jīng)開展兩個多月，對于線上教學，我們從一無所知的小白，到現(xiàn)在可以從容面對，逐漸摸索出一條適合學生成長的線上教學之路。由于每節(jié)數(shù)學課的時間只有三十分鐘，講的內(nèi)容多，題量相對來說比較多，以講授為主，與學生的互動比較少，留給學生思考的時間也比較少。因此，我們嘗試做一些工作去改善情況。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每天堅持備好課、聽好課</span></p><p> 線上教學不需要我們上課，但我們也不放松，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真聽課，做好聽課筆記。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 每天進行線上直播答疑</span></p><p> 每天課后，我們都會對數(shù)學作業(yè)答疑講評。學生會通過微信把不懂的題目和不理解的知識點告知我們，我們及時回復和講解，解決問題。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">每天進行作業(yè)批改</span></p><p> 通過班級小管家，每天針對當天的講課內(nèi)容布置適量的作業(yè)，做到對每一位學生進行線上批改，批改期間，或語音，或圈劃，或用文字，告知學生哪里出錯，哪里需要訂正。針對學生作業(yè)做的好的地方及時表揚，并評出一部分優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">每周進行兩次年級內(nèi)的教研活動</span></p><p> 本年級的教師在聽課后，進行教研，針對當天的學習內(nèi)容，布置適當?shù)淖鳂I(yè)，作業(yè)當中的哪些問題需要重點講解。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">線上學習的新穎和挑戰(zhàn)</span></p><p> 大部分學生是第一次接觸線上教學，學習方式非常新穎。線上教學讓自律的學生，越來越優(yōu)秀，但是對于小部分學生，自律性比較差的學生，出現(xiàn)個別學生沒有按時上課的現(xiàn)象，個別學生沒有按時交作業(yè)的現(xiàn)象，這就需要我們老師在平時批改線上作業(yè)的時候，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長溝通。</p> <p> 線上教學，我們一直在努力，最大化地發(fā)揮教師的作用，引導學生學習，讓學生能夠?qū)W有所獲。當學生回到學校上課時，進行相應的檢測，進一步掌握學生的學習情況。</p>