汪老說，四方食事，不過一碗人間煙火。<br> 我謬對(duì)，心中最喜，不過一日捧書暢讀。<div> 很多人問起閱讀的理由，答者繽紛多彩，其實(shí)閱讀最大的理由，就是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，晚一天就多一天平庸的困擾。<br> 自己勉強(qiáng)算個(gè)愛讀書的人，喜歡紙質(zhì)書超過kindle，愛讀也愛買，理想的家里會(huì)有一整面墻的書架，得空了便隨手拿出一本，就坐在地板上看，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子慢慢地過，那生命里的精彩，我從書里一點(diǎn)一點(diǎn)地品。<br> 上班后，更想利用工作之便滿足自己的“讀”癮。買書的頻率更是高了許多，帶著這群可愛的孩子們一起讀繪本，讀童話，讀兒童詩，讀金子美鈴，讀金波，讀冰心，讀泰戈?duì)?，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讀唐詩三百首……讀書的日子因?yàn)橛辛撕⒆觽兊募尤?，變得更加可愛活潑。寫到這里的時(shí)候還忍不住想起他們剛?cè)胍荒昙?jí)的那個(gè)九月，一下課就會(huì)有幾個(gè)小伙伴一起，脫了鞋子坐在我們教室的圖書角，一起讀書，看漫畫，陽光灑在他們的身上，灑在他們哈哈大笑的后槽牙上，想起來就覺得美好。<br></div> 但是今年……我卻是已經(jīng)很久沒有見到這樣的美好了…… 不過，還好我們生活在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，雖然不能見面，但我們依然可以“云交流”。今年的4月23日——“世界讀書日”，我們發(fā)起了班級(jí)的三項(xiàng)小活動(dòng)：<br> 一、跟自己最愛的一本書合影。<br> 二、拍下爸爸/媽媽讀書的樣子。<br> 三、錄制親子共讀音頻或者視頻。<br> 于是乎，我終于看到了可愛的你們呀！ （一）和親愛的書朋友合影呀！ <p> 看這咧開的大白牙，是想解老師了，還是真的想解老師了？</p> 氣宇軒昂地走，開開心心地讀。讀書的快樂，是從心底溢出來的。一如干凈的你們，純潔無暇。 書，就是世界送給我們的禮物。我們會(huì)讀很多很多的書，走很多很多的路，孩子們，那就是人生??！ （二）最美不過你捧書時(shí)的一臉認(rèn)真。 或是桌前端坐，或是竹椅半躺，只要讀著，便就是舒心。 讀過的書里，藏著你走過的路。路，是書；書，也是路。 一個(gè)人，一本書，一段安靜地時(shí)光，偷偷地跟靈魂對(duì)個(gè)話。 你讀了，我讀了，咱們家都讀了，成千上萬的家庭都讀了，我們的祖國(guó)，就都是書香味兒的了。 大概忙碌的中年生活里，有這樣一會(huì)兒讀書的功夫，都像是自己跟生活偷來的，我們讀著，也珍惜著。 （三）小小朗讀者。<div>無聲的文字，有聲的傾訴。我們把讀過的書，讀給親愛的你。</div> 小曲和媽媽，以《在一起》紀(jì)念我們舉國(guó)難忘的荊楚大疫。 和美麗的媽媽一起讀課文都那么有趣！至瀚，你開心吧？ 瑋爍和爸爸的第一次合作，特別有紀(jì)念意義?。ㄔ徖蠋煴Ａ袅嗽曨l） 感恩的心，甜甜的欣。 還有小許姑娘特別有心地配ppt讀課文。 思語和媽媽的《猜猜我有多愛你》，耀涵和媽媽一起告訴我們“給予比索取快樂”；梓諾和爸爸一起讀的《窗邊的小豆豆》，因?yàn)橐曨l太大，無法插入到美篇給大家觀看，我們就留存到班內(nèi)分享啦！ 還有呢，就是我寶貝們讀書的啦！靜好的古詩串燒，卓然的《水調(diào)歌頭》，小曹的《將進(jìn)酒》，萱萱的《四季》，這些可愛的漢字，配上你們稚嫩的聲音，大概也可以算作是漢字的傳承吧！ 天雨口中的秋天，可馨眼里的米小圈，小宋的小白兔，紫涵的找春天，個(gè)個(gè)都那么靈動(dòng)。原來解老師平時(shí)帶著你們讀課文還真的管用呀，小腦袋搖搖晃晃的，挺像那么回事兒呢！ 也還有些小可愛錄了音頻發(fā)過來，老師真的是挨個(gè)聽了好幾遍，簡(jiǎn)直是愛不釋手，為你們驕傲，我親愛的寶貝們！ 人間草木，詩和遠(yuǎn)方，無論我們現(xiàn)在經(jīng)歷著什么，都要相信這世界依然美好。你的心里有光，眼角才會(huì)笑；你的靈魂要有香氣，那要靠這些書本上的文字來積淀，路很長(zhǎng)，書很多，我們?cè)谝黄?，一起讀很多的書，一起走長(zhǎng)長(zhǎng)的路。爸爸媽媽陪你，老師陪你，我們雖以渺小啟程，但終將以偉大結(jié)尾。