<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 備好課是上好課的前提。對(duì)教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對(duì)性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。為了給孩子在有限的時(shí)間發(fā)揮最大的效能，我們從備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備資源、備作業(yè)等方面進(jìn)行準(zhǔn)備，力求<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而大學(xué)區(qū)開展的集體備課，集中了老師們的智慧，豐富了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，提高了教學(xué)效果。</span></h3> <h3>2月28日，王紅老師進(jìn)行了本學(xué)期第一次大學(xué)區(qū)備課，內(nèi)容是Unit1 Welcome back to school!</h3> <h3>王紅老師的教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生25分鐘的網(wǎng)課時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，從興趣出發(fā)，知識(shí)講解詳實(shí)！</h3> <h3>由于老師們也都是剛接觸網(wǎng)課，王紅老師遇到的困惑也是大家共同的問(wèn)題，二實(shí)驗(yàn)的老師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，提出了許多好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)，并且分享給大家！讓我們的兄弟學(xué)校也汲取了靈感。</h3> <h3>在備課的過(guò)程中，大學(xué)區(qū)的老師都能提出一些建議和意見(jiàn)！</h3> <h3>3月13日.每周五的大學(xué)區(qū)備課準(zhǔn)時(shí)在QQ群里開展，張靜老師作為主備人，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備！</h3> <h3>張靜老師的備課內(nèi)容是Unit 2 My family A Let's learn的第二課時(shí)，，為了避免單詞教學(xué)的枯燥，張老師設(shè)計(jì)了學(xué)生感興趣的活動(dòng)，如：?jiǎn)卧~分類，連詞成句，觀察家庭樹等，在授課過(guò)程中可以和學(xué)生連麥?zhǔn)跈?quán)，由學(xué)生動(dòng)手控制課件，孩子們很喜歡這樣的方式！</h3> <h3>雖然只是線上交流，但是大家都毫無(wú)保留，各抒己見(jiàn)，使備課過(guò)程成為教師研討交流、創(chuàng)新的研究過(guò)程，讓老師們提高了網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量！</h3> <h3>張靜老師的困惑提出了之后，大學(xué)區(qū)的老師們也都說(shuō)了自己的困惑和解決方法！</h3> <h3>4月10日,王穎老師作為主備人，在大學(xué)區(qū)開展了Unit3 At the zoo B Let's talk 部分的第一課時(shí)集備，本課為對(duì)話教學(xué)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老師以兒歌復(fù)習(xí)了learn部分的單詞，自然過(guò)渡到句型，再利用句型結(jié)構(gòu)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生提到了主體地位，改變了教師“一言堂”的情況，充分利用有限的25分鐘，讓孩子們?cè)诼?tīng)、讀、唱的過(guò)程中掌握知識(shí)。</h3> <h3>網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)上了近兩個(gè)月，老師們的困惑已經(jīng)不是當(dāng)初的各種軟件問(wèn)題，而是切切實(shí)實(shí)的，有關(guān)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法等，大學(xué)區(qū)的老師們都能夠就這些共性問(wèn)題提供幫助！</h3> <h3>雖然疫情還沒(méi)有過(guò)去，我們?nèi)龑W(xué)年這個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)利益為大前提，在備課中，以學(xué)生的興趣，掌握知識(shí)的方法，聽(tīng)說(shuō)讀寫唱等方式結(jié)合，讓每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)！相信在疫情結(jié)束復(fù)課的時(shí)候，孩子們都帶著自信滿滿的笑容，昂首闊步地走近課堂！</h3>