<p> 2020年，一場突如其來的疫情迫使學校不得不延遲開學，學生不得不在家上課，但為了不耽誤孩子們的課程，馬蓮小學始終堅持停課不停學，停課不停教的原則，關愛每個孩子在家的學習，生活情況，為加強學校與家庭的聯(lián)系，為了解孩子們的真實生活情況，促進學生安全、健康成長。4月23日，馬蓮小學全體老師對學生開展家訪活動。</p> <p> 通過家訪能了解學生家庭結構、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習慣以及學生學習和生活的情況， 此次家訪活動很好，讓我們又一次重新認識了這些孩子。</p> <p>今天早上走訪的第一個學生是馬文靜同學，家在馬蓮鄉(xiāng)北山村三組，我和數(shù)學老師幾經(jīng)打聽在玉米地理找到了她媽媽，才把我們帶到家里，家中因為父母不識字，父母忙于干農(nóng)活，家中地比較多，養(yǎng)牛多，顧不上孩子的學習。哥哥今年初三，要忙于自己的學習，沒有人輔導的原因前段時間不能按時交作業(yè)。我先檢查了她的作業(yè)情況，孩子都寫了，就是沒有及時上傳云校家，又檢查一下她這幾天對知識的掌握情況，接著又檢查了語文學習之友，大多數(shù)題都沒有做，我告訴她一定要跟著我的講解視頻把練習冊及時補上。</p> <p>下午走訪的是馬小慧同學，這個孩子也屬于學困生，父母忙于干農(nóng)活，做生意，顧不上關心孩子學習，每天早出晚歸，兩個小一點的孩子由大一點的女兒照顧，因為最近蓋房子，孩子的居住和學習環(huán)境較差，孩子也沒有很好的生活習慣，見到孩子的時候小臉臟兮兮的，詢問了她的學習情況，檢查了她的作業(yè)和練習冊，一部分題沒有做，告訴她以后要跟緊老師的講解視頻學習，趕上了。</p> <p> 今天的走訪讓我看到了家長的忙碌，孩子的無人監(jiān)督陪伴，在我們耐心的了解和解釋下，家長們稱贊老師們在特殊時期還一如既往的關心學生學習，這讓家長們覺得他們更有義務抓緊孩子的學習，接下來我們還要保持和家長的聯(lián)系，幫助家長和孩子做到堅持，爭取讓這些家長和孩子都能有所進步，讓家長盡量更多的利用空閑時間陪伴孩子。</p><p> </p>