<p><b> 春暖花開，萬物復蘇，本是上學的大好時節(jié)，一場疫情讓孩子們不能肆意奔跑在熱鬧的操場，不能與玩伴無所顧忌地做游戲，也不能與老師同學面對面地學習……</b></p> <p><b> 為了豐富“停課不停學”期間孩子們的學習生活，促進教學水平的提高，確保每個孩子線上學習取得穩(wěn)固、扎實的良好效果。我們?nèi)昙壗M開展了數(shù)學面積單元線上檢測活動。</b></p><p><b> 檢測對于我們來說并不陌生，但今天有一場特殊的檢測，正在進行中......</b></p><p><b> 看，檢測之前，教務處領導精心安排，認真選題。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 孩子們，“不疫樣”的線上測試，你們準備好了嗎？</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們已經(jīng)準備好了！??</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??檢測成果??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們不負眾望！??????</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">相信你們會做得更好！??????</b></p> <p class="ql-block"><b> 總體上，此次檢測能夠看出同學們在家網(wǎng)上學習有一定效果，而且還會深度思考完成這次檢測中比較難的題，很不錯。不過，這次檢測也反映了一些問題，做題時審題不認真，不細心，還有書寫問題。??雖然并不都是那么十全十美，但在老師的“量化”下，都有所進步。同學們，還要再接再勵！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??如何學好數(shù)學??</b></p><p><b> 扎實基礎，熟記公式，并做到靈活運用。多看課本，多思考，多前后聯(lián)系，打通知識脈絡，才會出神入化。因為一切的習題都來源于課本，那些看似陌生的習題，只不過是對課本例題的改編與加工。</b></p><p><b>數(shù)學的學習其實就是一個不斷的變化呈現(xiàn)形式的發(fā)展過程。</b></p><p><b> 比如，起初的除法和后來的分數(shù)、比都是殊途同歸的。只不過呈現(xiàn)形式不一樣，思考問題的方法哪有什么太大的變化呢？不就是換了一個“稱呼”嗎？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">數(shù)學本質(zhì)何曾變過？</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??反思和收獲??</b></p><p><b> 每一次的經(jīng)歷都是時光最美的遇見。</b></p><p><b> 且行且思，才能使靈魂不斷地生長。</b></p><p><b> 每一次的反思，都會使教學之思更豐盈，也更加拓寬了教育之路，擴展了教學視野，讓自己懂得更多，經(jīng)驗也更豐富。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??教師寄語??</b></p><p><b> 一分耕耘 、一分收獲。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，每一次成功的背后都要付出更多的努力。沒有最好，只有更好，加油，孩子們!</b></p>