<h3> 2020年春節(jié)注定刻骨銘心。這場突如其來的新冠肺炎疫情，籠罩荊楚大地，蔓延波及全國，打亂了我們原有的生活節(jié)奏。在這個加長版的寒假里，我們暫別五彩的校園，遠(yuǎn)離熟悉的教學(xué)方式，用居家學(xué)習(xí)這種別樣的方式，為學(xué)生規(guī)劃出一種全新的學(xué)習(xí)模式。</h3> <h3 align="left" style="text-align: left"> <b><font color="#ed2308">一、精心部署，科學(xué)學(xué)習(xí) </font></b><br> “好的學(xué)校，沒有城墻?！币咔槠陂g，我們六年級全體語文老師利用名校同步課堂、微課、空中課堂等形式，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。每天的線上學(xué)習(xí)，我們會提前十分鐘將鏈接發(fā)送至班級群，讓學(xué)生打卡簽到，并提示學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。在授課結(jié)束后，我們及時幫助學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生學(xué)有所獲。此舉，不僅是在積極響應(yīng)省教育廳“停課不停學(xué)”積極開展線上學(xué)習(xí)的號召，也是在努力幫助學(xué)生成就更好的自己，力圖學(xué)生的居家學(xué)習(xí)變得更加充實而有意義。<br><br></h3> <font color="#ed2308">二、巧設(shè)作業(yè)，耐心引導(dǎo)<br></font><font color="#333333"> 在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)時，我們會精心鉆研教材，將學(xué)科特征和學(xué)生身心特點有機結(jié)合起來，用心設(shè)計作業(yè)，力求作業(yè)的趣味性與訓(xùn)練性、層次性與全面性、探索性與開放性，使線下作業(yè)與線上教學(xué)有效整合，促進學(xué)生的發(fā)展。對于學(xué)生的作業(yè)，我們認(rèn)真批改，及時反饋。耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，能對他們進行有針對性的指導(dǎo)，使他們有所進步。</font><br> <b><font color="#ed2308"> 三、晨讀暮誦，陽光成長</font></b><br> 黃庭堅言：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。我們引導(dǎo)學(xué)生每天堅持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在每日靜寂的清晨、午后，學(xué)生徜徉在書的海洋里，豐富了知識，陶冶了情操。愿經(jīng)典長相伴，書香溢心田！<br><br><br> <font color="#ed2308"> <b>四、練字練人，陶冶情操</b></font><br> 書法，是我國漢字書寫的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族文化中的一件瑰寶，更是頤養(yǎng)性情的好途徑。俗語說：“字無百日功?！睂懗鲆皇趾米植皇且怀幌?，需要堅持不懈地努力，才會有循序漸進的美觀。疫情期間，我們安排學(xué)生每天進行二十分鐘練習(xí)書法，要求姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。希望通過每天堅持不懈的訓(xùn)練，力求時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。<br> <font color="#ed2308"> <b> 五、學(xué)習(xí)技能 ，展現(xiàn)才干</b><br></font><font color="#333333"> 我們除了線上開展文化課的學(xué)習(xí)，還精心安排適當(dāng)?shù)幕顒樱寣W(xué)生學(xué)習(xí)技能，展現(xiàn)才干，為其繪制多姿多彩的學(xué)習(xí)圖景。瞧，美食烹飪、整理家務(wù)……學(xué)生個個都是生活的小能手！<br></font><br> <div> “停課不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示。在大家的共同努力下，我們有理由相信：學(xué)生會在不一樣的課堂中，采擷出別樣的收獲!</div><div> 六年級語文組 杜遠(yuǎn)珠、賴丹紅、杜靜誼供稿<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div>