<h1> 為貫徹落實(shí)省市會(huì)議精神和全市“大排查、大清底、大落實(shí)”決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案，確保全市教育系統(tǒng)建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助、控輟保學(xué)的全面完成和成果鞏固，田黃中學(xué)在校長(zhǎng)王志的引領(lǐng)下積極行動(dòng)起來(lái)。</h1> <h1> 扶貧必扶智，治窮先治愚。讓貧困家庭的孩子接受良好教育，阻斷貧困代代傳遞。</h1> <h1> 本著“絕不讓一個(gè)學(xué)生在教育扶貧路上掉隊(duì)”的理念，我們注重方式方法，講究實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。</h1><h3></h3> <h1> 根據(jù)學(xué)生具體情況,按照“一生一案”制定幫扶措施，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的具體困難，實(shí)施對(duì)癥下藥，精準(zhǔn)勸返，務(wù)實(shí)高效。</h1> <h1> 張億是八年級(jí)一班的一名學(xué)生，父親殘疾，母親精神不好，都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，張億想打工掙錢(qián)擺脫家里的困境，在汽車(chē)美容店里干了一段時(shí)間，感覺(jué)受不了苦，給的錢(qián)也少，班主任丁老師始終牽掛著他，經(jīng)過(guò)多次溝通張億同學(xué)已復(fù)學(xué)。</h1><h3></h3> <h1> 路途的遙遠(yuǎn)阻擋不了教育的熱忱，作為老師，聶主任始終相信，教育是春風(fēng)化雨，希望這些孩子能重回校園，經(jīng)過(guò)春雨洗禮，用文化裝裹自己的人生，走進(jìn)更好的未來(lái)。</h1> <h1> 趙延冉，家住田黃鎮(zhèn)上大沽村，父親多病纏身，喪失勞動(dòng)能力，家庭非常困難，孩子性格內(nèi)向，不愿意上學(xué)，經(jīng)過(guò)聶主任多次耐心勸返，送教上門(mén)等，已復(fù)學(xué)，開(kāi)學(xué)后到鄒城高級(jí)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。</h1> <h1> 控輟保學(xué)工作，事關(guān)學(xué)生的個(gè)人前途及其家庭的未來(lái)發(fā)展,作為教師,我們有責(zé)任全力地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生 ,確保每一個(gè)適齡少年“進(jìn)得來(lái)、 留得住、學(xué)得好”， 真正為最終高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役提供強(qiáng)大助力。</h1> <h1><br></h1><h1>編輯 石秀杰</h1><h1>審核 聶玉平</h1>