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精準、落實、高效——初三線上交流研討會

平常心

<h3>  為進一步打造高效的教學課堂,不斷提升教師的教學能力,4月26日下午3:00,我縣初三教師召開“初三線上交流研討會”,對前一段時間的網(wǎng)上教學進行了全面總結(jié),并對下一步的教學工作進行了規(guī)劃部署??h教研室張樹華主任、澤州縣骨干教師、初三全體數(shù)學教師參會。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 會上,張樹華主任首先提出會議流程:研討交流、展示分享、總結(jié)講話三塊,希望老師們緊緊圍繞今天的主題“善總結(jié)、理思路、添舉措”,全面總結(jié)兩個多月來線上備考復習經(jīng)驗和不足之處,復學后備考復習的思考和打算及具體措施。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 老師們暢所欲言,介紹了線上教學的好經(jīng)驗好做法,總結(jié)了線上教學優(yōu)點和不足,說了一下自己目前的教學進度,自己教學中現(xiàn)在面臨困惑及計劃措施;紛紛表示適當調(diào)整備考策略,適時調(diào)整備考計劃,精準把握中考動向,高度重視中考題的研究,確保學生精準練習,全面提高應考能力;高度重視家校溝通,及時做好家長和學生的心理疏導,增強學生學習的自信心。</h3> <h3>  會議第二項,有省課題組成員楊蘭蘭、楊宏偉和郭娟娟老師分享展示。楊蘭蘭老師的專題復習課《探究動點問題之點的運動軌跡》,利用變式歸納法,將難題分解,利用幾何畫板的演示功能,思路清清晰新穎,大大提高了學生的思維,達到一題多解的效果。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 楊宏偉老師的展示更是讓大家嘆為觀止。精致完美的課件制作、清晰的解題思路、完整的解題過程都彰顯了數(shù)學課堂的美,枯燥無味的數(shù)學題頓時富有了靈性,這樣的課題學生怎會不喜歡?值得我們所有人學習!</h3> 郭娟娟老師詳細的課件制作展示,讓大家都受益頗多。<br><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 會議最后,張樹華主任做了總結(jié)發(fā)言。他首先對初三老師前期線上教學工作進行了點評,肯定了大家前段工作的辛苦努力和取得的成效,表揚了好經(jīng)驗好做法,也分析了存在的問題,并提出了相應的改進策略。對課題組今天的展示給予了很大的肯定。對老師提出以下要求:一、充分發(fā)揮團隊資源,強化集體備課,精心慎重選擇講授內(nèi)容,做到課上講重點、講難點;二、認真研究學生,推進少講精講,發(fā)揮師生互助、生生互助,提高課堂有效性;三、抓準教學發(fā)力點,實現(xiàn)教學的新突破,重視學生數(shù)學思維的建立、閱讀能力的提高,達到數(shù)學科目的滲透性。希望老師以“想得清、說的好、寫的妙”要求自己,提高自己。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 這次會議及時為老師們指明了努力方向。老師們紛紛表示,要以學生為本,以教學為重,團結(jié)一心,眾志成城,努力打造精準、落實、高效的教學課堂。</h3>

教學

老師

學生

初三

備考

總結(jié)

精準

展示

課堂

張樹華