誦讀傳經(jīng)典，詩韻潤童心——海陽小學(xué)“最美童聲”專欄（十七）龍軒 <p> 華夏文明，璀璨奪目</p><p> 詩詞歌賦，熠熠生輝</p><p> 童聲吟誦，傳承經(jīng)典</p> <p> 春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。下面請大家欣賞王曉萱同學(xué)和她的媽媽給大家?guī)淼拿鑼懘汗?jié)的古詩《元日》。</p> 三年級下冊《元日》 視頻一 <p>誦讀學(xué)生：三年級五班 王曉萱</p> <p> 清明，是二十四節(jié)氣中唯一一個既是節(jié)氣又是節(jié)日的日子。清明既有懷念故人的憂思，又是萬物清明之時。今天讓我們跟著劉晨伊同學(xué)和她的媽媽一起走進《清明》這首韻味深長的古詩吧！</p> 三年級下冊《清明》 視頻二 <p>誦讀學(xué)生：三年級五班 劉晨伊</p> <p> “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自唐代詩仙李白的《贈汪倫》。這首詩膾炙人口，至今流傳，是一首不可多得的送別詩。請欣賞段海燦和他的弟弟為大家?guī)淼摹顿浲魝悺贰?lt;/p> 《贈汪倫》 視頻三 <p>誦讀學(xué)生：三年級五班 段海燦</p> 教師指導(dǎo) <p>點評教師：李宏麗</p> <p>視頻一：</p><p> 王曉萱同學(xué)和她的媽媽在對作品理解的基礎(chǔ)上，為我們演繹了《元日》這首充滿節(jié)日氣息的古詩。從吐字發(fā)音的角度來說，聲音洪亮，吐字清晰；從誦讀技巧的角度來說，停頓適宜，起伏得當(dāng)，輕重有度；從作品整體性而言，儀態(tài)大方得體，場景布置用心，與作品所表達的背景相契合。</p> <p>視頻二：</p><p> 認真的小臉、響亮的聲音，與家長嫻熟的互動，讓人忍不住為劉晨伊同學(xué)點個贊。晨伊和媽媽誦讀的《清明》，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，特別是肢體手勢和表情十分到位，中途可能有點小緊張，有些口干，別緊張，有時放輕松，能發(fā)揮得更好。在誦讀中，如果語速稍稍慢一點兒，相信會起到更好的效果哦！</p> <p>視頻三：</p><p> 段海燦和他的弟弟合作給我們帶來李白的《贈汪倫》，讓我們感受到了李白與汪倫之間的深情厚誼。段海燦同學(xué)的整體氣質(zhì)非常好，給人一種積極陽光的感覺，發(fā)音整體挺標(biāo)準(zhǔn)的，語調(diào)變化也恰當(dāng)有致，與弟弟配合也很好。另外，視頻有專門配樂和字幕，看得出非常用心。值得鼓勵！如果能加上一些動作，同時與弟弟有眼神上的交流，就能更好的表達這首詩中的情感了。</p> <p> 今天帶給大家的三個視頻，都是同學(xué)與家人合作，共同完成的，他們之間配合默契，形式新穎，是老師所提倡的。與家人一起誦讀古詩，一起感受古詩的魅力。</p> <p> 古詩吟誦，傳承經(jīng)典，期待你們的作品，下期再見！</p> <p>本期編輯：李宏麗</p> 誦讀視頻古詩三年級清明汪倫同學(xué)五班劉晨段海燦