<h1> ——致學子</h1> 雨，垢靜而明；晴，濯濯瀲滟。朝霞中迎接燦爛學子，芬芳中吮吸天地晨露……是迫切的腳步，是期待的聲音，是想見的你們。 <p> 第一聲鈴響，呼喚著那是久違的見面，吆喝著你我他的姓名，張貼著屬于我們的標簽。學校，教室，樓道，操場，老師，學生，口口聲聲的你好，親切可鞠的笑容，伴著五彩的夢想，擦拭著數(shù)月的塵埃，擺動著桌椅板凳，隨處可以聞到和著消毒水的味道，刺鼻中也顯的分外可愛了。</p> 叮鈴鈴響起，教室剎那便變成了游樂園，擁簇而來的立體聲，呼嘯而過的撕裂聲，不絕入耳的吵鬧聲，高聳入云的歡歌聲，第一組到第四組的傳遞聲，四方的空間，嘰嘰喳喳，也顯得尤為充實了。 <p> 又一聲響， 卻蓋不過孩童的肆虐，畢竟，久違而重逢的喜悅無法言喻，太多的情感積累需要抒發(fā)。罷了，再緩一緩，再給他們點熱鬧，十分鐘就好。于是，耐心等待。隨著后門小偵察員的一聲“王老師來了”，大家正襟危坐著，目光如炬，開門的一瞬，也顯得格外奪目了。</p> <p> 悠揚的旋律飄蕩，吹醒了閉目的海棠花，喚醒了伸懶腰的四葉草，感動了歸途的學子，翻開課本，奮筆疾書，提問，討論，演算，驗證，熟悉的操作，同樣的流程，卻也顯得不再那么蒼白無力了。</p> <p> 悅耳的鈴聲開場，語文的詩句鑒賞，數(shù)學的計算半場，英語的單詞正忙，美術(shù)的畫筆飛揚，音樂的線譜趕趟，科學的實驗啟航，體育的鍛煉志剛，學子的勢頭勁強，任你馳騁疆場。所有的一切都顯得更加努力了。</p> <h3> 燈，依舊照耀著；光，繼續(xù)璀璨著。愿歸來的你們?nèi)绯筷匕忝骼?，如驕陽般耀眼，如向晚般靜謐，奮發(fā)勤勉，溫婉可淑。而那聲叮鈴鈴，在你們的陪伴下，會顯得愈發(fā)清脆，如此多嬌，甚好。</h3>